主题语境：人与自我一一生活与学本文是应用文。文章介绍了四本图书。2l.D。理解具体信息。根据Paradise on Fire部分中的When a fire breaks out at thewilderness camp she attends,,Addy knows what to do可知，Addy参加野营时遭遇了火灾。22.C。理解具体信息。根据Chunky部分中的Hudi tries various sports.But they all take Hudiaway from the thing that he truly loves:comedy.His imaginary friend ..help Hudi achieve hisdreams.Chunky is a great book for kids trying to find where they might fit in可知，Chunky一书讲述男孩Hudi追求自己热爱的喜剧，努力追求梦想的故事。23.B。理解具体信息。根据Black Boy Joy部分中的The short stories in Black Boy JoyThere are also stories about...Most are short,with simple plots.You don't have to read a giantbook all in one go.You can take it a little at a time可知，Black Boy Joy一书是短篇故事集。inoneg0一举：一下子.B篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是说明文。文章介绍了人们对DNA的认识过程。24.C。理解文章结构。根据第一句Do you know what information a tiny piece of your hair cangive?可知，作者通过提出一个问题来引出下文。25.C。理解具体信息。根据第四段中的In1986,for the first time DNA testing was used by thepolice可知，在1986年，警察首次使用了DNA检测。26.C。理解具体信息。根据倒数第二段中的In1990 the Human Genome Project was startedin the US.Scientists wanted to make a map of human DNA it took about 13 years to finish可知，科学家在2003年完成了人类DNA图谱的绘制。27.A。推断。根据文章最后一句it is possible that many il训Inesses will be cured in the future可推断，下文可能会介绍DNA将如何被用来帮助人们。C篇主题语境：人与社会一一社会本文是议论文。作者主要谈论了机器人可能给人类未来生活带来的改变。28.A。理解具体信息。根据第一段中的as complex as the human brain和as intelligent as thehuman brain可知，作者认为人类的大脑十分复杂而且非常聪明。29.A。理解具体信息。根据该段中的machines of silicon will arise to compete with theirhuman ancestors可知，carbon在此指代人类（碳基生命是以碳元素为有机物质基础的生物，地球上己知的生物，包括人类在内，大多数都是碳基生命)。30.C。理解主旨要义。作者在本段中主要就人类未来的生活进行了简单的描绘。31.D。推断。作者主要谈论了机器人可能给人类未来生活带来的改变，由此可推断，本文最有可能选自报纸。D篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是新闻报道。疫情期间，澳大利亚的小丑医生们通过网络给儿童患者带去欢乐。32.C。理解词汇。根据第一段中的patients on most children's hospital wards acrossAustralia are only allowed one guardian bedside以及第二段中的Being in a hospital with a kid isdifficult enough,but being in there with coronavirus around,knowing that I can't have familycome in and I can't have a break可知，由于疫情，Ms Truscott独自照顾住院的儿子，一直无法休息，非常辛苦。gruelling意为“使人筋疲力尽的；折磨人的”。33.A。理解具体信息。根据第四段中的a new way for clown doctors to virtually visit sick

