(二)古代诗歌阅读(木题共?小题,9分)阅读下面这首宋诗,完成15一16题。病起书怀陆游方李动我病骨支离妙帽宽,孤臣万里客江千。位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。天地神灵状庙社,京华父老望和銮©「注]①周杭:死七,@和塞:同”布套,古代车上约龄智。挂在车前模木上格和,挂在毛出师一表通今古,夜半挑灯更细看。首或车架上称“塞”。诗中指“君主御驾亲征,收复祖国河山“的美好景象。15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)八首联点题,“纱帽宽”一语表现出诗人病势沉重,身体瘦弱之状态。B.“位卑未敢忘忧国”与顺炎武的“天下兴亡,匹夫有责”意思相近。C颈联诗意加深,为黎民抒怀,百姓们渴望收复失地的梦想即将实现。D尾联赞叹了诸葛亮的(出师表是传世之作,半夜还在挑灯细细品读。16.本诗首联和领联情感丰富,请结合诗歌内容简要分析。(6分)只过(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)1)《阿房宫赋中,杜牧运用铺陈排比来论说“秦爱纷奢”,最后得出结论,这些“纷奢”的行为17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)使素他中。素朝就益打有的形象地指述了索国没有任何消耗就让(2)贾谊《过秦论》中,“△(3)鸟是古诗词中常用的意象,古人常借鸟的形象来表情达意,如“春眠不觉晓,处处闻啼天下诸侯陷入困境之中。鸟”,如“▲,▲”。三,语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成18~20题。1945年,黄昆考取了“庚子赔款”公费生而赴英国深造,跟随著名理论物理学家莫特教授攻埃博士学位。博士毕业前,黄昆到爱丁堡大学做交流学者。在这里他遇到了量子力学和晶格动力学的开创者,诺贝尔奖获得者马克斯·玻恩。在黄昆做出对玻恩交给他的晶格动力学书稿框杂微(大量增补的熏大贡献之后《晶格动力学理论》成为该领域的第一部权威专著20世纪40年代末,黄昆在欧洲物理学界①,而他却更关注如何回国。1951年,黄儿抛下英国的一切,暂别了女友,转道香港回国。黄昆回国后在北京大学物理系任教,他的课在北大乃至全国物理界②。黄昆担任中国科学院半导体研究所所长期间,调整半导体科研方向,重新组织科研队伍,还建立和加强了半导体物理研究队伍。同时,他也迎来了自己科研事业的“第二春”。“渡重洋,迎朝晖,心系祖国,傲视功名富贵如草芥;攀高峰,历磨难,()。”这是北京大学物理系师生在黄昆7阳岁寿诞时赠送给他的一副对联,也(甲)】是黄昆的真实写照,他一生③,为中国教育和科技事业无私地付出和奉献。【高三语文第7页{共8页)】·23-128C.
解析:京津冀协同发展以来,疏解了北京市的非首都功能,人 口向河北省和天津市转移,在政策的影响下,北京市人口趋于稳 定,北京市大城市病逐渐缓解。 答案:D
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415■■口口■口■增,则)>0-子所以/)>敢选ABC三、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)题号13141516答案-元32【解析】13.因为每组小矩形的面积之和为1,所以(0.01+0
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3.设等差数列{a,}的前n项和为S,,已知4,+4=14,4;=27,则S2=A.150B.140C.130D.1204.向量4=(6,2)在向量b=(2,-1)上的投影向量为A.(2,-1)8.4
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4/4■■口口■口■25.本题考查唐朝的民族交融。从题干可知,谱牒改苹“不限地域,不分民族渊源”,而且从草原南迁的家族也跻身高门之列,这有利于民族交融,故D项正确。在材料中没有体现皇室地位的尊崇,A项
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3.设等差数列{a,}的前n项和为S,,已知4,+4=14,4;=27,则S2=A.150B.140C.130D.1204.向量4=(6,2)在向量b=(2,-1)上的投影向量为A.(2,-1)8.4
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姓名及科日,所谓“永贞革新”,是指永贞年间,官僚士大夫以打击宦官势力、革除政治积弊为主要目的的改革。以王叔文、王任和刘
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姓名及科日,所谓“永贞革新”,是指永贞年间,官僚士大夫以打击宦官势力、革除政治积弊为主要目的的改革。以王叔文、王任和刘禹锡、柳宗元等为核心的革新集团,在唐顺宗的支持下,须布了一系列明赏罚、停苛征卧外害
