本的双曲链线问新高考数学一轮复同步考练（五）2.已知函数fa)=+x+1<0,则y=f(x)(z∈R)的11.已知函数f(x)=)x十2，x≤0logx,c>0,若f(x)=a有三个不等实数为函数的图象、函数与方程、函数的应用e(≥0)图象上关于坐标原点0为陈的点共有根x1,工2，x3,且x1

虚之境，每个展老基生数之民得使现于传库之同，问日此军灯如？”孩日向者不知建实，故攻，今安码观学车考只打北。,它给行者一即定易胜耳”先笑，织使更成。七纵七禽，而亮犹遣获，获上不去，日公天藏也人不复反条表遂至速泡益册水昌群村越嵩四郡皆自是终亮之世夷不复反。样，是件值(节选自《通鉴纪事本末》，有删改)一个人对进10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A日/公/天威也/南人不复反矣/亮遂至滇池/益州/永昌/牂柯/越街四郡皆/自是/终亮之世/夷不复反心。他的真B.日/公天/威也/南人不复反矣/亮遂至滇池/益州/永昌/群柯/越巂四郡皆/自是/终亮之世/夷不复反有一次他C.日/公/天威也/南人不复反矣/亮遂至滇池/益州/永昌/牂柯/越巂四郡皆/自是终/亮之世/夷不复反着窗外寒蛩D.日/公/天威也/南人不复反矣/亮遂至/滇池/益州/永昌/牂柯/越巂四郡皆/自是/终亮之世/夷不复反总是很少。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.癸巳，文中指干支纪年法，其中“癸”为天干之一，“已”为地支之一。就纹丝未B.改元，一般指中国古代帝王改换年号，每一个年号开始的一年称为元年。C.牧，统治、管理的意思，在中国古代也用来指各个州的行政长官。(有删改)D.明公，中国古代社会中人们对有名望且有地位者的一种含有敬意的称呼。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)空间”的A.汉王刘备去世之后，诸葛亮护送他的灵柩回到成都；太子刘禅即位后，重用诸葛亮，朝中政务，无论大小，全都让诸葛亮做主处理。种正常B.主簿杨颗对进谏之道颇为精通，他以治家做比喻，用浅显易懂的语言阐述了上司和下级的职权不能混淆、应当懂得各司其职的道理。正放弃”C.马谡懂得用兵之法，在诸葛亮率兵讨伐雍闿等人时，马谡前来送行，诸葛亮说自己一人多年谋划却没有好办法，希望马谡提供良策】直，给人D.孟获收编了雍闾残余的人马，来抗拒诸葛亮；孟获素来深得当地部落人和当地汉人的信服，但是，他最后仍然败在了诸葛亮的手中。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)南中恃其险远，不服久矣，虽今日破之，明日复反耳。(5分)(2)亮募生致之，既得，使观于营阵之间，问曰：“此军何如？”(5分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14~15题。禅即赠成封州陆游绿发临边固已奇，不应憔悴客京师。执耕极知自有封侯骨①，但要无忘耕垄®时。尽欲意气覆毡③书捷布，风流横槊④赋新诗。主之生每恨相从少，满眼关山又语离。行知[注]①封侯骨，典出《汉书》。翟方进年十二三，失父孤学，给事太守府为小史，数为掾史所詈辱。汝南蔡父认为其有封侯的骨相，后来翟方进为相。②耕垄，即“躬耕陇亩”，语出《诸葛亮传》。③覆毡，比喻才思敏捷，典出：《北史·陈元康传》。④横槊，即“横槊赋诗”，语出苏轼《前赤壁赋》。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.本诗首句写朋友青春年少到边疆（封州）任职，固然已经算是惊奇之举，寓含赞扬之意。所B.第二句话锋一转，表面写朋友不应面容憔悴客居京师，实则体现了对朋友的关爱之情。T金卷押题猜题语文（六）第6页（共8页）22·JJ·YTCT