法治国的基本理念，排除A项；材料没有体现三权分立，排除C项：城邦公民与城邦居民是两个概念，不是所有居民都有参政权，排除D项。18.D【解析】本题考查西欧早期殖民扩张。根据材料信息并结合所学知识可知，“账册”加“火枪”说明当时国际贸易与暴力存在不同程度关联，故选D项。军事技术革命为殖民扩张提供条件，但不是殖民扩张的根木动力，排除A项：材料无法体现荷兰手工业的发展居于世界的前列，非除B项：C项表述与史实不符，排除。19.A【解析】本题考查近代英国经济发展与思想文化。结合所学知识可知，材料信息“文化的商业化产生了多种新型社会交往活动场所”等反映了当时英国市民阶层的价值追求，故选A项。材料没有相关阶级关系变动的信息，排除B项：材料无法体现宗教改革的深入发展，排除C项：材料没有启蒙思想的相关信息，排除D项。20.C【解析】木题考查巴黎公社。材料所述“将梯也尔等内战祸首提起公诉并查封其产业的决定”“拍卖由国家管制的不动产”并结合所学知识可知，巴黎公社的举措己经触及到了资本主义私有制，C项正确。材料没有涉及废除私有制及确立生产资料公有制等社会主义革命的内容，故排除A项：项表述与材料主旨不符，故而不选；材料没有体现“议行合·”，排除D项。21.D【解析】本题考查第二次工业革命。根据材料信息“大学也创办了应用科学研究所”“应用电工学、数学、化学和物理学研究所的创办是工程学和纯科学相结合的尝试：新的农学研究所则反映了科学和农业之间必不可少的关系”等并结合所学知识可知，这些反映了当时德国科学技术与社会生产相结合，故D项正确。材料没有相关国民经济结构逐渐趋向合理的信息，排除A项；B项表述材料无从体现，故排除：材料信息缺乏对比，不能说明当时德国成为了世界科技发展的中心，排除C项。22.A【解析】本题考查苏俄新经济政策。根据材料信息和时间(1921年8月)并结合所学知识可推知，材料所述的决议有利于当时国家经济的发展，A项正确。大规模工业化战略是在斯人林时期实施的，排除B项：新经济体制是在勃列日涅夫时期推行的，排除C项；D项表述与材料主旨不符，排除。23.B【解析】本题考香美苏“冷战”。根据材料关健信息“20世纪50年代，国际性主题展览已成为关注焦点，并且被每一方当作一系列展现自我世界观、成就与理想的机会”等并结合所学知识可知，国际性主题展览在当时成为大国间冷战对抗的工具，B项正确。A项表述与材料及史实均不相符，故而不选；材料没有相关美国军事实力衰落及美苏激烈争夺中间地带的信息，排除C、D两项。24.C【解析】本题考查二战后亚非拉新兴民族国家的发展。根据材料信息“拉丁美洲思想家们的志向…通过合作，它们有可能克服自己的软弱和贫困”“亚非拉人民从南北对话和南南合作两条战线上开展了世界性经济发展运动”等并结合所学知识可推知，第三世界崛起有利于冲击国际经济旧秩序，故C项正确。材料没有相关亚非拉国家团结合作缓和世界矛盾的信息，排除A项：材料无法体现发达国家和发展中国家的界限日益模糊，排除B项；世界多极化与经济全球化没有必然联系，D项表述本身错误，且与史实不符，故排除。25.(25分)本题主要考查中国古代与近代的社会治理(1)主要特点：正式权力与非正式权力相结合；治理体系和结构相对稳定；地方士绅多元化，并在国家治理中发挥重要作用，但受朝廷严密控制。(4分，每点2分，任答2点即可，其它言之成理亦可)成因：专制主义中央集权体制的确立：科举制度的推行：小农经济的分散性：传统儒家思想的影响。(4分，每点2分，任答2点即可，其它言之成理亦可)(2)不同之处：传统士绅直接被纳入到政权结构与社会治理体系之中，具有相对独立性：以士绅为首，建立.了公共权力性质的组织机构：地方自治逐所流行。(6分，每点2分，任答3点即可，其它言之成理亦历史参考答案第3页（共4页)