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所以周文王被囚禁,而推演出了《周易》,周公旦显清旷的郊外。但见春风吹拂柳条,青山能荡涤达而制作了《礼》,(文王)不因困厄而不做事业,自己的俗虑。这里结合“散”“澹”二字,从内容、(周公)不因显达而更改
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D.由n+H→H+y(2.2MeV)可知,这是核裂变反应,有一部分质量转变成了能量15.下列图片源于教科书。关于它们情景的说法中正确的是()线圈铝框转道永久磁体电子枪甲丙入A.图甲是磁电式电流表的内部
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三、解答题:共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第17~21题为必考题,每个试题考生都必须作答.第22、23题为选考题,考生根据要求联表,并判断:是否有95%的把握认为是否获得“太空达人
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所以A十B=2即△ABC是直角三角形(方法二)因为b2-a2=ac,又因为cosA=2+c2-a2=a+e-32bcb2得a+c=V3b,所以b2=a2+ac=a(a+c),得b=√3a,所以b2=3
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1、2024届北京专家
5、2024届北京专家卷·文科数学高考仿真模拟(三)3试题
415■■口口■口■增,则)>0-子所以/)>敢选ABC三、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)题号13141516答案-元32【解析】13.因为每组小矩形的面积之和为1,所以(0.01+0
1、2024届北京专家卷·文科综合高考仿真模拟(二)2试题
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1、2024届北京专家
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1、全国名校大
4、高三2024年全国高考·仿真模拟卷(五)5文科综合LN试题
钊、张太雷等一些共产党员相继加入国民党。从材料中可知B中共民主革命细领发生变化林A.国民党独立领导国民革命本含C.国民革命的社会基础广泛D.西潮会议推动民主革命进程答。第示空31.下表是1989~20
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1、天一大联考 202
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1、2024届北京专家
2、2024届北京专家卷·文科综合高考仿真模拟(二)2答案
1、2024届北京专家卷·文科综合高考仿真模拟(一)1答案
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1、天一大联考 202
3、名校之约 2024届高三高考仿真模拟卷(一)1文科综合答案
-
4、2024届北京专家卷·文科数学高考仿真模拟(三)3答案
3.设等差数列{a,}的前n项和为S,,已知4,+4=14,4;=27,则S2=A.150B.140C.130D.1204.向量4=(6,2)在向量b=(2,-1)上的投影向量为A.(2,-1)8.4
5、名校之约 2024届高三高考仿真模拟卷(一)1文科数学答案
1、全国名校大联考 2023~2024学年高三第六次联考(月考)试卷文科数学试题
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间收说监公植的美原的高达从作的结均李墙名弹气地想五这她位了别教自己的支李是多么每茶的李我们写作字马华的车乌己高得大多点不能福裤西的感所以写克子在天已的文字1说得多而元一完不如说程少石精一个写家的太倾乾在于能把思想华情和自公而后獲精携地说出来我们须很地感不庆佰地改,改了再改,章不留门时自己宽大便是叶读新不负责字委改句委政连标点都垂改●)①第为练运用清高委不断地座名种文艺之华马③我写小说也写刷本与快板立不能托它们都写得很好但是每形大标给了家修怎样运用语言的机会一种形式有一种形六的语言像话是以对活为主快顺口溜的的文等等经过阅读别人的作品和自己的练,制本就教给了我怎样写对快板教给我怎样运用口语,写成合敏押韵的通俗的诗这样知道了不同的技巧,就营加了英用语言的知识与功力:(3)6第三,这一项虽列在最后,但知是最要至的,我们须从生活中学语言限是然的,假老我卖描写我人们乡。