教学全国@0所名校单元测试示范卷札记D.NH、Na+、CI、SO解析：足量SO2通入溶液中，SO,与Fe3+发生氧化还原反应：2Fe+十SO,十2H,O一2Fe2+十SO十4H,不能大量共存，A项错误；亚疏酸的酸性比碳酸强，所以当溶液中通入过量SO,气体时发生反应：SO2十H,O、一HSO、2H+十CO一CO2个十HO,不能共存，B项错误；足量SO2通入溶液中，S)2与OH发生反应生成HS)3,不能共存，C项错误。答案：D9.类比法是研究物质性质的常用方法之一，可预测许多物质的性质。但类比是相对的，不能违背客观事实。硒(S)单质及其化合物与硫单质及其化合物的性质类似，下列有关硒的化合物的说法错误的是A.H,Se有毒，能在空气中燃烧B.HSe通入ScO,溶液中，无明显现象C.SeO2可被NaOH溶液吸收D.SO2既有氧化性，又有还原性解析：硫化氢有毒且在空气中能燃烧，所以硒化氢也有毒，能在空气中燃烧，A项正确；硫化氢和二氧化硫反应产生疏单质，则硒化氢和二氧化硒也能反应，B项错误；二氧化硫属于酸性氧化物，能和氢氧化钠溶液反应，则二氧化硒也属于酸性氧化物，能和氢氧化钠溶液反应，C项正确；二氧化疏中硫元素处于中间价态，具有氧化性和还原性，二氧化硒中硒元素处于中间价态，也具有还原性和氧化性，D项正确。答案：B二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。每小题有一个或两个选项符合题意，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。10.由S○2和O2制备SO3(熔点为16.8℃，沸点为44.8℃)的模拟装置如图所示（加热和夹持装置省略)。铂石棉城→排出气体③o冰水混合物④下列说法正确的是A.装置①中的试剂为饱和NaHSO溶液B.实验室可用铜与稀硫酸在加热条件下反应制取SO2C.装置③反应管中的铂石棉用作反应的催化剂D.从装置⑤逸出的气体有过量的SO2和O2解析：进入高温反应管的气体必须干燥，装置①中的试剂为浓硫酸，A项错误；铜与稀硫酸不反应，B项错误；SO2和O2反应需用催化剂催化，C项正确；装置①中逸出的气体主要是S)2和O2及少量的S),装置⑤中应盛放碱石灰，可除去SO2SO,D项错误。答案C11.我国的环境空气质量标准中对空气中$O2的浓度限值规定如下表所示。标准等级级标准二级标准三级标准浓度限值/(mg·m-3)00.150.15-0.500.500.70为测定受污染空气中$O2的含量，某研究人员采用如下实验方法进行测定：步骤1：用NaOH溶液吸收2m3空气；步骤2：用0.1mol·L1硫酸调节pH;步骤3：用12溶液将其氧化，测得恰好完全反应时消耗2.54mg12。下列推断不正确的是A.恰好完全反应时，消耗I2的物质的量为1.5×105mol32【23新教材·DY·化学-SJB-必修第一册-QG】

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(1)漫画一反映了青少年成长中什么样的社会现象？(2分）生态环境持续改善，生态安全屏障更加牢固，绿色低碳循环发展的经济体系基本形成(2)结合漫画一，对漫画二中采取的措施及带来的变化进行评析。(6分)(2)材料中推动发展全面绿色转型会有哪些社会效应？(2分)【法制安徽】【榜样人物价值引领】14.(8分)2023年1月18日，中央文明办发布2022年第四季度“中国好人榜”，安微省准南市曾材料三：安徽省法宣办印发《法润乡村社区行动方案》，以“提升公民法治素养、促进社会和谐家英上榜。稳定”为主题，以交通安全等10个领城为重点，开展“法润乡村社区”行动。安徽各地市开展曾家英出生于革命干部家庭，从小耳濡目染祖辈和父辈乐善好施、牺牲奉献的精神，塑针对不同人群，如对务工人员、留守儿童、务农村民、村千部等，进行“量身定制”式普法，通过造了地乐于助人的品德。