卷行天下·历史参苦答案月考卷一第一一二单元1.C材料信息显示，当时石制生产工具已经有不同用途，石制工具无疑是简单的农业生产工具，故C项正确。不同石制生产工具不能说明农业经济是循环的，A项错误；仅由农业这一领域不能说明当时当地出现初步的社会分工，B项错误；由材料无法得知当时当地出现了分散的小农经济，D项错误。2.A材料信息显示，夏朝已出现了与国家管理机构相关的官职，还有军队、法律等，这说明夏朝已建立国家管理机构，故A项正确。材料中没有显示官员职责的信息，B项错误；仅从材料信息不能推知官员尊卑等级森严，C项错误；材料中没有夏朝国家相应官职出现之前和之后的信息，D项错误。3.B材料信息显示，商变法改变了秦国落后面貌，商鞅死后，其变法措施继续推行，这说明商鞅变法迎合了时代要求，故B项正确。商鞅变法增强秦国国力及其措施的延续不能说明商鞅变法本身完成了社会转型，也不能说明商鞅变法强化了中央集权，A、C两项错误；秦朝在商鞅变法前并未统一，D项错误。4.C根据材料并结合所学知识可知，荀子强调天象变化是自然规律，故C项正确。材料并未反映荀子对宗教的态度，排除A项；B项所述与材料主旨不符，排除；老子强调“道生万物”，与材料观点无关，排除D项。5.D材料信息显示，郡是秦朝在地方推行的行政区划，从分封制到郡县制，说明地方行政制度出现了革新，故D项正确。不能因为郡的数量不同就认为地方行政区划已无可稽考，A项错误；郡的数量的不同不意味着郡县制未全面推行，B项错误；材料仅涉及秦朝的郡的数量，没有显示其影响，C项错误。6.C材料信息显示，秦朝把民众的一些不良行为视为犯罪并加以严惩，这说明秦朝法律具有轻罪重罚的特征，故C项正确。材料信息显示了秦朝法律对民众不良行为的处罚，但没有体现对犯罪具体情节的重视，A项错误；惩罚民众不良行为不能说明秦朝法律已形成完备的执法体系，B项错误；秦朝严刑峻法并未起到维护社会稳定的作用，D项错误。7.A根据材料“不复以‘齐人’‘燕人’‘楚人’相区别”“统一的不因语言差异而改变的文字”并结合所学知识可知，在先秦华夏民族交融的基础上，通过制度革新和意·1·【23新教材·YK·历史·参考答案一R一中外历史纲要（上）一SD】

主题语境：人与自我一一生活与学本文是应用文。文章介绍了四个适合青少年的夏令营。1.A。理解具体信息。根据June14-22,2022;9am-3pm介绍内容中的students will practicetheir communication skills and will learn about different cultures...with each other,IWant to be an Ambassador!这一夏令营将会带领青少年们探索不同的文化。2.B。理解具体信息。根据June27-June30,2022;9am-3pm介绍内容中的Write your ownfuture at Teen Writer!可知，写作爱好者最有可能在6月27日到30日参加Teen Writer!!夏令营。field trip(常指学生进行的)野外考察，实地考察。3.B。理解具体信息。根据July5-8,2022;9am-3pm介绍内容中的Co-directors MichelleWright and Michael Bartley will help teens take the fear out of public speaking and turn it into afun and creative experience可知，Speak&Tell!i这一夏令营是由Michelle Wright和MichaelBartley共同指导的。【补充说明】Emmy Awards:艾美奖，是美国一项用于表彰其电视工业杰出人士和节目的奖励。第一届艾美奖颁奖礼举行于1949年，其地位如同奥斯卡奖于电影界、格莱美奖于音乐界、托尼奖于戏剧界一样重要。B篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。一对年长夫妇慷慨无私地帮助了处于困境中的作者和她的母亲，令作者铭记一生。4.A。推断。根据第一段中的I said to her.She turned and started to cry以及第三段中的She's had nothing to eat but potatoes for a month,and now we don't even have any of those left可知，作者和她母亲的生活十分困难，已经食不果腹了。5.C。推断。根据第四段中的I remember Anita packing up her table...in the evening可知，Anita和Van热情慷慨而且体贴他人。6.B。理解具体信息。根据第五段中的She went home...We can give them everything else可知，作者的女儿想把她自己不想要的食物捐赠出去。7.D。理解具体信息。根据最后一段中的I told her Anita could have just gone to hercupboard and made me a peanut butter sandwich.it feeds the soul可知，作者教女儿要像那对年长夫妇一样学会给予，学会不遗余力地去帮助他人。C篇主题语境：人与自然一一环境保护本文是说明文。英国两名年轻人致力于培育濒危野生动物并把它们放归野外。8.A。理解具体信息。根据第二段中的with the primary aim of rewilding,or returning,themto areas where they lived可知，该组织的主要目的是把濒危野生动物重新放归野外。9.D。理解具体信息。根据第三段中的Tweats told Global Citizen he was driven to try theproject after a trip to a rewilded farm in Coombeshead,Devon.There well-known expert DerekGow had successfully reintroduced beavers可知，Tweats去参观了Gow的农场。此次经历激发他开始自己的项目。l0.B。理解具体信息。根据第五段中的Then you can support rewilding organizations,,whichhave rapidly grown particularly among young adults They are all part of the efforts of youngenvironmentalists who see rewilding as one of the best solutions to the climate crisis可知，再野生化运动在年轻人中很流行。11.B。推断。根据最后一段中的“t's not just about getting to see some beautiful lizards,.it's

