科学上实的是就是我长直而是身保名个关节意个海金力超对手均，避免某生的承起过的中生推装力的寒势”条个数终交力和实是胸司的以止发肉的格个风之得北方银直，即高记司投整安机机内使少这有林心机内的帮功，长时间是直青部风肉楼政放新雅经于能金引发野蔚颈雄病发生。的透对于久坐二族来说破微后领才是对腰推压力更小的坐家，科学研究发现，促设微微后领意的时是层东承金的中力心%、郑么当青部和降盖成9度角生装的时，能性的压力达到品两首艇则压力更大。当然①一随者后仰格度加大，在是年任为支小的同时，是些骨刚会承受不必要的压力。所以科学家推荐的坐姿是微微后仰一这也是大部分有椅背的椅手设计成后顿的原因之一。野及请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)0限如你的数叔认为背部挺直才是址好的坐姿，如果请你对说，你会怎么说？要求使用包含对蠕比关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字，（4分1文中面横线的句子有语病：清进行修改，使语言表达准确流畅。可少量猫别词语，不得改变些原意。(3分)四、写作(60分)◇2.阅读下面的材料根据要求写作。(60分)2022年8月17日以来，重庆涪陵区先后发生多起山林火灾，严重威胁当地群众生命财指产安全。火情就是命令。涪陵区人民武装部党委部长许五强紧急带领400余名民兵，携带风力灭◇火机、油锯、欧刀等装具火速集结，在8天9夜灭火前线摩战190多个小时，对每一名民兵队员的意志品质都是极限考验。许玉强说：“不能蛮干，要科学应对、想办法智取。”他们观察地形制定了一套完备的作战计划：对扑火现场进行地毯式排查，打灭一段、排查一段、巩固一片；在火线500米处，连夜开挖隔离带；利用无人机传递实时图像，了解火势蔓延趋势，为部署决策提供基本依据。烟◇任务中，有一支由30名共产党员组成的“火场突击队”。哪里的火势危险，他们的身影就会出现在哪里；哪里的情况紧急，他们就会在哪里叫响“我是共产党员，跟我上！”…席近一半参战民兵都是“90后”，大都第一次参加灭火战斗，以实际行动向党和人民交出了呐合格答卷。“睡不着起来救火，现在正是重庆需要你的时候，献出绵薄之力。”重庆小伙张雨在抖音短视频里呼吁有摩托车的年轻人报名志愿者，为消防人员运送物资上山。从21号晚上起，“摩托娃儿”们行驶在陡峭的山路上，将饮水、灭火器，消防员一趟趟送到着火点。重庆的“00后”志愿者展示了他们的青年力量和精神面貌。閭这场战斗的胜利，对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。发登是去在州分业盖过，主名师卷©提升语文（三）第8页（共8页）

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面有弱冷空气从西北方进入德安县境内，对该日天气也起到一定的影响。下图示意该时刻丰林镇降水及风向。读图，完成11~13题。弱冷空气主风向07.5km。山地461mm·“尖底瓶”边界丰林镇。站点降水量46

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A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了四个作曲比赛。21.C。理解具体信息。根据#1 ACF NextNotes High School Composition Awards中的apu

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二、非选择题：本题共4小题，共42分。A《菜答】25.(9分)某昆虫为XY型性别决定的生物，其种群中个体的体色有灰体和黄体两种类型。同学甲从自然种群中随机选出若干对灰体个体作亲本，并进行自由交配，对孵

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绝密★启用2022一2023学年度高三分科检测提分卷N最▣8生物（一）2本试卷满分90分，考试时间90分钟。凹注意事项：如1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。2.回答选择题时，选

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1)估计该批采摘的水果的单个水果的重量的均值与方差，（精确到整数位）(②)用这个样本的频率分布估计总体分布，按单个水果的重量是否达到均值为标准，利用分层抽样的方法从水果堆中抽取6个水果，再从抽取的

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姓名准考证号绝密★启用前湘豫名校联考2022年11月高三一轮复诊断考试（二）生物注意事项：1,本试卷共8页。时间90分钟，满分90分。答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写在试卷指定位置，并将姓名

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环境资源的充分利用，C项错误；同样都是森林群落，在不同的森林类型中，生物适应群落生活的特点并不是完全相同的，D项正确。9.D解析：生物生活在一定的环境中，由于非生物因素和生物因素的共同作用，生存的生物