这开不无到了多行我又去记人白农民们爱说的话。那是没有月处的。我的青要的任务是多看求人的生清。爱有生活,就没有语言。8有人这样问过我:“我住在北京,你也住在北京,你能巧物光运用了北京话,我怎么不行呢?”我的回答是:我能描写大杂院,图为我住过大杂院。气能描写洋车夫,因为我有许多朋友是以拉车为生的。我知道他们怎么活着,所以我会写出他们的语言。北京的一位车夫,也跟别的北京人一样,说着普通的北京话,像“您喝茶啦?”“您上哪儿去?”;等等。若专从语言上拐他的特点,我们便会失望,因为他的“行话”并不很多。假若我们只仗着“泡蘑菇”什么的几个洱汇法支持描写一位车夫,便振太草薄了。封⑨明白了车夫的生活,才能发现车夫的品质、思想与感情。这可就找到了语言的泉源。话儿是表现感情与传达思想的,所以大学教授的话与洋车夫的话不一样纹生活中找语言,语言就有了根;从字面上找语言,语言便成了点级,不能一针见血地说到根儿上。话儿跟生活是分不开的。因此,学语言也和体验生活是分不开的10.阅读文章,概括作者学和运用语言的心得。(4分)2、答事实11文章第②段中画横线的句子主要运角了哪种论证方法?这样写有什么好处?(3分》答:例证,羊3小说式刷本语言特点的1,具体有地证?“须作品结铛,列不能9娥事拢码·的点,使2征嵌服赤12.结合文章,说说老舍先生能将骆驼祥子)写得活灵活现的原因。(3分)从而证文的答:中心龙点(二)阅读下面文字,回答1317题。(15分)一只左手写出“最美板书”一场车祸夺走了他的右手,却未夺走他走上三尺讲台的决心。他坚信,用一只手也能教好学生。他做到了。他叫孙增勤,今年53岁,是沦州狱其第二中学的一名誉通教师。语文模拟试卷(一)第4页(共8页)【F火门司
间收说监公植的美原的高达从作的结均李墙名弹气地想五这她位了别教自己的支李是多么每茶的李我们写作字马华的车乌己高得大多点不能福裤西的感所以写克子在天已的文字1说得多而元一完不如说程少石精一个写家的太倾乾在于能把思想华情和自公而后獲精携地说出来我们须很地感不庆佰地改,改了再改,章不留门时自己宽大便是叶读新不负责字委改句委政连标点都垂改●)①第为练运用清高委不断地座名种文艺之华马③我写小说也写刷本与快板立不能托它们都写得很好但是每形大标给了家修怎样运用语言的机会一种形式有一种形六的语言像话是以对活为主快顺口溜的的文等等经过阅读别人的作品和自己的练,制本就教给了我怎样写对快板教给我怎样运用口语,写成合敏押韵的通俗的诗这样知道了不同的技巧,就营加了英用语言的知识与功力:(3)6第三,这一项虽列在最后,但知是最要至的,我们须从生活中学语言限是然的,假老我卖描写我人们乡。这开不无到了多行我又去记人白农民们爱说的话。那是没有月处的。我的青要的任务是多看求人的生清。爱有生活,就没有语言。8有人这样问过我:“我住在北京,你也住在北京,你能巧物光运用了北京话,我怎么不行呢?”我的回答是:我能描写大杂院,图为我住过大杂院。气能描写洋车夫,因为我有许多朋友是以拉车为生的。我知道他们怎么活着,所以我会写出他们的语言。北京的一位车夫,也跟别的北京人一样,说着普通的北京话,像“您喝茶啦?”“您上哪儿去?”;等等。若专从语言上拐他的特点,我们便会失望,因为他的“行话”并不很多。假若我们只仗着“泡蘑菇”什么的几个洱汇法支持描写一位车夫,便振太草薄了。封⑨明白了车夫的生活,才能发现车夫的品质、思想与感情。这可就找到了语言的泉源。话儿是表现感情与传达思想的,所以大学教授的话与洋车夫的话不一样纹生活中找语言,语言就有了根;从字面上找语言,语言便成了点级,不能一针见血地说到根儿上。话儿跟生活是分不开的。因此,学语言也和体验生活是分不开的10.阅读文章,概括作者学和运用语言的心得。(4分)2、答事实11文章第②段中画横线的句子主要运角了哪种论证方法?这样写有什么好处?(3分》答:例证,羊3小说式刷本语言特点的1,具体有地证?“须作品结铛,列不能9娥事拢码·的点,使2征嵌服赤12.结合文章,说说老舍先生能将骆驼祥子)写得活灵活现的原因。(3分)从而证文的答:中心龙点(二)阅读下面文字,回答1317题。(15分)一只左手写出“最美板书”一场车祸夺走了他的右手,却未夺走他走上三尺讲台的决心。他坚信,用一只手也能教好学生。他做到了。他叫孙增勤,今年53岁,是沦州狱其第二中学的一名誉通教师。语文模拟试卷(一)第4页(共8页)【F火门司
A安微省九年级历史学业挑战赛注意事项1.满分70牙,答题时同为5分钟2,请将各源答案填写在答题卡上,一、单项选择(本大题共15小题,每小题?分,共0分)C都无封球论冲指:又有买之程,调之以,海内闲之学子功数年之.奔命扶伤之不假…后乃课程肤篇计:图离前守发料中的度指的A.张良B张窖)值作行安度例是中国封建社会的遮码期:下面是某拉防士兴意小以气象”为主道开展项日化C,主父假学时展示的邵分成果。据此可以看出唐朝《步禁图(局邵)房形隋驼乐舞偏葡图1A高超的制瓷技艺B.开傲的社会风气C.和谐的民族关系D,多彩的文学艺术D3.南宋时,江西有府州县学76所,渐江有4所,福建有56所,这三个地区府州县学的数量和密度都远远大于其他地区。农家子弟金榜题名者不乏其人,“三岁能言诗”“七岁能成诵”的神童也屡见不鲜。这说明A.教育普及推动文化繁荣B.地域差异丰富了文化类型C.海外贸易促进文化发展门.表1反映了某时期湖北,安徽,江苏等地官员被杀或者自杀的情况。这-一现象出现的原因是D.经济发展带动了教育进步表1时间概况1853年1月湖北巡抚常大淳自杀1853年2月安徽巡抚蒋文庆自杀1853年3月两江总督(驻守南京)陆建瀛被杀A.英法联军的烧杀抢掠B.资产阶级革命的兴起C,清政府统治不得人心D.太天国运动的冲击【7历史第1页(共6页)可】