应该是己经觉醒了的民族，而不是在为祖国的光荣、独立和安全而奋起战斗”的过程中觉醒；其二为语序不当，原句中的“光荣、安金独立”应该为“独立、安全、光荣”，觉醒的民族先有独立的意识，然后有安全意识，最后才有国家荣誉感，“独立、安全、光荣”作为目标由低到高，符合逻辑。20.(5分)①加强语言的节奏感和气势，更有感染力。(1分)三个句子整齐排列读来朗朗王口；用“生动写照”“集中展示”“具体体现”三个词语集中诠释子“抗美援朝精神？，一气呵城：(2分)②条理清晰，表达严谨，更有说服力。(1分)分条陈述玩美援朝精神，宙“崇高风范”上升到“传统美德和民族品格”，最后直达“民族精神：层层递进，逐步深入。(1分)解析：排比是一种常用的修辞手法，由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致、意义相关的短语或句子组合而成。作答时要审清题干的要求，结合文本内容分析。“加强文章的节奏感”，具体表现为用结构相似的三个句子整齐排列，读来朗期上口；“增强语言气势”，具体表现为用“写照”“展示”“体现”三个词语诠释“抗美援朝精神”，一气呵成；“条理清晰，表达严谨”，具体表现为用二个判断句分条陈述抗美援朝精神；三个句子由“中国共产党人和人民军队崇高风范”上升到“中华民族传统美德和民族品格”，最后直达“爱国主义为核心的民族精神”，层层递进，逐步深入。21.B(3分)解桥：该部分尘要说明的是毛细现象及产生的原因。括号前面的部分说的是毛细现象的概念，括号后谈的是毛笔的毛细管及分子间的作用力使得毛笔在太空可以正常写字，所以可以排除A、C两项。B、D项都是判断句，B项探讨的是本质原因，显出了唯一、绝对的意味，语气更强；D项的表述减弱了“分子间作用力”的重要作用。结合下文“而分子间的相互作用在失重状态下，也始终存在”可知分子间的相互作用是本质原因。因此B项最恰当。22.(6分)①这是毛笔的毛细现象造成的（这是因为毛笔可以形成毛细现象）②起着毛细管的作用（相当于毛细管）③毛笔在失重条件下（或者毛笔在太空中）(每处2分)解析：考查语言表达应用的能力，侧重点为补写句子。第一空前文提出问题，后文是解释毛细现象，应该补写一个承止启下的句子：这是毛笔的毛细现象造成的；第二空根据上文毛细现象的产生要有浸润液体和毛细管；写毛笔字的墨水是浸润液体，那细小的孔道就应当起着毛细管的作用子：第三空根据上文对毛细现象和毛笔、墨水等的介绍，下文“也可以像在地球上·~样吸入墨水，并正常书写到纸上了”的提示，这里应该补写的句子是：毛笔在失重条件下。

应该是己经觉醒了的民族，而不是在为祖国的光荣、独立和安全而奋起战斗”的过程中觉醒；其二为语序不当，原句中的“光荣、安金独立”应该为“独立、安全、光荣”，觉醒的民族先有独立的意识，然后有安全意识，最后才有国家荣誉感，“独立、安全、光荣”作为目标由低到高，符合逻辑。20.(5分)①加强语言的节奏感和气势，更有感染力。(1分)三个句子整齐排列读来朗朗王口；用“生动写照”“集中展示”“具体体现”三个词语集中诠释子“抗美援朝精神？，一气呵城：(2分)②条理清晰，表达严谨，更有说服力。(1分)分条陈述玩美援朝精神，宙“崇高风范”上升到“传统美德和民族品格”，最后直达“民族精神：层层递进，逐步深入。(1分)解析：排比是一种常用的修辞手法，由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致、意义相关的短语或句子组合而成。作答时要审清题干的要求，结合文本内容分析。“加强文章的节奏感”，具体表现为用结构相似的三个句子整齐排列，读来朗期上口；“增强语言气势”，具体表现为用“写照”“展示”“体现”三个词语诠释“抗美援朝精神”，一气呵成；“条理清晰，表达严谨”，具体表现为用二个判断句分条陈述抗美援朝精神；三个句子由“中国共产党人和人民军队崇高风范”上升到“中华民族传统美德和民族品格”，最后直达“爱国主义为核心的民族精神”，层层递进，逐步深入。21.B(3分)解桥：该部分尘要说明的是毛细现象及产生的原因。括号前面的部分说的是毛细现象的概念，括号后谈的是毛笔的毛细管及分子间的作用力使得毛笔在太空可以正常写字，所以可以排除A、C两项。B、D项都是判断句，B项探讨的是本质原因，显出了唯一、绝对的意味，语气更强；D项的表述减弱了“分子间作用力”的重要作用。结合下文“而分子间的相互作用在失重状态下，也始终存在”可知分子间的相互作用是本质原因。因此B项最恰当。22.(6分)①这是毛笔的毛细现象造成的（这是因为毛笔可以形成毛细现象）②起着毛细管的作用（相当于毛细管）③毛笔在失重条件下（或者毛笔在太空中）(每处2分)解析：考查语言表达应用的能力，侧重点为补写句子。第一空前文提出问题，后文是解释毛细现象，应该补写一个承止启下的句子：这是毛笔的毛细现象造成的；第二空根据上文毛细现象的产生要有浸润液体和毛细管；写毛笔字的墨水是浸润液体，那细小的孔道就应当起着毛细管的作用子：第三空根据上文对毛细现象和毛笔、墨水等的介绍，下文“也可以像在地球上·~样吸入墨水，并正常书写到纸上了”的提示，这里应该补写的句子是：毛笔在失重条件下。