spoke with his father and soon I was driving to Jace's home.I was excited to see Jace.It tookseveral trips back and forth to my car to get all of the gifts inside.We filled the room with all ofthe carefully wrapped gifts.He was so surprised and happy.I was glad that I had an unopenedbox of chocolates that I could give to him.Jace's happy smile that evening lit up the sky like shinylights.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是应用文。文章介绍了南得克萨斯学院开设的四个青少年营。21.C。理解具体信息。根据Beginning Sewing Camp部分中的Time:9a.m.-12p.m.July2529可知，Beginning Sewing Camp的开设时间为七月二十五日到七月二十九日上午九点到十二点。22.C。理解具体信息。根据Beginning Sewing Camp部分中的Cost:S84、Biology Explorers部分中的Cost:38、Aviation Camp部分中的Cost:$105及Cybercamp Basic部分中的Cost:S142可知，四个青少年营中，Biology Explorers的费用最低。23.B。理解具体信息。根据Aviation Camp部分中的Student Ages:Ages11-17和CybercampBasic部分中的Student Ages:Ages11-17可知，这两个青少年营均适合十一至十七岁的学生参加。B篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。高中生Bianca Brown在网上售卖自己亲手制作的肥皂及其他个人护理产品，学业生意两不误。24.D。理解具体信息。根据第一段中的Bianca Brown.had always enjoyed arts and crafts asa child when her busy schedule was crossed out by COVID-19,Bianca looked to her past todesign her future、第二段中的She ordered ingredients and mixed them together to createsoaps of different shapes and other personal care products及第三段中的Bianca createdSimplyB.LLC,a beauty brand selling personal care products ..Through the use of the socialmedia app可知，疫情期间，Bianca Brown开始亲手制作肥皂及其他个人护理产品，并在网上进行售卖。25.A。理解具体信息。根据第四段中Bianca Brown所说的I woke up to50 orders the nextday after my first video spread on the Internet It's unbelievable.I don't even know how Ireally got all that done可知，让Bianca Brown惊讶的是，她的第一条视频在网上传开后，她便收到50个订单。26.D。理解具体信息。根据第五段中的Bianca is among the busiest at her high school..Sheplays volleyball,runs track and field,and recently started a Black student union With her highmarks,it's clear that none of her academic responsibilities take a back seat to her small business可知，Bianca Brown积极参加学校活动，学成绩也很好。take a back seat退居次要位置。27.C。理解具体信息。根据最后一段中的Bianca hopes to continue building her brand in thefuture and possibly help other young children follow their dreams及Bianca Brown所说的lreally want to influence other kids and show them how to be young businessmen orbusinesswomen可知，Bianca Brown希望自己将来可以积极影响其他孩子，激励他们追求