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绝密★启用贵港市2023届普通高中毕业班12月模拟考试B实验中Ⅱ组对比组去顶后侧芽明显增长，说明顶芽能抑制侧芽生长C2时，组侧芽长度小于Ⅱ组的原因是其侧芽生长素浓度高于组10.如结理科综合D农业生产上适时摘除克豆植株的顶芽，能够解除顶端优势提高结果李(考试时间：150分钟满分：300分)5海南商被称作世界上最神移的鸟”，夜行性，白天多隐腹在密林中，早晚动和见食。食性以小鱼、蛙昆虫等动物性食物为主。下列有关说法错误的是入海南腾在生态系统中属于消费者，消费者能够加快生态系统的物质循？注意事项1.本试卷分第「卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自B若海南商减少或消失，它在食物链上的位置可能会有其他生物来取代D己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。C夜行性的生活方式是海南鸡对环境的一种适应，是自然选择的结果11.短2.选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔D海南鸡从小鱼等动物中同化的能量一部分通过遗体残酸和海南鹏的粪美流人分解者书写、字体工整、笔迹清楚。6.下列有关生物变异和进化的叙述，正确的是3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区书写的答案无效；在A三倍体西瓜植株中的细胞中无同源染色体，不能进行正常的减数分裂A草稿纸、试题卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。B基因突变可导致种群基因频率政变，突变可为生物进化提供原材料B4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。心长期使用某种农药会诱导害虫发生定向基因突变，使耐药性增强可能用到的相对原子质量：H-1O-16P-31S-32Fe一56Co-59D,自然选择使种群基因型频率发生定向改变?,化学与生活密切相关，下列有关化学知识的说法正确的是012.近第I卷选择题（共126分）A亚硝酸钠有咸味且价格便宜，厨房中常常用作食盐的替代品一、选择题（本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有B“84”消毒液与洁厕灵混用，可增强其杀菌效果一个是符合题目要求的),C,小麦发芽过程中产生的麦芽糖属于有机高分子化合物1.新冠病毒感染人体之后，首先会在呼吸道中繁殖，因此可以通过检测痰液、鼻咽拭子D.对患有胃溃疡的胃酸过多患者，可选用氢氧化铝治疗胃酸过多，不能用小苏打中的病毒核酸判断人体是否感染病毒。下列叙述不正确的是8.已知NA是阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是A.新冠病毒中特异性RNA序列是区分该病毒与其他病原体的标志A.18g重水中的电子数为10N?B.新冠病毒的RNA的合成需要相应蛋白质的参与B.100mL0.1mol·L的NaCr,O,溶液中，C0?的粒子数等于0.01VC.新冠病毒的核酸的基本组成单位是核糖核苷酸C.124gP,分子中共价键的数目为6NP新冠病毒的蛋白质合成过程负责转运氨基酸的载体是蛋白质D.0.1molA1CL完全水解，可以得到0.1NA个氢氧化铝胶体粒子2.下列关于生物学实验原理和方法的叙述，错误的是9.化学是以实验为基础的学科。下列实验操作或做法正确且能达到目的的是A绿叶中的色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散速度就越快选项操作或做法目的B.通过细胞融合的方法探究细胞膜的流动性时，可用荧光染料标记膜蛋白C,在“观察植物细胞有丝分裂实验”中，需利用95%的酒精洗去解离液0.1molL的酸性KMn0,溶液D,观察植物细胞的质壁分离现象可使用光学显微镜的低倍镜进行观察用KMnO,溶液滴定双氧水3.下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是A小肠黏膜属于生物膜系统，在生命活动中的作用极为重要双氧水B.细胞骨架由蛋白质纤维组成，与信息传递等活动有关向2mL0.1mol·LMgC溶液中加入1ml验证Mg(OH),沉淀能否转化为C.真核生物的内质网呈网状结构有利于物质的运输B0.1mol·L1NOH溶液，再加入几滴FeCFe(OHD.沉淀D.活的动物细胞不会被台盼蓝染成蓝色，体现了细胞膜的选择透过性溶液4.植物侧芽的生长受生长素(IAA)的影响，有人以豌豆1.211.0□8hC向Fe(NO)2溶液中滴入硫酸酸化的HO,验证氧化性：HO>Fe完整植株进行了以下实验：分组进行去除顶芽、去顶0.8☑24h并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，实验￥0.6■32h溶液结果如图所示。下列叙述错误的是040.2A.I组顶芽细胞合成IAA需要核糖体等细胞器直0D除去HS气体中的HC杂质组完整)Ⅱ组Ⅲ组接参与并消耗能量(去顶)（去顶+IAA)饱和八N,S溶液理科综合试题第1页（共14页）理科综合试题第2页（共14页）