1996年，曾家英退休后就踏上了爱心助学之路，这一坚持就是26“进村入户大走访”“小板凳会议”等，向群众分发宪法、民法典等法律宣传资料，以“聊天”“唠年。除捐资助学外，她只要听说哪里有困难家庭，或者遇上自然灾害，总是第一时间到红十嗑”的形式将法律知识讲给群众听，深入开展多场次“送法治戏进乡村”“法治图书下乡”等群众喜闻乐见的法治文艺活动。字会捐款，26年来她捐资助学、爱心捐款等累计超过100万元。她还资助过四川省甘孜州石渠县格蒙寺孤贫学校的藏族学生和青海、西藏的贫困学生，(3)你如何看待材料中法润乡村行动的开展此类活动？(4分)两次到海拔4000多米没有公路、没有水电的学校看望孩子，并捐赠了4万元。，一路上危【美好安徽】险、劳顿，高原反应，每次来回奔波十几天，而她却觉得非常的充实和温暖。别人都劝她，年龄大了不要这么奔波。可曾家英说：“我不累，我是70多岁的人，30岁的心脏，我的爱心路(4)美好安徽的发展，离不开各行各业劳动者的努力，请列举两位为美好安徽发展贡献力量的榜样人物，并简要说明理由。(4分)还要继续走下去。”(1)以上材料体现出社会主义核心价值观哪一方面？(2分)【启航新征程奋楫正当时】(2)从责任的角度，对曾家英的言行进行评析。(6分)17.(14分)在我国全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上开启了全面建设社会主义现代化国家新政策，向第二个百年奋斗目标进军，以中国式现代化推进中华【情境探究明理践行】民族伟大复兴。为此，某校学生会开展了围绕“中国式现代化”为主题的相关主题活动。为15.(12分)以下是明明同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。了开展好此项活动，学生会主席团成员带领大家一起作了一次“你眼中的‘中国式现代化，”问卷调查。情境一：从不买彩票的爷爷收到一条信息，通知爷爷所购彩票中了大奖，请发送验证码，确认获奖人信息，(1)作为学生会成员，请你设计两个问卷的问题。(2分)》(1)明明应该：。(2分)(2)理由：大家在收集资料的过程中，同学们在今年的“两会”政府工作报告中找到了一些有关我。(2分)情境二：临近中考了，明明同桌的笔记本却丢了，同桌向明明借笔记本复印。明明想想载满国为建成中国式现代化而做出努力的重要论述，请尝试总结其体现了教材中什么观点心血的笔记本，再想想中考，他非常犹豫。政府工作报告摘录结合教材谈理解(1)你认为明明的正确做法是：(2分)(2)理由：各地区各部门坚持以中国特色社会主义思想为指(2分)情境三：明明所在班级在上体育课期间，丢失了一块手表，大家都怀疑是没去上体育课的明明偷导，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个的。原本就因为家庭条件差而自卑的明明觉得非常委屈，甚至觉得大家一直都瞧不起自己。自信”、做到“两个维护”，全面贯彻党的十九大和十九届历次中央全①(1)做法：会精神，深入贯彻党的二十大精神，坚持稳中求进工作总基调，完整(2)理由：。(2分)准确、全面贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展。(2分)【关注家乡发展建设美好安徽】居民收入增长与经济增长基本同步。居民消费价格年均上涨16.(14分)阅读材料，回答下列问题2.1%。新增劳动力均受教育年限从13.5年提高到14年。深化②【创新安徽】群众性精神文明创建。实施文化惠民工程，公共图书馆、博物馆、美材料一：“中国农村改革第一村”安徽省凤阳县小岗村积极推动一二三产业融合发展，在全面术馆、文化馆站向社会免费开放。推进乡村振兴的道路上新事不断。通过强化农业科技和装备支撑，大力发展现代农业；印记(2)请你将上述表格内容补充完整。(4分)知名企业，建设产业示范区，大力发展乡村特色产业；改革旅游管理体制，大力发展红色旅关于中国式现代化，同学们开展了激烈的讨论。