教学全国@0所名校单元测试示范卷札记复之前的面貌。下列叙述正确的是A.上述过程为初生演替B.火灾加速了生态系统的物质循环C.“林窗”区域里的物种丰富度一定逐年增加D.火灾前后的两个生态系统的生物种类完全相同解析：本题考查群落演替、物质循环的相关知识。由于“林窗”区域具备原有土壤条件和植物种子及其他繁殖体，故“林窗”区域群落演替的类型是次生演替，A项错误；火灾加速了生态系统中储存在生物体内的碳变成CO,的过程，促进了物质循环，B项正确；当生态系统达到稳定状态时，物种丰富度保持相对稳定，所以“林窗”区域里的物种丰富度不会一直增加，C项错误；由于十年后的环境与十年前的环境不一定相同，所以火灾前后的两个生态系统的生物种类不一定完全相同，D项错误。答案：B8.生态系统的物质循环是生态系统的基本功能之一。下列与“生态系统物质循环”这一概念相关的理解，错误的是A.题干中的生态系统一般指的是生物圈B.物质指的是组成生物体的元素C.重金属也能参与物质循环D.物质循环发生在生物群落内部解析：本题考查生态系统的物质循环概念。生态系统的物质循环具有全球性，因此，这里的生态系统一般指的是生物圈，A项正确；分析可知，这里的物质指的是组成生物体的元素，B项正确；重金属若能进入生物群落，也能参与物质循环，C项正确；物质循环发生在生物群落和无机环境之间，而且是不断地往复循环，D项错误。答案：D9.下列关于生态系统稳态的叙述，错误的是人.自然生态系统常趋于稳态B.生态系统保持稳态不需要外界能量的输入C.生态系统结构越复杂，功能越完善D.自我调节能力是生态系统实现稳态的基础解析：本题考查生态系统的稳态。生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，使得生态系统趋于稳态，A项正确；由于能量是单向流动、逐级递减的，因此生态系统保持稳态必须依赖外界能量输入，B项错误；生态系统自我调节能力的大小与生态系统中营养结构的复杂程度有关，营养结构越复杂，功能就越完善，生态系统的自我调节能力就越强，C项正确；生态系统稳定性是通过自我调节来实现的，D项正确。答案：B10.下列关于信息传递的说法中，正确的是A.行为信息仅能在同种生物间传递B.物理信息仅存在于生物与生物之间C.化学信息可以在不同物种间传递D.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递解析：本题考查信息传递的相关知识。行为信息可在种群内或不同种群生物间传递，即在生物群落内部传递，A项错误；物理信息也可存在于生物与无机环境之间，B项错误；化学信息可存在于同种生物之间，也可存在于不同种群间，C项正确；信息传递一般是双向的，D项错误答案：C11.环境中的汞、铅等重金属随食物、饮水进入生物体内以后储存在脂肪、神经组织中而不容易排出体外。某生态系统有甲、乙、丙、丁四个营养级，在某属浓时间测得所含某种重金属的浓度，结果如图所示。下列相关叙述中错误的是20【23新教材·DY·生物学-R-选择性必修2-LN】

推进政务公开，坚持以公开为常态、不公开为例外原则，推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开。完善政府信息公开制度，拓宽政府信息公开渠道，进一步明确政府信息公开范围和内容。(1)结合材料一，运用政治与法治的相关知识，谈谈怎样才能实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。(12分)(2)结合材料二，运用法治政府的相关知识，谈谈全面推进政务公开的意义。(9分)

解：依据背景信息“该工业园各工厂通过贸易的方式利用对 方生产过程中产生的废弃物或副产品，作为自己生产中的原料”可 知各工厂间存在生产协作联系和商贸联系；各工厂虽处于一个工 业园中，但地域空间并非主要联系纽带；各企业的发展虽与科技发 明和技术创新有关，但各企业并非利用相同或相似的技术条件；各 企业虽需保持经常的信息联系，但信息联系并非主要纽带。 答案：A