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续表设问材料信息和所学知识结论演绎分析①：扬州市在调查大运河文旅资源的基础上，商鞅变法中，立法权属于统治者，主分级分类创新完善大运河相关展馆展示体系，提升大运要是君主和部分官僚河文化传承活力；立法权属

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)据材料一、二及所学知识，分别概括新经济政策和罗斯福新政的士要特点。(4分)并归纳这两项政策对本国发展所起到的共同作用。(3分)材料三：计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划

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明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹公孟德的诗么？这里向西可以望到夏口，向东可以望到武昌，山河接壤连绵不绝，目力所及，一片郁郁苍苍。这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么？当初他攻陷荆州，夺得江陵，沿长江顺流东下

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A.由乙转变为丙的过程中液泡体积增大B.由乙转变为丙的过程中细胞吸水能力减小C.该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验D.由甲转变为乙的过程中细胞液浓度小于外界溶液的浓度40植物体内有三

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可以体积)，衡右_（填%左”向右成不移动全国100所名粒最斯高考横拟示苑卷的影(2)高温下C0可将S0,还原成硫蒸气C0g)产2SO(g)一4C0,(g)+S(g化合物H的路线处山有受HO@,判断的

全国10用物名反壶帝全国100所名校最新高考模拟示范卷·地理卷（八）庆家和解读地参考答案【解题分析】第节、年际交化大D243B短模大，需水量【命恩意图】本题组以我国、美国、印度棉花生产为背景，考查棉花种植的条件与产立布局，旨在力·不能因为考查考生获取和年读地理信息、调动和运用地理知识的能力」仅仅是餐解水。【信题分析】第1题、美国棉花带位于南方亚热带区域，易遭受旱满、爬风等实喜，且南方气温窝无关。第10周病虫害多，单产量低：美国棉花行植高度机械化，农业劳动力需求小：美国南方土裹肥沃：专门化程度，调水量经营优质品种，利于推广良种，提高产量。第2题、服装工业是纺织品的主菱市场。我国东部沿成本不可能下海地区人口密集，经济发晨水高，地处亚热带、温带，四季服装需求量大，纺织业发达。第311.A12D惠，新叠有更先进的农业技术和灌斑经验，棉花产量高：箭疆棉花种植机械化水高，所需劳动【余题意图】力在减少：新蛋产品经印度出海更不方便带的形成、能力4.C5.D【命题意图】本题塑以我国沿海港口物流核心网络空间分布为青景，考查读图能力，旨在考查考【解题分析】生获取和解读地星信息、调动和运用地理知识的能力：化大、气候【解题分析】第题·随着我国沿海港口物流网路的发展，核心节点城市增加，说明网路空间覆盖富士山的重范围显著扩大，每个节点获得的港口物流运输路线增加，辐射范围扩大，重要程度不断提高。第的夹击、导5题，一般情况下，航运节点级别越高，航运总部数量越多。选项中、只有海口不是核心节点城林，要提升市，放其航运企业总部数量最少麓应多种6.D7.A14.B15.D【命题意图】本题组以我国能源安全为背景、考查我国能源变化的特点与影响因素，旨在考查考【命题意图生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力信息、调【解题分析】第6题，能源安全等级在11年下降.不是逐年提高：我国能源依然以化石能源为能【解题分书源利用主体：随着经济发展·消费水提高、总耗能量增加.年排放的温室气体总量增加：25~后多碎石2019年，我国能源清洁性水稳步提高·说明能源结神中可再生能源占比不断增加，单位GDP冰川停止能耗持续降低，同时单位产值下温室气体排放量持续下降，大气污染物排成进一步缩减，能源应运动的用对环境的友好性不断增强。第7题，2016年较015年能源清洁性水出现大幅提高，最可能所受到是政府政策强势推行下的产业结构调整和产业布局优化，淘汰了落后产能和高污染产能，使得均匀地环境质量出现了大幅改善：国际能源市场以石油、天然气和煤炭等化石能源为主，其波动及国际17.D18.能源通道建设对我国能源安全清洁性水儿乎无影响：能源利用技术并没有大的突破，在一年【命题意内不会造成安全清洁性水大的波动：生获取8.A9.C10.B【解题【命题意图】本题组以联合调水工程为背景，考查调水过程的地理背景及其影响、旨在考查考生月份澳地理卷参考答案（八）第1页（共1页）【3·2X·0N·地理·】地理班

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11.化学兴趣小组同学进行某补血剂中铁元素含量测定的实验操作如下：①取10片补血剂样品，研磨，溶解除去不溶物（不损耗铁元素)，并配制成100mL待测溶液；②量取25.00mL待测溶液于锥形瓶中；③用酸