大一轮复学案生物学7.(2022湖南郴州月考)某种群数量增长的形式呈现140雪兔种群数量（千只）猞雪兔“S”形曲线，K值为环境容纳量，如图为该种群的(K120100猞猁9种值-种群数量)/K值随种群数量变化的曲线（设K值为200)。下列相关分析合理的是(402001.00845年份0.75A.呈“J”形增长趋势0.50B.受生物因素制约，不受非生物因素影响0.25搜C.符合循环因果关系050100150200D.导致两者的性别比例严重失衡种群数量10.(2022山西太原三模改编)种群密度是进行农林害A.K值会随环境因素的变化而发生变化虫监测、确定渔业捕捞强度等的一项重要指标。下B.(K值-种群数量)/K值越大，影响种群增长的环列说法不正确的是境阻力越小，种群增长速率越大A.种群密度可反映种群数量的变化趋势，由此可确C.种群的年龄结构在S2点时是增长型，在S4点时是定渔业捕捞的强度衰退型B池塘中草履虫等单细胞生物种群密度的调查可以D为获得最大的持续捕捞量，应在S点对应的时刻采用抽样检测法捕捞C.用血细胞计数板计数时，若先滴培养液后盖盖玻8如图表示在一定时间内烟粉虱和丽蚜小蜂的种群数片会使种群密度偏大量变化曲线。下列叙述错误的是)D在调查分布范围小、个体较大的种群或濒危物种娶的种群密度时，可采用逐个计数法娶60000120011.(2022重庆育才中学高三月考)蝗虫是影响农作物,40000甲800产量的主要害虫之一，其繁殖能力强，卵一般产在20000400土壤中，不易灭杀，幼虫（又称跳蝻）个体较小，成虫0个体较大，翅较为发达，可进行远距离迁移，如图为5月底6月中旬6月底7月中旬7月底某地暴发蝗灾以后调查到的幼虫和成虫数量变化A据图判断两者的关系可能为捕食，甲曲线表示烟曲线，期间当地分别采取了化学防治和生物防治，粉虱数量变化下列分析不正确的是B.烟粉虱数量下降是由于丽蚜小蜂的捕食导致死亡十数量率升高C图中两条曲线出现交点，此时烟粉虱的数量与丽蚜小蜂的数量相等八介幼虫D丽蚜小蜂是影响烟粉虱种群数量变化的密度制约成虫因素时间9.(2022北京海淀区高三期末)生活在某地森林中的猞A.可以用取样器取样法调查蝗虫卵的数量，用样方猁捕食雪兔，研究人员在90多年的时间里，对两者的法调查幼虫数量，用标记重捕法调查成虫数量种群数量进行研究。猞猁和雪兔种群数量变化B.t2~t3时段，蝗虫成虫数量减少可能是因为成虫的大量迁出，而t4~t,时段蝗虫成虫数量减少可能是进行了化学防治462.