价格适中的地图集和旅游书籍。36.D。理解具体信息。根据Maps Special Edition部分的.which includes famous historicalfigures,local dishes..可知，这本地图集告诉了读者关于很多地区的人文信息。37.A。理解具体信息。根据Maps of the United Kingdom部分的.especially when it comes tochoosing the seven famous people with a connection to their special place可知答案。38.C。推断。对比几个地图集和旅游书籍的价格可知，只有Harry Potter's London:The FilmLocation Walk的价格￡3.99符合题干要求。39.A。理解具体信息。根据Usborne First Sticker Book Flags部分的why certain flags have theirparticular designs.How many can you find?可知，读者可以在这本书上了解一个国家国旗的独特设计。40.B。理解目的。根据文章内容，尤其是第一段的内容可推知，作者在本文主要推荐了四种适合儿童阅读的地图集或旅游类图书。B导语：本文是一篇记叙文。主要讲述了作者通过加入大学毕业生社团的志愿者角色治愈个人孤独感，并逐渐学会与不同的人相处，让自己未来择业有了更加清晰的目标的故事。41.B。推断。根据第一段中的I was mentally.myPh.D.work可知，收到招募志愿者的邮件时作者一开始感到“犹豫不决”。42.C。理解具体信息。根据第二段中的The opportunity to interact with different groups wasinviting可知，这家公司吸引作者的点在于能与不同的人互动。43.C。理解具体信息。根据第三段中的Along with my routine Ph.D.work.arranging virtualmeetings可知，作者需要做好自己学业上的任务与新工作相关事宜之间的衡，所以在前几周觉得具有挑战性。44.B。推断。根据第四段中的After calming down.to express their views可知，作者最终意识到了自己在管理上做的不到位的地方，并及时做出了调整。45.A。推断。根据最后一段中I began to think about.clear about my expectations.以及全文的事例可知，作者是一个明智且有远见的人。导语：本文是一篇说明文。文章主要介绍了地球磁场干扰导致鸟类在迁徙过程中偏离正常路线，即所谓的漂泊”现象。46.A。理解具体信息。根据第一段的内容和第二段disturbances to.can lead birds to belost.call“vagrancy可知，鸟类迁徙中“漂泊现象是指鸟类飞离了正常的路线。47.D。推断。根据第三段assessing the causes of vagrancy could help scientists及But it alsocould be beneficial for birds..可推知，作者主要想强调评估漂泊”现象原因的重要性。48.A。理解具体信息。根据第四段In the study,researchers compared data.between 1960and2019可知，作者的研究是基于分析以往的数据而进行的。49.B。理解词汇。根据划线单词前的birds migrating during the day…affected by solar activity可知，白天迁徙的鸟类通常更容易受到太阳活动的影响，但对于夜间迁徙的鸟类，这种影响会“减弱”。50.D。理解主旨要义。根据全文内容可知，本文主要介绍了研究人员发现在迁徙期间磁场扰动与鸟类漂泊之间存在着强烈的相关性。D导语：本文是一篇说明文。介绍了一个如何学的研究：结合学间隔和提取练这两种策略，是一种有效学的方式。5l.B。理解具体信息。根据第二段中的Meanwhile,retrieval practice.what one has just learned

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(3)2-12 mgr【解析】(I)由题意知，珠子运动到BC孤中，点M时速度最大。作过M点的直径MN,设电场力与重力的合力为F,则其方向沿NM方向，珠子在M点的受力情况如图所示。当F电垂直于F时，F电

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明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹公孟德的诗么？这里向西可以望到夏口，向东可以望到武昌，山河接壤连绵不绝，目力所及，一片郁郁苍苍。这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么？当初他攻陷荆州，夺得江陵，沿长江顺流东下

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范围内进行，碳循环具有全球性（合理即可，2分）12.(1)物理信息、化学信息、行为信息(3分)生物种群的繁衍(2分)(2)信息接收(2分)信息源(2分)(3)性别比例(2分)出生(1分)生物(1分)可

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100°105昆明月均气温和降水(1951-2010年)250mn20℃200mm。尾明15℃25150mm10℃100mm5℃0℃第28题图2第28题图1材料三：昆明和荷兰花卉生产各项条件贡献率表

2024-04-08 16:36:22

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沧衡名校联盟高三年级模拟考试历史参考答案题号1234578910111213141516答案DDABABCCADDBAB1.D解析：根据材料可知当时私有制产生，阶级分化日益明显，部落中出现权贵阶层，原

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边乡镇，的于&相较雨城区，名山区今后应工序，形点精」A大幅度提高用水价格三有学调度并管理好水资源,造宜种植益C大量开采地下水资源D采用漫灌的农业灌溉方式业日新套通、北京时间车因8时，美科考队员乘科考餐