【智教众创|版权所有,未经许可禁止外传,一经发现追究法律责任】北京智教众创教育咨询有限公司40.E解析:总结句,“创造力就像肌肉,一旦开始,就被激活,越练越强大”与上文鼓励读者动笔写起来意思连接顺畅。第三部分语言知识运用第一节【语篇导读】本篇是一篇记叙文,讲述了Bailey在校举办的“大学色彩日”活动中自己设计田纳西大学的标志,引发大学给他的一系列奖励的暖心故事。41.A解析:举办“大学色彩日”活动。42.C解析:从后文Bailey穿自己的一件橘色T恤,得知他买不起43.B解析:从后文spirit day以及in recognition of the fourth-grader's spirit可知。44.A解析:Baily在展示他的衬衫时的心情是兴奋的。45.B解析:他不仅穿上了一件橘色T恤衫而且进一步做了田纳西大学的标志。46.D解析:从后文遭到嘲笑可知,这里Bailey很沮丧。47.A解析:从前文得知,标志是用某种方式附在衬衫上的。48.A解析:推断可知,Bailey用自己能找到的资源来参加这个活动。49.B解析:大家介入回应我的诉求。50.B解析:包裹中塞满了礼物,纪念品等。51.D解析:田纳西大学也参与进来。52.D解析:除此之外,为了表彰这个男孩的精神,田纳西大学决定提供四年的奖学金。53.C解析:只要能达到田纳西大学的录取要求。54.C解析:我们对到来的一连串善意感到很惊叹。55.D解析:这次难忘的经历将激励他一生。第二节【语篇导读】本篇是一篇说明文,介绍了中国龙(Loog)的象征意义。56.destructive/destroying解析:考查词性转化。毁灭性的,修饰名词power。57.are described解析:考查谓语动词及被动语态,Chinese dragons与describe之间是被动关系,且中国龙被描述为仁慈的生物,是一种客观描述,故填are described。.58.deeply解析:考查副词。deeply修饰is rooted,意为“深深植根于”59.symbolizing解析:考查非谓语动词。Loong与symbolize之间为主动关系,故填symbolizing。60.which解析:考查定语从句。引导词在从句中作主语。6l.favourable/favorable解析:考查形容词修饰名词weather,.意为有利的天气。62.to please解析:考查非谓语动词。此处表明舞龙表演是为了使龙王愉悦,表目的。63.with解析:考查介词。be consistent with与..一致。64.What解析:考查主语从句,what引导主语从句,在从句中充当主语。65.represented解析:考查非谓语动词,过去分词形式修饰spirits,意为被龙所代表的精神。第四部分写作【参考范文】第一节one possible versionDear fellow students,Our school is honored to invite renowned scientists to engage in a series of enlightening activities.Aimingto foster a love for science and to expand our knowledge,these events promise to be both educational andinspirational.The activities will include insightful lectures,interactive question-and-answer sessions,and hands-on scienceexperiments.This is a unique opportunity to explore the wonders of science with those who are at the forefront of北京智教众创教育咨询有限公司·英语答案第2页(共5页)
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(共两组16题附参考答案和解析))

4历史试题)
数学答案)

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化学答案)
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