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二全国©0所名校高考模拟金典卷和消费者，不会流向生产者，D项错误。6.答案D解题分析水生植物吸收C)2主要靠光合作用，A项正确；水生动物是异养生物，只能通过捕食获得碳，B项正确；储存在鱼类体内的碳会随

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B.右侧混合气体中八2的质量为2.8g②在350~360℃，钠与干燥的氨气反应生成氨基钠和氢气，写出该反应的化学方程C.右侧再通入8.4gN2时，隔板向左移至2.5处式：D.右侧混合气体的均摩尔质量

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[0,2],设A,求=入A1C,可得R(2-2λ，2W3入，2-2λ)，λ∈[0,1]，.D1市=(2，a,-2),C交=(2,0，b),D市.C0=4-2b,.当b=2时，D1P⊥CQ,∴.A项正确

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(2)依题意，点F的坐标为（一1,0）设直线MN的方程为y=(x十1)，将其代入椭圆方程，得(2k2+1)x2十4kx十2k2-2=0.设M(x1,y1),V(x2,y2),MN的中点P(xo,yo)

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为B,在直三棱柱ABC一A1B1C1中，根据投影性质可知，则有cosα=APSAC PMM'SAPM'ES△PMB,cos SM又因为a=B,所以cosa=cosB,故S△GPM=S△MB,设点P到M

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D4参8.D=-8,则有4十2D十F=0,解得E=0,20十4D-2E+F=0,F=12∴.圆C的方程为x2十y2一8.x十12=0.(2)中(1)知圆C:(x-4)2十y2=4,6十x0=x2(x0

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A∈(0，π)，则A=.6分(2)S-号cinA=25A-56-2,得b-4,则a2=12,a=23,△ABC的周长为a十b十c=6十25.…12分选择条件②.由正弦定理得sin Asin C=sin

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(3)在PG轴中，由下丘脑控制垂体，再由垂体控制睾丸分泌率酮的过程体现调节。若给正常雄性哺乳动物个体长期静脉注射一定剂量的睾酮，会出现性腺萎缩，原因是”21.(13分)汽车尾气是大气污染物的重要来源之

收太阳辐射，同时通过植被的蒸腾作用影响局部气候，而植被的增加可能会导致冻土层的上升或融化。故B选项正确。17.(1)2004一2018年，珠三角地区先进制造业就业人员密度增加；空间不断向外围扩散；最低密度区（发展缓慢地区）数量不断减少；核心区发展迅速。（答出三点，6分）(2)靠近港澳，地理位置优越；国际贸易便利，市场广阔；产业链完善，产业集聚效应显著；人才广布，受教育水较高；基础设施建设完善；有优惠政策支持。（答出三点，6分）》(3)(数字化)推动智能化和自动化升级，减少对人力的依赖，降低了企业分布密度；生产效率提升，企业规模缩小；供应链不断优化，对于地理区位的要求降低；远程与协同办公（线上办公)趋势显著，减少了企业对固定场所的依赖。（答出三点，6分）【解析】本题以我国珠三角地区先进制造业发展为命题情境，考查区域先进制造业就业人员分布的变化趋势、区域先进制造业发达的有利条件、数字化的发展对区域先进制造业企业密度减少的影响，同时考查学生获取和解读地理信息，描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律，论证和探讨地理问题的能力，旨在考查学生的区域认知、综合思维和人地协调观等核心素养。第(1)问，2004一2018年珠三角地区先进制造业就业人员分布的变化趋势可以从就业人员密度、空间扩散、最低密度区（发展缓慢地区）数量和核心区发展等角度进行分析。第(2)问，主要从地理位置、国际市场、产业条件、人才条件、基础设施、政策等角度思考。第(3)问，主要从科技进步对企业分布及企业规模、供应链优化、办公条件的变化等方面做出合理的解释。18.(1)辽东、辽西地区丘陵、山地较多，地形破碎，地势起伏大；受生态恶化、环境变化等因素影响，部分耕地（因风蚀、沙埋、缺水、水土流失等原因）无法耕作；农户迁往发达地区务工经商，部分耕地弃耕，导致原本连片的耕地破碎。(6分)(2)城镇化建设占用耕地，导致耕地面积减少；水源和土壤污染导致耕地质量下降，单产降低；农业结构调整，转粮食作物为经济作物。（答出两点，4分）(3)推进土地流转，合并细碎地块；适当进行退耕还林还草，拓展当地的自然生态空间，从而保护耕地质量；加大农业科技投入，“藏粮于技”等。(6分)【解析】本题以我国辽宁省耕地状况为命题情境，考查耕地破碎化程度较高的原因、耕地面临的粮食安全方面的主要问题、为提高耕地质量提出合理建议，同时考查学生获取和解读地理信息，描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律，论证和探讨地理问题的能力，旨在考查学生的区域认知、综合思维和人地协调观等核心素养。第(1)问，破碎化程度高的原因既有自然条件如地形和水源、生态环境与环境变化的制约，又有原本集中连片的耕地因撂荒而破碎的影响。第(2)问，辽中地区城镇化水较高，随着城市的发展，会出现建设用地占用耕地、粮食作物比例下降、耕地污染等问题。第(3)问，辽西地区水土承载力有限，耕地破碎化程度较深，要实行土地流转，改善农业生产条件，保护农业生产的环境。19.(1)从风成沙丘到旱谷扩大时期，风成沉积作用逐渐减弱，水成沉积作用逐渐增强，沙丘变成旱谷、沙漠湖；从旱谷扩大到滨湖时期，风成沉积作用进一步减弱，水成沉积作用逐步取代风【高三地理·参考答案第3页（共4页）】·24-214C·