部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一社会本文是应用文。文章介绍了史密森尼图书馆和档案馆的一个活动。21.D。理解具体信息。根据第三段中的In the second program in our Women's Historywith Smithsonian Libraries and Archives series ..dealt with other critical momentsin history可知，该项目会介绍一些历史上曾作出杰出贡献的女性。22.A。理解具体信息。根据Registration中的The event will be hosted as a Zoomwebinar,and registration is required可知，如果你想参加该活动，你需要提前注册登记。23.D。推断。根据最后一段中的This program will be recorded and made availablefollowing the event.You will find it on this page and on our YouTube channel,本次活动会被录制下来，在网上可以重复播放。B篇主题语境：人与社会一社会服务本文是记叙文。文章介绍了残疾人士参加零重力飞行及相关实验的经历。24.A。理解具体信息。根据第二段中的Mazyck was one of12 participants in a Zero Gflight...weightlessness that astronauts experience without going all the way tospace可知，Mazyck参加了零重力飞行项目。25.B。理解具体信息。根据第四段中的AstroAccess is working to make spaceaccessible to all可知，AstroAccess的目的是让所有人都能去太空。

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(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，7分

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(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，7分）17.补写出下列句子中的空缺部分。阅读下而的文字，完成21-22题。(1)秦拾皇派逢大将蒙恬到北方去修筑长城并因守边境

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未曾是茶癖。他迟疑片刻，问：“医生说的？”父母都没接话也没接茶。“怕…怕喝茶睡不着觉。”父亲看着他把茶袋放桌上，好像怕他尴尬，消除他的担心和猜测，一带而过敷衍地说。半信半疑的他跟母亲身后走进厨房。想起

2024-11-05 13:52:05

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too!"As if my words had reached him deeply,Ray's attitude transformed the next morning. Calm andmindful, he came when called and responded to commands. He still had a long way to go, butnow exhibited a willingness to learn and behave. All that training had sunk in. Steve and 1breathed easier each day that Ray improved.Within a month,we had found work,and Ray nolonger tore at doors and windows when we left the house.We trusted him to be home alone,knowingno harm would come to him or our possessions.Ray taught us a great deal aboutendurance—to nevergive upon ourselves or thosewe love—and togive newmembers ofourfamily a chance to find their place.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了Skansen的传统工艺体验活动。1.D。理解具体信息。第一段中提到Here,youwillmeetskilledcraftsmenwho demonstrate anddiscusstheircraft throughtheages，说明游客可以观看技艺高超的工匠的现场演示，故D项正确。2.C。理解具体信息。在Printer'sworkshop部分，明确写着September7,8,9:00AM-4:00PM，这表明Printer'sworkshop是下午4点停止服务，故c项正确。3.B。理解具体信息。根据Gold-and silversmithing部分中的Gustaf Mollenborg'sworkshopfromthe1850shasservedasthefoundationforthesmithy可知，它是这个铁匠铺的基础，故B项正确。【补充解释】theturnofthelastcentury：上世纪初fitting：（设备或家具的）小配件，附件；可拆除装置，附加设备B篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。文章讲述了母亲教导儿子Jon在面试后写感谢信的重要性。4.A。理解具体信息。根据第二段中的“No,notyet,Mom,”Jonreplied,rollinghiseyes.“1Il说之后会写，因此，他开始不愿意，并试图拖延写感谢信的时间。5.C。理解词汇。根据第七段和第八段的内容可知，作者的母亲教导作者要写感谢信，而且作者也从中受益，因此，她希望感谢信也能积极地影响到自己的孩子，由此可知，从孩子们能握住铅笔起，作者就向他们灌输（drilledinto）感谢信的力量。6.B。推断。根据第六段中的Jonwas home from college and hadjustfinished beinginterviewed以及第十段中的Jon was twenty-one years old,and Ifelt foolish telling a grownman what to do,butIalsodidn'twanthimtoliveinourbasementfortherestofhis life！（这里暗含作者想让Jon在毕业后出去工作，而不是一直窝在家里），并结合最后一段作者提到自已的第一份工作也是因写感谢信得来可知，作者坚持让Jon写感谢信是因为她认为写感谢信对他的职业前景至关重要，故选B项。7.C。理解主旨要义。文章围绕感谢信展开，讲述了Jon因为写感谢信得到工作，并最终认