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意义：促进了贵州少数民族启蒙教育的发展和风俗的改变：教化民众，培养人才：维护地方社会稳定；增强边疆民族文化认同，实现大一统和长治久安；为贵州近代教育发展奠定了基础。（每点2分，任答三点即可得6分）18

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绝密★启用前吩2023一2024学年高三年级5月统一调研测试上进联香生物学试卷试卷共8页，21小题，满分100分。考试用时75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指

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1、安徽省

中国电信6：05⊙C令6l口☐展特征丰富较丰富略显丰富个别例子较好等20分有文采较有文采略显文采个别语句较精彩级有创意较有创意略显创意个别地方有深意需要注意的是：方面不是孤立的。每篇作文的“基础等级分”与“发展等级分”之间，基础等级中的“内容分”与4/4【高一下学期期中教学质量检测·语文参考答案第3页（共4页）】241832Z“表达分”之间，发展等级中的“创新”与“深刻”之间，通常具有一致性。高考评分要求，凡是“内容分”与“表达分”不在同一个等级内，两者的级差不要超过两个等级（如一个为一等，另一个不得低于第三等），也就是说，个等级不足，会对其他等级造成影响，因此，作文一定要注意综合能力提升。对作文等级的判定，要综合考量，不能只抓一点，不及其余。比如对基础等级，不能仅看内容、结构、语言、文体中的一点，而应全面衡量，综合考虑。因为阅卷环境的影响，现在卷面对作文的影响非常大。在具体操作时，要客观看待卷面分，卷面不好的，适当扣分，不能以“一丑”而遮“百美”。对作文等级要有一个明确的标准，比如一类卷(54一60分)、二类卷(45一53分)、三类卷(33一44分)、四类卷(21一32分)、五类卷(20分以下)。评分标准不要随意变动，给分有理，扣分有据。同一等级内，根据内容、结构、语言等合理打分三、关于表达1.文体：文体特征不明的文章，建议总分不超过36分；文体不合要求的，建议总分不超过30分；文体格式不对的，建议总分不超过50分。2.结构：写足字数成篇，层次分明，过渡衔接紧密，可视为“结构严谨”；首尾完整，段落连贯，可视为“结构完整”；字数超过800字，但缺少自然结尾的视为“结构基本完整”；明显拼凑，或者直接抄袭试卷相关文段的，以“结构混乱”处理」3.“语言流畅”原则是指没有语病；“语言通顺”可以允许有偶发病句（两个左右），但是不影响相关阅读和意思表达；“基本通顺”可以允许有3个句子不通顺，但是能够表达基本意思。全文有6个以上病句则视为“语言不通顺，语病多”。对于大量使用网络语言进行表达的，评卷时需要慎重处理。4.字迹：全文个别文字书写不标准或有涂改的不视为“字迹潦草难辨”四、关于特征1.深刻。一篇作文整体都体现独到、深刻的思想，可在特征分上给满分。部分段落、句子深刻，按评分等级给分。2.丰富。作文内容丰富，使用的素材新鲜、典型，特征分上可给满分。内容较丰富部分素材引用了典型素材，按评分等级给分3.有文采。整篇作文文采斐然，展现了作者的文笔与才思，特征分可给满分。开头结尾使用修辞、化用诗句、引用名言，也可归为有文采，在原有给分基础上适度加分。4.有创意。在立意正确的基础上，体现出自己的创意，且论据充分、叙述合理，特征分可给满分。部分段落、语句有创意，可视为作文亮点，在原有给分基础上适度加分五、其他问题(一)关于扣分1.缺标题扣2分。2.字数不足800字，每少50字扣1分。建议字数不够600字的文章，总得分控制在36分以内。全文不足400字，综合给分不能超过20分。200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。只写标题的，给1分或2分，不评0分。完全空白的，评0分。3.每个错别字扣1分，重复不计，上限5分（考虑偶有1一2字笔误的情形，评卷程序从第三个错别字开始扣分，扣满5分为止)。4.标点错误多，或点实点、标题后加标点、一“逗”到底的扣1到2分。5.用繁体字或甲骨文，用含义不清、流传不广的网络语言，酌情扣分。(二)特殊情况处理1.如确定为套作的文章，给分不超过20分。抄袭的基础等级控制在四等内，发展等级不给分。认定抄袭试卷要慎重。2.满分作文。评定要慎重，确保满分作文的高质量、耐推敲【高一下学期期中教学质量检测·语文参考答案第4页（共4页）】241832Z口Oq