游，乡村旅游…一件件新事与新变化，加速助力全面推进乡村振兴。小明：中国式现代化的道路上，要更多关注本国发展，以应对风险与挑战(1)材料一体现了安徽小岗村乡村振兴中怎样的追求？(4分)小华：实现中国式现代化，要有人类命运共同体意识，积极担当大国责任(3)请对以上两位同学的观点进行评析。【绿色安徽】材料二：2023年安徽省《政府工作报告》一推动发展全面绿色转型。促进人与自然和谐共(4)青年强则国家强，为了更好地为中国式现代化贡献青春力量，学生会主席向同学们发出生，推动发展全面绿色转型，美丽安徽建设取得新突破。牢固树立和践行绿水青山就是金山倡议，请你拟一个倡议提纲。银山的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，道德与法治中考导航总复·模拟·三轮冲刺卷（二）第3页，共4页道德与法治中考导航总复·模拟·三轮冲刺卷（二）第4页，共4页

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18.(17分)函数f(x)=(x2+ax)e(a∈R).(1)求f(x)的单调区间；(2)若x)=x只有一个解，则当x>0时，求使>(x-)(e-1)成立的最大整数k19.(17分)函数y=x+1是我们最熟悉的函数之一，它是奇函数，且y轴和直线y=x是它的渐近线，在第一象限和第三象限存在图象，其图象实质是圆锥曲线中的双曲线。(1)函数)=x+的图象不仅是中心对称图形，而且还是轴对称图形，求其对称轴1的方程；(2)若保持原点不动，长度单位不变，只改变坐标轴的方向的坐标系的变换，叫坐标系的旋转，简称转轴。(1)请采用适当的变换方法，求函数y=x+上变换后所对应的双曲线标准方程；(ⅱ)已知函数y=x+女图象上任一点到面内定点A,B的距离差的绝对值为定值，以线段秘为直径的圆与y=x+的图象一个交点为P,求△PMB的面积【瑟名心温·高三年级模拟考试·数学第4页（共4页）】

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联立解得I1=2

网芳0号4[基础卷地理问题等关键能力；区域认知，综合思维等核心素养；人地协调观等核心价值。[关键能力]地理参考答案4.获取和解读地理信息①本套试题考试范围：必修一第3、4、5章，选必一第2、4、5章地球上的由图可知，生态输水前东河6,7,8,9,3月流量较大，西河3,7,9,8月径流量较大，东河和西河均出现夏讯和春汛；由文字“额济纳河位于我国第二大内陆河一黑河流域下游”可知，额济纳河水地表形态塑造和整差性。深居内陆，其主要的补给方式为冰川融水和季节性积雪融水，B项正确。②全卷易、中、难比例：5：4：1；全卷难度系数预估：0.65。5.获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物由文字“2000年该流域实施生态输水”可知，额济纳河2000年实施生态输水；由图可知，与一、选择题（每小题2分，共48分）1988-1999年相比，2000一2020年东河流量变小，流量季节变化减小，西河径流量变大，径流量题号123456789101112季节变化减小，C项正确。答案AD D B CC ADBAAD6.论证和探讨地理问题从题号131415161718192021222324由上题可知，生态输水后，额济纳东河、西河的流量趋于稳定，有利于河流沿岸植被恢复，削弱风答案C DD A BBCBDAAB力，减少额济纳绿洲沙尘天气、土壤侵蚀，A项错误，C项正确；有利于缓解额济纳绿洲水源短缺1.A2.D3.D问题，B项错误；额济纳绿洲土地污染与农业生产大量使用农药、化肥有关，生态输水后并不能[试题立意]减轻额济纳绿洲土地污染，D项错误。本题组以福建省某城市依托小溪河流域建设的雨水湿地为载体，创设生活实践情景。