有一定深度。第四档(36-42)基本符合题意，能围绕主题提出浅层观点，缺乏一定的思考，表达尚可，能看出一定的文体。符合本档基本要求，要打基准分或以上。离题不超过23分。其他说明：①无题目扣2分；②3个错别字扣1分，重复的不计，最多扣3分；标点错3-5处扣1分，6处以上扣2分，最多扣2分。③字数严重不足评分标准：400-500字，20-28分；300-400字，15-20分：300字以下，15分以内。④文面整洁，书写规范整齐。文面不整洁酌情扣分。

染色体与核DNA数量之比染色体与DNA相对数量1A B☐染色体☐核DNAE F0.5D细胞分裂时期图1图2A.观察染色体形态和数目的最佳时期处于图1的CD段B.图1中DE段的细胞染色体数目加倍，但核DNA含量不变C.图2中a对应图1中的AB段，c对应图1中的EF段D.有丝分裂过程不会出现图2中d所示的情沉三、非选择题（共55分）21.（11分，每空1分)囊性纤维病是一种严重的遗传疾病，目前越来越多的证据支持由于钠离子过度吸收和氯离子分泌减少造成气道表面液体量减少，粘稠的液体粘附在气道细胞表面，使纤毛运动和咳嗽的清除作用下降，最终所造成的厌氧环境使得铜绿假单孢菌容易形成生物被膜并发生慢性持续感染。导致这一疾病发生的主要原因如图1所示，请据图回答下列问题：氯离子A-300●PRRRRRRRA甲物质运输速率88g884以8妙RRRRRRRADPH2O4444ATP功能正常的异常关闭的CFTR蛋白氯离子CFTR蛋白O2浓度图1图2(1)如图1所示为细胞膜的模型，该模型认为细胞膜上的磷脂分子和分子是运动的。图中A是它常在细胞间信息的直接（或接触）交流和间接交流中充当,具有作用。(2)由图可知，相对健康人而言，囊性纤维病患者的细胞膜上，由于异常，氯离子无法在其协助下通过方式完成图中的跨膜运输，随着氯离子在细胞膜一侧的浓度逐渐升高，该侧的水分子以的方式进行跨膜运输的速度会致使细胞分泌的黏液不能及时被稀释而覆盖于(填“甲”或“乙”)侧。(3)细胞膜通过一定的跨膜运输方式实现了物质有选择性地进出细胞。假如图1是人的成熟红细胞的细胞膜，请在所给的坐标图上画出图中氯离子的跨膜运输速率与氧气浓度的关系线。22.（11分，除标注外，每空1分)如图为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和质壁分离复原的示意图。图中数字代表结构或场所，据图回答相关问题：高三生物试卷第6页共8页

全围®0所名接单元测试示范老教学札记西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等伟大精神，是一代又一代中国共产党人经历生死考验、付出巨大代价所形成的，是一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗铸就的。这表明①共产党人创造的革命文化是中华文化走向重振的转折点②共产党人的精神谱系积淀着中华民族最深层的精神追求③革命文化承载着党和人民对民族独立、人民幸福的追求④社会主义先进文化推动着中华民族伟大复兴的辉煌事业A.①②B.①④C.②③D.③④解析：马克思主义传入中国是中华文化走向重振的转折点，①说法错误；材料未体现中国特色社会主义先进文化的作用，④与题意不符。答案：C12.每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的核心价值观念。核心价值观是文化最深层的内核，决定着文化的性质和方向，体现着一个国家、一个民族的文化理想和精神高度。可见，培育和践行社会主义核心价值观①是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标②有利于提高我国综合国力和文化的渗透力③有利于发挥社会主义核心价值观的引领作用④能为我国社会发展提供源源不断的道德滋养A.①②B.①③C.②④D.③④解析：建设社会主义文化强国是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标，①错误；文化渗透是文化霸权主义的表现，“提高我国综合国力和文化的渗透力”说法错误，②错误。答案：D13.2021年11月20日，在全新文化剧情舞蹈节目《舞千年》中，隋唐洛阳城再次出镜，金碧辉煌的明堂二层大殿为节目营造出沉浸式的氛围。该节目，既有生动的历史故事情节，又有古籍中描绘的惊艳舞蹈，更有舞蹈和历史故事的详细注解，寓教于乐，寓教于心，引网友连连赞叹。从《舞千年》引网友赞叹中获得的启示是①中华优秀传统文化是支撑文化创新的强大基因②传统文化的创新要以得到群众热捧为基本标准③应立足实践，坚持以人民为中心的文化创作导向④应植根于传统文化，唤醒人民对传统文化的完全认同A.①②B.①③C.②③D.③④解析：文化创新要以推动实践发展为根本标准，不能以得到群众热捧为基本标准，②说法错误；应植根于中国特色社会主义伟大实践，同时传统文化有精华和糟粕之分，不能完全认同，④说法错误。答案：B14.“节俭朴素，力戒奢靡，是我们党的传家宝。”一直提倡“厉行节约、反对浪费”的社会风尚，并率先垂范、以身作则。10月31日是“世界勤俭日”，让我们与一起，把“艰苦奋斗、勤俭节约”深植于心并付诸实践。的倡议在全社会引发广泛认同，是因为①把在全社会开展的理想信念教育转化为公民自觉的行动更重要②我们要牢牢掌握意识形态的领导权就必须坚持正确的舆论导向③艰苦奋斗、勤俭节约作为中华民族的传统美德需要继承和弘扬④培育知荣辱、讲正气的风尚有利于推进社会主义精神文明建设【23新教材·DY·思想政治-R-必修4-QGB】37