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C本诗的领联写使者久未回归，而边境还有大车驻扎，这两句诗气象阔大，感概深沉。D颈联不仅造句工整巧妙，育有音韵之美，还运用了一语双关的于法，意蕴丰富。16.这首诗是如何“感时伤世”的？请加以简析。(6分

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16.3×1027×1028【解析】本题综合考查了压强与浮力的有关知识。空的容器A单独放在水桌面上时，F=Ga=mAg=0.6kgX10N/kg=6N,圆柱形容器A的底面积为S=200cm2=0.0

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一休未分离所致可被分离酶降解，从而使姐二前生意事项全国I@0所名校高三AB测试示范卷·生物第二十四套生态系统及其稳定性生态环境的保护(A卷)植物专类园区适宜种植多种湿生、水生，耐阴湿植物，具有水质净化等生态功能。下列叙述蜡的是A湿地植物专类园区的水质净化功能体现生物多样性的直接价值B.雪松、柳树等植物不适合种植在湿地植物专类园区考生务必将(40分钟100分)C,湿地植物专类园区通过物理沉降和微生物分解等净化水质考情分析D,有些湿地能为鸟类和野生生物提供食物、资源和栖息的空间6、为了调整农业产业结构，践行生态理念，各地积极探索“稻虾“稻鉴“稻鱼”等“稻十心综合种的答题生态系统的能量流动与物质循环是高考常考点，生态环境的保护、生态系统及养新模式。鉴主要以稻田里的虫、草、螺等为食，排泄物又可以增强上壤肥力。“稻鉴”共生模高考对接点式比水稻单作产量高的原因不包括其稳定性是高考轮考，点，选择题与非选择题都会出现此类知识点A整的排泄物可为水稻生长提供二氧化碳和无机盐单元疑难点生态系统的能量流动观看微课视B.鳖吃草，减少了草与水稻的种间竞争典型情境题5,8,9、10、12、13果外题解灯下载复课件C.鳖吃虫和螺，减少了虫和螺对水稻的捕食D.有毒物质在鳖体内的积累量高于水稻的第I卷（选择题共60分）7.在生态系统中，碳的存在形式主要是大气中的CO,、海洋和陆地中的无机碳和生物体中的有机碳。下列叙述错误的是、选择题（本大题共10小题，每小题6分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符A.碳在生态系统的生物成分和非生物成分中反复循环合题目要求的。)B.碳循环使无机环境中的能量被生物群落反复利用1,下列关于生态系统成分中生物部分的叙述，正确的是C.碳在生物群落与无机环境之间主要以CO2的形式循环A.生产者可以是真核生物，也可以是原核生物，但都是自养型生物D.化石燃料的开采和使用增加了CO2的排放，从而加剧了温室效应B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级8.响尾蛇两只眼睛的前下方各有一个特殊的器官一探热器，当小动物从旁边经过时，响尾蛇依C.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类木分靠探热器锁定猎物的方向和距离，猛然出击并将毒液注入猎物的体内。猎物挣脱响尾蛇的撕D.生产者和分解者之间都是直接联系的，消费者可有可无咬后迅速逃跑，响尾蛇追踪着猎物的特殊气味就能找到猎物。下列叙述错误的是2.右图是一个简化的食物网，据图分析，正确的是A.猎物的特殊气味是一种化学信息干大A.该食物网由4条食物链组成植食性鸟一鹰B.响尾蛇只可通过一种信息类型进行交流金靈B.在生态系统的4种成分中，该图只体现了2种成分食虫鸟C,信息源可来自生物，也可以来自无机环境蜘蛛→青蛙金重C,题图中处于第三营养级的生物有3种食草民虫D,响尾蛇和猎物之间的信息传递是双向的D.题图中的初级消费者只有植食性鸟9.治理水体污染的过程中，为研究部分水体生物之间的关系，研究者统计了五组(C~C组的密3.生态系统中信息的传递对于维持生态系统稳定性具有极其重要的作用。有人做了一个实验：度分别为0只/L、10只/L、20只/L、30只/L、40只/L)黑鱼对水体中小型浮游动物乙密度变化迅速将一只盲椿象杀死，尽管做得很干净无声，还是引起了其他盲椿象的逃跑。下列相关叙述的影响，结果如图1。图2为生态系统中的能量流动示意图。下列叙述正确的是错误的是小型浮游动物乙密度/（只L)■实验前口实验后A.该实验中引起其他盲椿象逃跑的信息属于化学信息有机物输入水藻B.生态系统中的信息都由生物发出并相互传递起作用C,种间关系的调节和种群的繁衍离不开信息的传递99CCC组别开游植物。一酷。一D.信息传递引起的负反馈调节维持了生态系统的稳定图1图24.人在与自然相处的过程中，不断积累了很多与自然和谐共处的经验。下列关于生态学知识的A.流经该生态系统的总能量是水藻等固定太阳能的总量叙述，正确的是B.浮游动物乙和黑鱼之间的能量传递效率为d/×100%A.食物链越长，能量传递效率越高C.据图1可知，水体中黑鱼密度过大会抑制小型浮游动物乙生长B.大力植树造林可以从根本上解决温室效应D.与C2组相比，C,组对水体污染的治理效果比较显著C.引进外来物种是增加生物多样性的重要手段10.加拿大一枝黄花是原产于美洲东北部的一种人侵物种，该物种作为观赏植物引人我国，对我D.人为利用生态系统的信息传递可以调节种间关系国生态系统和生物多样性造成严重影响。植物通过将某种化学物质释放到环境中对其他植5我国许多湿地是珍稀鸟类的栖息地，对于野生生物种群的存续、筛选和政良等具有重要意义。湿地物造成影响的过程称为植物的化感作用。某实验小组利用芦苇叶浸出液培养加拿大一枝黄【24·G3AB·生物（二十四）-R一秒考-QG】