·旨在考查7.A8.D,湿地的功能、陆地水体补给转化、水循环的环节与过程等必备知识；获取和解读信息、论证和探[试题立意]讨地理问题等关键能力；区域认知、综合思维等核心素养。本题组以休闲水肺潜水为载体，创设生活实践情景。旨在考查海底地形、海水的性质等必备知[关键能力]识；获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题等关键能力；区域认知、综合思维等核心素养。1.获取和解读地理信息[关键能力]，由文字“雨水湿地是将雨水进行沉淀、过滤、净化、调蓄的湿地系统”可知，雨水湿地的主要作用7,获取和解读地理信息是调节径流，A项正确。雨水湿地虽然可以将雨水进行沉淀、过滤、净化，提供水源，同时具有水产养殖、观光旅游作用，但均不是雨水湿地的主要作用，B,CD项错误。已舞，梨由文字“休闲水肺潜水是以水下观光和休闲娱乐为目的的潜水活动”可知，休闲水肺潜水依托于2.获取和解读地理信息、论证和探讨地理问题。海洋生物资源，大陆架宽、浅、水下坡度缓，阳光充足、水温适宜，饵料丰富，生存空间大，海洋雨水湿地水域面积大小取决于水的收支。该城市位于福建省，雨水湿地水的收入主要是降水和生物资源丰富；由图可知，全球海洋潜水旅游目的地最适宜区和较适宜区均位于近岸地区，因此小溪河补给，支出主要是蒸发、下渗，且雨水湿地与小溪河具有互补关系。福建省位于东南沿全球海洋潜水旅游目的地适宜区的海底地形可能为大陆架，A项正确。8.获取和解读地理信息、论证和探讨地理问题海，受锋面雨带等影响，4一9月为雨季，且为小溪河汛期，补给雨水湿地，降水量大于蒸发量，虽然下渗量较大，但整体收入大于支出，因此该城市雨水湿地水域面积最大的月份可能为9月，D海水温度随深度增加而降低，由文字“浮潜（深度在18m以内）和水肺潜水（最大深度为30m左右)”可知，水肺潜水比浮潜深度更深，需要准备较厚的潜水服，其主要目的是防止体温散失，D项正确。，项正确。3.获取和解读地理信息，论证和探讨地理问题9.B10.A11.A由图可知，该城市雨水湿地对绿地，停车场，广场、公园道路进行了雨水花园、下凹式绿地、植草[试题立意]沟、透水铺装规划。因此，该城市雨水湿地规划对水循环的直接影响是下渗增加，地表径流减本题组以舟山群岛及其周边海域海表温度变化为载体，创设学探索情景。旨在考查世界洋流少、地下径流增多，B、C项错误，D项正确；对降水无影响，A项错误。的分布、海气相互作用、海气相互作用及其影响等必备知识：获取和解读地理信息、描述和阐释4.B5.C.6.C地理事物、论证和探讨地理问题等关键能力；区域认知、综合思维等核心素养；人地协调观等核[试题立意]心价值。本题组以黑河流域生态输水为载体，创设生活实践情景。旨在考查陆地水体补给转化、河流的[关键能力门浓水文特征、水循环的意义等必备知识；获取和解读地理信息，描述和阐释地理事物，论证和探讨9,获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物10月卷1，地理参考答案第1页（共4页

网芳0号4[基础卷地理问题等关键能力；区域认知，综合思维等核心素养；人地协调观等核心价值。[关键能力]地理参考答案4.获取和解读地理信息①本套试题考试范围：必修一第3、4、5章，选必一第2、4、5章地球上的由图可知，生态输水前东河6,7,8,9,3月流量较大，西河3,7,9,8月径流量较大，东河和西河均出现夏讯和春汛；由文字“额济纳河位于我国第二大内陆河一黑河流域下游”可知，额济纳河水地表形态塑造和整差性。深居内陆，其主要的补给方式为冰川融水和季节性积雪融水，B项正确。②全卷易、中、难比例：5：4：1；全卷难度系数预估：0.65。5.