本文是应用文。文章介绍了四本书。21.A。理解具体信息。根据How to Train Your Dad介绍内容中的by Gary Paulsen以及Worried about what his friends will think,Carl decides to use a puppy-training book to "train"his dad一with some unexpected results可知，Gary Paulsen所著的How to Train Your Dad一书中描述了carl改变他爸爸的故事。22.D。理解具体信息。根据A Storm of Sisters介绍内容中的In the latest story from thePinch of Magic series,it is the deepest winter and the Widdershins sisters and their grandmahave been called away to look after cousin Clarissa可知，A Storm of Sisters是Pinch of Magic系列中的一本。23.A。理解具体信息。通过对比四本书可知，这四本书描写的都是家庭成员之间发生的故事。【补充说明】1.bucket list人生清单2.in store必将到来，快要发生3.be fed up with厌倦4.on top of the world非常愉快5.run-down破旧的6.highwayman拦路强盗B篇主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。在家庭成员讨论Grace姑妈的归宿时，她通过触碰这一肢体语言表达了自己的想法。24.D。理解具体信息。根据第一段中的Take the case of Aunt Grace.This old woman hadbecome the centre of a family discussion.Some of the family felt she would be better off in apleasant and well-run nursing home nearbyThe rest of the family felt that this was likeputting Aunt Grace“away”可知，Grace姑妈的家人们就她的归宿问题展开了讨论。bebetter off更幸福，更满意。25.C。理解具体信息。根据第二段She sat in the middle of the family group,fondling hernecklace and nodding,running one hand along the sofa,then feeling the wooden carving四段中的The family kept discussing the problem,while Aunt Grace kept fondling all the objectswithin reach可知，当家人们在讨论时，Grace姑妈在不停地触摸周边的物品。26.B。理解具体信息。根据第四段中的All the family knew it,but it wasn't until thatmoment that,one by one,they all became aware of what her fondling was saying.She wastelling them in body language,,“I am lonely.Help me!”可知，Grace姑妈通过触摸周围的物品向她的家人传递了信息，即：她很孤独，需要帮助！因此可知，Grace姑妈渴望得到陪伴。27.A。理解具体信息。根据最后一段中的Ne lift one eyebrow to show disbelief..We rub ournoses in puzzlement.We shrug our shoulders to show a lack of interest,wink one eye whencommunicating with those close to us,tap our fingers to show impatience,slap our foreheadwhen we forget可知，手指轻敲物体这一动作意为不耐烦，失去耐心。C篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是说明文。文章指出教师积极自信的肢体语言有利于课堂教学。28.C。推断。作者在本段举例说明了教师有许多肢体语言，进而引出问题（你是否正确使