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2022年湖北省荆荆宜三校高三上学期11月联考高三生

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图为哺乳动物A,在体外培养时，培养液中大部分细胞处于M期

3、河北省2023年普通高中学业水选择性考试(高考样卷) 23·(新高考)高考样卷·生物学·HEB 生物学样卷(一)答案

7.C据题干信息，三对基因独立遗传，杂交遵循孟德尔自由组合定律，A正确；基因型为AaBbDd的个体自交，后代的基因型有3×3×3=27种，B正确；AaBbDd×aaBbDd,子代中基因型为aabbdd

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21(体水8120分)1膜学1三高国EC0t高中三限国已知抛物线C:y2=4x,直线过点P(0,1)(1)若与C有且

(三)题意评分解说题意评分等级文章特征一类文A紧扣材料，选准角度，立意准确。B.写作重点突出，联系材料，内容充实，感悟54~60分深刻，表达精彩，亮点突出。C.文体特征鲜明。符合二类文A紧扣材料，选准角度，立意准确。B.写作重点较突出，联系材料，内容较充实，题意48~53分感悟较深刻，表达流畅，有一些亮点。C.文体特征鲜明。三类文A.能扣住材料，立意符合材料。B.写作重点不够突出，感悟不够深刻，内容和结42~47分构较完整，语言淡，逻辑性一般。C.文体特征较鲜明基本四类文A.没有扣住材料写作，有自己的一些感悟，但立意不够准确。B.写作重点不突符合36~41分出，内容空洞，结构不完整，语言不流畅，逻辑混乱。C.文体特征不鲜明题意A.部分偏离题意的，酌情给分(21~35分)。B.完全离题的，酌情给分(0~20偏离五类文分)。完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全没有文体意识，仅选取材料、题意35分及以下写作任务或写作要求的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。(四)补充说明1.错别字等扣分缺标题扣2分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。2.字数等扣分①600字或以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分)②600字以下的文章，30分以下评分，不再扣字数分。③400字或以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。④200字或以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。⑤只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。⑥只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容可以打0分。⑦完全空白的，评0分。▣▣【高三语文·参考答案第6页（共6页）】

(三)题意评分解说题意评分等级文章特征一类文A紧扣材料，选准角度，立意准确。B.写作重点突出，联系材料，内容充实，感悟54~60分深刻，表达精彩，亮点突出。C.文体特征鲜明。符合二类文A紧扣材料，选准角度，立意准确。B.写作重点较突出，联系材料，内容较充实，题意48~53分感悟较深刻，表达流畅，有一些亮点。C.文体特征鲜明。三类文A.能扣住材料，立意符合材料。B.写作重点不够突出，感悟不够深刻，内容和结42~47分构较完整，语言淡，逻辑性一般。C.文体特征较鲜明基本四类文A.没有扣住材料写作，有自己的一些感悟，但立意不够准确。B.写作重点不突符合36~41分出，内容空洞，结构不完整，语言不流畅，逻辑混乱。C.文体特征不鲜明题意A.部分偏离题意的，酌情给分(21~35分)。B.完全离题的，酌情给分(0~20偏离五类文分)。完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全没有文体意识，仅选取材料、题意35分及以下写作任务或写作要求的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。(四)补充说明1.错别字等扣分缺标题扣2分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。2.字数等扣分①600字或以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分)②600字以下的文章，30分以下评分，不再扣字数分。③400字或以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。④200字或以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。⑤只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。⑥只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容可以打0分。⑦完全空白的，评0分。▣▣【高三语文·参考答案第6页（共6页）】