获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物由文字“2000年该流域实施生态输水”可知，额济纳河2000年实施生态输水；由图可知，与一、选择题（每小题2分，共48分）1988-1999年相比，2000一2020年东河流量变小，流量季节变化减小，西河径流量变大，径流量题号123456789101112季节变化减小，C项正确。答案AD D B CC ADBAAD6.论证和探讨地理问题从题号131415161718192021222324由上题可知，生态输水后，额济纳东河、西河的流量趋于稳定，有利于河流沿岸植被恢复，削弱风答案C DD A BBCBDAAB力，减少额济纳绿洲沙尘天气、土壤侵蚀，A项错误，C项正确；有利于缓解额济纳绿洲水源短缺1.A2.D3.D问题，B项错误；额济纳绿洲土地污染与农业生产大量使用农药、化肥有关，生态输水后并不能[试题立意]减轻额济纳绿洲土地污染，D项错误。本题组以福建省某城市依托小溪河流域建设的雨水湿地为载体，创设生活实践情景。·旨在考查7.A8.D,湿地的功能、陆地水体补给转化、水循环的环节与过程等必备知识；获取和解读信息、论证和探[试题立意]讨地理问题等关键能力；区域认知、综合思维等核心素养。本题组以休闲水肺潜水为载体，创设生活实践情景。旨在考查海底地形、海水的性质等必备知[关键能力]识；获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题等关键能力；区域认知、综合思维等核心素养。1.获取和解读地理信息[关键能力]，由文字“雨水湿地是将雨水进行沉淀、过滤、净化、调蓄的湿地系统”可知，雨水湿地的主要作用7,获取和解读地理信息是调节径流，A项正确。雨水湿地虽然可以将雨水进行沉淀、过滤、净化，提供水源，同时具有水产养殖、观光旅游作用，但均不是雨水湿地的主要作用，B,CD项错误。已舞，梨由文字“休闲水肺潜水是以水下观光和休闲娱乐为目的的潜水活动”可知，休闲水肺潜水依托于2.获取和解读地理信息、论证和探讨地理问题。海洋生物资源，大陆架宽、浅、水下坡度缓，阳光充足、水温适宜，饵料丰富，生存空间大，海洋雨水湿地水域面积大小取决于水的收支。该城市位于福建省，雨水湿地水的收入主要是降水和生物资源丰富；由图可知，全球海洋潜水旅游目的地最适宜区和较适宜区均位于近岸地区，因此小溪河补给，支出主要是蒸发、下渗，且雨水湿地与小溪河具有互补关系。福建省位于东南沿全球海洋潜水旅游目的地适宜区的海底地形可能为大陆架，A项正确。8.获取和解读地理信息、论证和探讨地理问题海，受锋面雨带等影响，4一9月为雨季，且为小溪河汛期，补给雨水湿地，降水量大于蒸发量，虽然下渗量较大，但整体收入大于支出，因此该城市雨水湿地水域面积最大的月份可能为9月，D海水温度随深度增加而降低，由文字“浮潜（深度在18m以内）和水肺潜水（最大深度为30m左右)”可知，水肺潜水比浮潜深度更深，需要准备较厚的潜水服，其主要目的是防止体温散失，D项正确。，项正确。3.获取和解读地理信息，论证和探讨地理问题9.B10.A11.A由图可知，该城市雨水湿地对绿地，停车场，广场、公园道路进行了雨水花园、下凹式绿地、植草[试题立意]沟、透水铺装规划。因此，该城市雨水湿地规划对水循环的直接影响是下渗增加，地表径流减本题组以舟山群岛及其周边海域海表温度变化为载体，创设学探索情景。旨在考查世界洋流少、地下径流增多，B、C项错误，D项正确；对降水无影响，A项错误。的分布、海气相互作用、海气相互作用及其影响等必备知识：获取和解读地理信息、描述和阐释4.B5.C.6.C地理事物、论证和探讨地理问题等关键能力；区域认知、综合思维等核心素养；人地协调观等核[试题立意]心价值。本题组以黑河流域生态输水为载体，创设生活实践情景。旨在考查陆地水体补给转化、河流的[关键能力门浓水文特征、水循环的意义等必备知识；获取和解读地理信息，描述和阐释地理事物，论证和探讨9,获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物10月卷1，地理参考答案第1页（共4页