验探究能力、创新能力以及知识与观念、科学思维、探究与创新等学科素养，【解题分析】模型小鼠①②①的岛B细胞受到破坏，导致胰岛素缺乏，可注射胰岛素治疗，A项正确：模型小鼠②发生自身免疫而导致胰岛B细胞被破坏，可用于研究由自身免疫病引起的糖尿病的发生机制，B项正确；胰高血糖素可以升高血精浓度，从而促进胰岛素的分泌，C项错误，般说来，临床上很多疾病是十分复杂的，精尿病模型小鼠的病因单一，便于严格控制实验条件、增强实验的可比性，D项正确10,B【命题意图】木题以中华穿山甲的生活性及生活环境现状为情境，综合考查群落、生物多样性等知识内容，要求学生从题干中获取相关信息进行推理解题，主要考在了学生的理解能力、解决问题能力以及知识与观念、科学思维、责任与担当的学科素养。【解题分析】栖息地中的乔木、灌木与草本植物对士壤、空间、阳光的利用存在种间竞争，A项正确：研究中华穿山甲的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌及与其他物种的关系，B项错误；栖息地的碎片化会阻得中华穿山甲种群间的基因交流，不利于种群基因库的稳定，C项正确；建立自然保护区是就地保护的一种，是对生物多样性最有效的保护措施，D项正确。11.C【命题意图】本题以深海热液口的生物关系为情境，考查生态系统的结构和功能等知识内容，要求学生从题干中获取相关信息进行推理解题，主要考查了学生的理解能力以及知识与观念、科学思维、社会责任等学科素养。【解题分析】热液口的化能合成细菌能适应热液口的高温是因为其体内有相应的适应机制，如细胞中有耐高温的酶，A项正确；由题可知，化能合成细菌与无脊椎动物的关系属于互利共生关系，B项正确；影响该群落结构的非生物因素主要有温度、无机盐等，深海中没有阳光，C项错误；陆地上的有害物质也可能通过水和生物迁移等途径扩散到该热液生态系统中，生物富集具有全球性，D项正确12.C【命题意图】本题以植物细胞的悬浮培养为情境，考查植物细胞工程等知识内容，要求学生从题干中获取相关信息进行推理解题，主要考查了学生的理解能力以及知识与观念、科学思维等学科素养【解题分析】离体的植物组织需要用纤维素酶和果胶酶等分散处理后进行悬浮培养，A项错误；悬浮培养过程中细胞的形态发生变化，但不能体现细胞的全能性，B项错误；悬浮培养体系中细胞的生长直接受培养液浓度变化的影响，C项正确；培养过程中要定期更换培养液以避免有害产物积累等使细胞增殖减慢，抗生素可以防止某些病菌感染，D项错误，13.D【命题意图】本题以胚胎休眠为情境，考查胚胎工程等知识内容，要求学生从题干中获取相关信息进行解题，主要考查了学生的理解能力、解决问题能力以及知识与观念、科学思维的学科素养。【解题分析】从卵巢中获取的卵母细胞需要培养成熟后才能进行受精，A项错误；受体子宫对移入的胚胎不发生免疫排斥反应，不需要对供体和受体进行免疫检查，B项错误；雪貂胚胎移植研究结果显示，休眠胚胎是否能发育受母体子官状况的影响，C项错误；胚胎休眠机制可保证幼仔出生时免受不利环境、营养缺乏的影响，提高幼仔的生存率，D项正确全国100所名校最新高考冲刺卷，参考答案第3页（共8页）【23·（新高考）高考样卷·生物学（二）·HB】