《双语学报》2024-2025学年高三·广东专版第16期测试题参考答案及部分解析had been waiting in the rest area.irin ended un达到雅思65分，因此，堂握-一门外语并没⑦maintain consistent spellings保持一致的拼第16期测试题参考答案being the winner.Seeng him holding the medal有明确说明英语水，故可能导致入学申nt theony,I was诗被拒」ngdoing不端行为，错误L5 BCADC6-10 ADBDC ADABOith mixed feelingsuilt种带有罪恶感的享受16-20DECGB21-25 DBADB 26-30 CDBCC【士题语墙】人与自。生活与堂狠据第3135 DCBAA段researchers'd lostall thehonors that could have语篇导速】太文是一来纹来议文作去across America realized something surprising36-40siblepversion)the middle-name column可知，表老36.whichpieces后地口吃当作自己的弱点38.in面人生，找回了一起生活的人的中间名，这使研究人员me.感到很惊讶。y fron the4.Do理解具体信根据第一段My faceg.D。理解具你信息。根据第二段Knowintums red.Shouldsay yesthis piece of information has become a symbo45.completelywould shances tthe gamewithout appearing stg.可of your comnection..可知，知道中间名是人们only had one chance to savethese birds因为她认为随意的笑声可以掩盖她的尷之间壶必关系的發死smiled,feeling happy that I managed to help10口。理解主旨义。消法第三段可知，太弱Heping You Learrthose little creatures in need.The experience5.C。理解具体信息。根据第二段While many按照时间顺序介绍了中间名在美国的发展Struggling with English?Our "Helping Youtaught me a valuable lesson about compassionrecognize a stammer,there's still considerableLearn"hotline is here to assist you!We offerand that was worth more than the victory in thestigma ..are often laughed at和，公众到19世纪personalized tutoring.language practice.andmarathon race.口吃有·定的负面看法，这种看法可能包,再到20世出世homework assistance.括误解和刻板印象。Our skilled tutors are on hand to support you第16期测试题部分答案解析70年代末期大部分美国人都有中间名。6.A。理解具体信息.，报据第三段I felt hurtfrom 9 am to 6 pm on weekends,giving youwithdraw from the outside world and to speak[干扰项分析]A.The role of middle names in differentadvice on your specific difficulty.whether it's阅读理解lss可知，作者过去因为口吃,言怕参加各times in america.(美国中间名在不同周时期grammar,speaking,or writing.For additional第一节种社交活动，因此将自己封闭起来support,we provide learning resources and的作用。}第三设主要计论的是中间名车A7.D。推断。根据最后一段的内容可知，作者在materials to help you practice on your own.We【主题语境】人与自我:生活与学美闲围的帝或时程以及市如处上已社与别人的互动中找到了快乐，同时也勇敢believe our hotline can be of great help to you.【语篇导读】本文是一篇应用文。传到更户泛的社会层次。量然提到了中面对自己：不再将口吃当作一种缺点，故作Don't miss out on this opportunity to improveAAS艺术与设计学院的硕士学位动画设计课者在最后一段主要强调了了自己对待口吃间名的作用但太设的重点是中间名的nmand of the lans程，该深程将理论与实践结合，帮助学生发展的态度变化。展演变过程aⅡ5g5Re5andsteptowards mastering人人设计理念并通讨阶性实践和评估，提Thename:English with confidence!休他们左产生行业的说业能五【主题语境】人与让会社会历史与文化第一节1B.raph 1.理解其体信息。根据第一段develo叫语篇导速】本文是一篇说明文文章众绍了段并未主要讨论中名的社会中间名在美国社会中的独特地位，指出它们是专注于它们加何随者时间的推移在美Aftabout ten minutes,outand可知这人动画设计课程将现论不仪反映人人和家历中国变得更善及。