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朝开始实行的两税法，一律按照居住地落籍，乡村原有的主户和客户C.城市落实户籍的真实目的不是将居住在城市里的人户转为城市绝密★启用前的身份区别就此消歇。户籍，而是为了让这些人承担相应的赋税。相比农村，城

【答案】One possible version:But Molly insisted,that they should wait and keep the book.She didn't place the illustrated book on thebookshelf,hoping Rick would show up soon.A kid might make all kinds of promises and fail to keep them.ButRick was so sincere and eager that Molly believed he wouldn't break his promise.A kid's promise is more valuablethan the cost of the book.The book would rest in the drawer still until Rick showed up.Then on one sunnymorning,Molly found a little boy running all the way towards her bookstore holding something.The little boy wasexactly RickRick pushed the door open and rushed to the counter holding his money box.Molly excitedly pulled thedrawer open,took out the illustrated book and walked out from the counter immediately.She knelt with one leg andsmiled at Rick,handing the book to Rick.Rick's eyes were shining looking at the book,and he put the box on thefloor and held the book,"I think you guys'd better make your deal here at the coffee table,"said Rex.Molly winkedat him delightedly.The sunlight came through the glass window and cast on the little customer and the nice lady.【导语】文章以人物为线索展开。Molly和她的丈夫Rx经营一家二手书店。在这个书店里，来的顾客多数是小孩。他们来这里读书，卖书，买书。这天上午一直下雨，街上的路人打着伞，慵懒的走着。Moy双手放在柜台上，身体前倾，看着外面雨中的世界；丈夫Rx则忙着整理书架上的书。店里的一位常客，也是今天唯一的顾客RiCk正在看着书。突然，RiCk带着一本图画书走到MoIly跟前，告诉她让她给他保管好，承诺他明天回来还会看。Moly答应了他，但时间过去了，Rck并没有如约出现。【详解】1.段落续写①根据第一段首句“但是Moy坚持要他们等一等，把书留下。”可知，第一段接下来的内容可以描述Moly猜想这个男孩不会违背自己的诺言，他会回到书店，而自己则会一直把这本书给他保留Rick的出现。最终男孩出现在她的视野里。②根据第二段首句“RiCk推开门，拿着他的钱箱冲向柜台。”可知，接下来的内容可以描述Molly把书递给男孩，男孩高兴地接过书。外面的阳光透过玻璃，照在小顾客和体贴的女店主的身上。2.续写线索等待一希望—男孩出现—兴奋—递还男孩书本—男孩接书—和谐画面出现—阳光出现在两人身上3.词汇激活

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(2)结合材料，谈谈你对资本主义社会基本矛盾的认识。(12分)18.阅读材料，完成

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