19.（4分)①这是一部展示乡村振兴的出彩之作，②它深切体察了乡村转型走文旅路线的每一个脚步，③深刻感悟了旧传统与新生活的每一次纠缠，④生动描绘了本村人与外来客面对新农村巨变产生的种种心理波动。（每点1分）20.(4分)①运用了比喻的修辞手法。将生活比作水流，文艺创作过程比作摸鱼。②形象生动地写出了作者的创作理念：文艺创作者不能只在局外看表象，主观揣摩，而是要潜入生活、亲近人民，这样才能真切感知时代脉搏的跳动。（每点2分）21.(3分)选B.原文“丹青”指“绘画”。A.指绚丽的色彩；B.指绘画；C.指史籍；D.指丹砂和青鹱，可做颜料。22.①表达自己的理想和精神境界②这里的传神可以有三个层次③形似并不重要（每点2分）23.(60分)参考立意：(1)上进不可止，守正需创新(2)感悟“上”“止”“正”，做有为青年(3)上进知止守正，青年灼灼其华作文评分参考一类卷(5460分)行文中明确阐释“上”“止”“正”图片及上进、知止、守正的含义，准确理解其价值，见解深刻。能深入鉴别分析上进、知止、守正的优劣，具有思辨性，有鲜明的取舍，突显青年身份意义，突显身份与启示间的关联，很好地完成试题的材料、情境与任务要求。观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，分析深刻。表达精彩，亮点突出。书写工整优美。二类卷(47~53分)行文中对“上”“止”“正”图片及上进、知止、守正的含义有阐释，准确理解其价值，见解较深刻，能较深入鉴别分析上进、知止、守正的优劣，有较鲜明取舍，有青年身份意义，有身份与启示间的关联，有逻辑性，内容符合试题的材料、情境与任务要求。观点较明确，论证充分，分析较深刻，表达较精彩，有亮点。书写工整。三类卷(40~46分)行文中有“上”“止”“正”图片及上进、知止、守正的含义的体现，较准确理解其价值，有见解，鉴别分析了上进、知止、守正的优劣，行文中有取舍的意思，提及青年身份，有身份与启示间的关联。内容较符合试题的材料、情境与任务要求。逻辑简单，有观点，论证较充分，语言表达通顺，书写认真。四类卷(35一39分)行文中只完成部分情境和任务要求，无逻辑性。语言表达偶有不通顺。卷面不够整洁。补充细则1.试题要求“自拟标题”，缺标题者扣2分。2.每个错别字扣1分，重复的不计。3.作文均分45左右。4.残篇评定(1)字数600-800，每少50字扣一分；(2)400-600字总分不超过40分：(3)400字以下总分不超过30分；(4)200字以下总分不超过20分：(5)只写一两句话的，给1分或2分。(6)只写标题的，给1分或2分。

根据地的建立点燃了工衣第五次反“围剿”失利后开始确立以毛泽东为主国学知识分析历史现象的能力。据材料可知，“一五”计划期间重工业发展迅速，我国工业落后的产党由幼稚走向成熟，从面貌得到初步改变，故选A项；国民经济调整始于1961年，故排除B项；C项“开始”这一说法与史实不符，故排除C项；材料未涉及所有制变革，故排除D项。主的革命道路。(12分5.D【解析】本题考查20世纪60年代中国的经济政策，考查学生获取和解读材料信息、运用所是马克思主义中国化的成学知识分析历史现象的能力。根据材料并结合所学知识可知，1961年处于“三年困难”时期，中共中央在全国各地敞开出售高价糖果、糕点等消费品，在大中城市、重要工矿区开设高价饭店等，并将利润上缴国库，这有利于增加国家的财政收入，促进国民经济的好转，故选D项；当工会组织，培养了工人运时处于“三年困难”时期，商品供应不足，故排除A项；中共中央的这一举措针对的是部分高价持了国民革命。(8分)商品，不会导致整个市场物价的上涨，故排除B项；当时计划经济的弊端未得到纠正，故排除众的权利。(6分)6.D【解析】本题考查新中国的外交，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现C项。武装割据”的星星之火；使象的能力。根据材料信息并结合所学知识可知，20世纪60年代末，苏联对中国的威胁超过美“为其他根据地的创建提国，因此中国的外交战略由防美为主变为防苏为主，这是基于国家利益的考量，故选D项；这种转变有利于缓解中美矛盾，但不会从根本上化解，故排除A项；当时中国外交思想强调防备苏革命与建设联，这并不属于发展睦邻外交的范畴，故排除B项；中国通过发展与亚非拉国家的关系，打破了新时期外交孤立的局面，故排除C项。7D【解析】本题考查新中国成立以来的工业化建设，考查学生获取和解读材料信息、运用所学获取和解读材料信息、运知识分析历史现象的能力。据材料信息可知，自1971年后，小型社队企业得到发展，这些企业要指遵循价值规律，使用在一定程度上纠正了计划经济体制下生产资源过度集中于大中型公有制企业的弊端，为以后现了国家成功运用市场规乡镇企业的勒兴提供了借鉴，故选D项；A项是对材料的过度解读，故排除A项；B项与题意年年底，与材料所述时间无关，故排除B项；“五小”企业的创办在一定程度上增加了对农村生产、生活资料的供给，但谈立，故排除C项；上海解放不上是对工业生产结构的全面优化，故排除C项。8.B【解析】本题考查农村经济体制改革，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料可知，来安县委1978年年初在全县各公社进行包产到户的试点，结活动，加强以马克思主果在大旱之年实现了增收，这说明改革旧体制顺应了民心，调动了农民生产积极性，故选B项；来安县委试点是政府主导的，故排除A项；题干中并未涉及“改革开放”，故排除C项；通过题固夯实思想基础，故选A干不能得出当时联产承包责任制得到迅速推广，故排除D项。除B项；毛泽东思想是马9.A【解析】本题考查经济体制改革，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现项；1956年，我国开始探象的能力。据材料可知，1984年11月，上海出现了第一家试行股份制经营的股份有限公司。股票制公司在中国的出现，说明了我国对经济体制改革的探索，故选A项；“不复存在”表述错息、运用所学知识分析历误，故排除B项；当时股份制公司刚刚兴起，还未大量出现，故排除C项；材料仅体现了股份有易额占据了绝大多数，结限公司在中国的出现，并未涉及经济模式，故排除D项。较多的贸易往来，故选B10.C【解析】本题考查社会主义市场经济体制的建立，考查学生获取和解读材料信息、运用所学拉国家、周边新兴民族国知识分析历史现象的能力。材料表明广东地区的劳动参与率远高于同时期世界均水，结合所学知识可知，21世纪初，我国市场经济体制建立，广东经济发展的活力进一步增强，这为.17·(24G3TXWJ(新教材)·历史·参考答案】和解读材料信息、运用所(新教材)·历史，参考答案】