nchstopped和际相结合在提生的动作D.The popularity of middle names in Americanlaine地】【中间名在美国的流行程度。)第三酸确勇vit地2.Ca理解具体信息。根据Sage2:Test ou纯写（表格提到中间名的逐新普及，但这只是本段的heyour idea中间名栏部分内容，不足以概括本段的全部内容。1LA。推断。报据最后一段的内容可知，作去e ne3el slighte冷thetreeback to the进行the export of的输出方后一明了中间名在个人身份an afast as I could.But when3.AEntry Requirements分tlife insurance人寿保同知底历中传承中的角位承荟人eached the finish line,I realized many runners反后茶要求可知，中君要英语水⑥Social Security cards社会保降卡性化和情感联系的重要复印时请沿此处对折O利用GPS数据来优化信号灯的设置，而不ChatGPT构建教授分配的32.C。根据where to look for meaning:in harc题语境与社会致重20.B。设于股中并与下文存things可知，Kommers的，生活中有信号灯的设置，而不是收集信号岩的义的事件通常是那些我们必须克服用难据来改进交通信号管理，有效减少交13.根据第三段“Ample下文中的this importa33.认为，这给我通棚。系统不仅提供了更为精准的数空处内容据，还具有经济上的优势，可能会成为未来交nalsHen完形填空通信号管理的主流方式说明疫情前后交通模式的变化，强调交通【主题语境】人与自我生活当与字可管困难的事情并不能确保一定是有嘉义语块积累】模式是动态变化的，因此需要不断地调整【语篇导读】本文是篇议论文。作者通过在桃中的为135A报据语墙可知尽管用难的客培并不战clou文通的时ming system基14.1据线单的句确保一定是有意义的事情，但当我们站在十字路口时，它能让我们意识到，越难走cle的路，越有意义联的车点所予的义③3 dantive signals；话成系统能有效减少十字路口的停车次数，因语法填空or阳n signals重新设定信号此划线短语法为“测试比有效性”cubing had never been into such puzzles语篇导读本文是学、艺术与体15.C理群观，点、态，度。据后ar知，速解魔方对作者来说是一个充满挑立系统的安装⑧r劣定期所说的话可知他认为这种性的尝试50周年为22.omen,n作者er开乐观的”态度分析子结构可时方eof-day signal timing plan时段信号定知空处是非制，姆定运从第一共23Aj是Brazilian tunes宗语双白中缺少0 the morning peak hour早高峰时间注题语境】人与自我生法与do things that are hard?可知，或然初期困难①see its potency测试其有效性语，故城关系代词which语篇导速】太文是篇夹敏夹议文。作者回重重，但作者逐渐被这种爱好所吸引②at signalized intersections在有交通信号灯从传统图书馆索引卡到数字24.D。根据the law of least effort37.pieces。.考查名词,报据including Jasmin工县的转mental effort的十字路口并批评了像ChatGPT这的AI工具对is costly最力法则Flower and Butterfly Lovers可知，设空处表为人们惯Baeoaoioag2ming solution一个明真雪要通过思史少,但达复数概念，故填pieces.38.查介词。报据语处表示12.D。理解具体信息段With GPS文存在转折关系。根3为固in上文T39.自”inpad以the l.M知作者刚刚体验的图书索引卡非常有patterns,可知，新系统利用联网车辆的GPS一位图书管理员却告诉他们书籍定26.C。根据语境可知，“最省力法则”表明人们数据来估算交通模式。信息也可以在网站上找到，由此可倾向于避免努力，但该法则没有究全群%[干扰项分析空处衣明然而，弟一天，利用图书索引卡人们为何仍然参与这些需要花费大量努可知设定处为白子的非部分动主语为The mare do amanha orches1727两者之间为主动关系。故填现在分词4系统使用来自少量车辆的GPs生活在字时meaning数据时代之间4l.has expanded.。考查动词的时态。根据时问定位置的探器。传统的自造应信号系就边用传统的方式探索图28.B根据语境可知所在引兴了与状1专Since2011可知，设空处要用现在完依赖于检测器，但U-M系统的创新在于使书馆文讲述的“衫票中奖者靠得巨额奖金后奶成时，故填has expanded用GPS数据18.C此空设于段中，与上文存在转折关系并继续工作”相似的情况。香形容B.By settingruleson vehiclesspeed a起下文。根29.C。报That'swhy.evwhen they have意为，因此对其持友福感和生装度：o apprec非调语动词。此处用iecr器有的具都具30do sth意为“激励某人做共设而不是有同样的即故填o建设性44.reconition。考查名词。设空处用名词作宾C.By collecting the total number of traffic19.G。此空设于段尾，与上文存在递进关系31.D。根据上文提及的两个例子可知，这些现语故技ec0 gnitionsignals in use.(道过收集使用中的交道信空处承接上文，进一步说明现在学生利用象表明努力工作有著金钱奖励以外的童45.ompletely。考查副词。设空处用副词修饰号灯的总数量。)第一段介绍了U-M系统人工智能工具的做法：他们还可以要求要意义。动词，故填completely