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A.装置①②③中可以依次盛装碱石灰、无水CaCl2、碱石灰12.(22分)I.某学小组做Na2O2与H0反应的实验，发现一些有趣的现象。B.若将装置①换成盛放NaOH溶液的洗气瓶，则测得的NaCl含

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(5)称取3.0g装置丁中的产品（假设杂质不参加反应），用规格为500mL的容量瓶配成(6)X是E的同分异构体，写出符合下列条件的X的结构简式：(任写一种)。标准溶液，取25.0L加人到维形瓶中，进行

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2.D【考查点】本题考查化学用语。2s2p【解标】基态C原子的价电子排布式为22p,其价电子排布图为中☐A错误；C的核内质子数是17，核外3个能级上电子数分别为2,8,8，故C结构示意图为1)288，

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【物哒丨版权所有，未经许可禁止外传，一经发现追究法律责任】▣洛只口人码上扫-扫试卷质量反馈神州智达仿真模拟卷▣生物参考答案及评分细则命卷意图一、命题指导思想本套试题命制以《中国高考评价体系》为指导，结合多年一线的教学实践心得，帮助学生排查复备考中易出现的知识漏洞。既有对主干知识的考查，又凸显了对知识内在联系的考查，同时对学生获取信息的能力和综合运用能力具有一定要求，部分试题还突出了对实验探究能力的考查本套试题有助于指导课堂教学，挖掘教材内容，同时有助于提升学生的生物学学科核心素养，适用于高三复，试题难度比例适中。二、试题命制特点1.精心设计难度梯度本套试卷的难度接近2024年河北卷。其中单项选择题侧重对基础知识的考查，遵循《中国高考评价体系》中对试题基础性的要求；多项选择题以中等难度的题目为主，遵循对试题应用性、创新性的要求；非选择题以中等难度和难题为主，遵循对试题应用性、创新性、综合性的要求，同时每道题目的前两问基本都是对主干知识的考查，兼顾了试题的基础性，2.注重提升学生的能力水试题考查形式多样，注重对学生实验探究、创新思维、语言表达等能力的全面提升，如在非选择题19、20、21、22题中都有原因解释类的长句子表达小问，针对学生的薄弱环节做针对性训练，符合高考命题趋势。3.培养学生的生物学核心素养本套试卷以培养学生生物学核心素养为基准，精选情境素材，将素养的培养渗透到方方面面。如3、4、8、9、14、19、20题选择与学生日常生活、生产实践密切相关的情境，培养学生的生命观念、社会责任；16、21题选择近年来我国科学家的研究成果等为情境，培养学生的社会责任、科学探究；6、23题是对教材知识的补充拓展，可以培养学生的科学探究、科学思维。题号12345689101112131415161718答案?CABCD DDABBD ACAD BCD ABD1.B解析：动物体内的脂肪具有保温、缓冲和减压的作用，因此过瘦的人可能容易发生骨折，A正确；海豹细胞中含量最多的化合物是水，B错误；磷脂是组成生物膜的重要化合物，存在于各种细胞中，其元素组成除了C、H、O外，还含有P甚至N,C正确；胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输，其含量过少不利于人体健康，D正确。神州智达|生物·调研卷I答案第1页（共6页）