4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。6.整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档：(46分)1.未恰当完成试题规定的任务。2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。3.语法结构单调、词汇知识有限。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。6.信息未能清楚地传达给读者。第一档：(1一3分)1.未完成试题规定的任务。2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。3.语法结构单调、词汇知识有限。4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。6.信息未能传达给读者。不得分：(0分)未能传达给读者任何信息；内容太少，无法评判；所写内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。写作第二节（满分25分）】One possible version:She's learned from her experiences that old people want their loved ones to visit them.Therefore,she tries her best togive more help to the elderly and make them happier.Whenever she serves an elderly family,she will learn about theirloved ones,especially their children.She will take down their home address and contact information.She will chat withthem to learn about the old people's living habits in order to better serve them.She also tells them about the old people'scurrent situation and encourages them to pay as many visits as possible.I posted Barbara's story online to call on children to visit their parents.The response to my post was positive.Manypeople told me they were moved by the story and told me about their experiences.Some people said that they rarely visitedtheir parents because they were so busy at work.When their parents died,they felt very sad and pitiful,but it was toolate.Others were happy to tell me that they were inspired by her story,and they now often visit their parents,who arevery happy.评分原则1.本题总分为25分，按5个档次给分。2.评分时，先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。3.词数少于130的，从总分中减去2分。4.评分时，应主要从以下四个方面考虑：(1)与所给短文及段落开头语的衔接程度；(2)内容的丰富性；(3)应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；(4)上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。一8

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经明，左边-中1-2=a-2”=8p1-2a+2a+1-24.1作用+】（网十1）方（师十1）n(a+1)港（程+1】(牌+行明左边一右边，即源等式或立。……………五.（本大题共2小题，每小是10分，

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大一轮复习学案数学迁移应用2an+511数列{a,}是首项为1，公差为6的等差8.5解析a1=0,a+1=√3+aa所以16-8a.212数列，an=1+(n-1)×6=6n-5,,∴.a2-3a52

5、[炎德英才大联考]2024年普通高等学校招生全国统一考试考前演练一1政治答案

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13.已知2展开式中的常数项为80，则实数a=14.已知随机变量X~B(3,p),Y~N(4,o2),若E(X)=1P(2≤Y<4)=p,则P(Y>6)=15.已知椭圆C:父+上-1过点M(0,1)的

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What will Sonecha probably do in the future?A.Promote accessibility in the public regionsB.Modernize architecture with smart devices.C.Build special schools for disabled students.D.Decorate schools with traditional elements.22.Theterners regardLanguage gives us the power to deseribe countless actions,properties and relations thatage Westerncompose our experiences,real or imagined.As for how languages were created,how Chinesefound iconicity might play a key role.People can't bridge language gap and understand each other without iconicity.Whenhas helped Hday and helpeplaying a game of charades(猜字谜)，we act out our meaning,using our hands and bodies toeshockeddescribe the sizes and shapes of objects.The key to this process of forming new symbols isthe use of iconicity.Not limited to gesturing,iconicity appears in our visual communicationries of Ctoo.Traffic signs,food packaging,maps...wherever there are people communicating,youfirstwill find iconicity.a theAccording to our research,iconicity might also exist in our voices.We organized aldncontest in which we invited contestants to record a set of sounds to express differentmeanings.The winner of the contest was determined by how well listeners could guess theintended meanings of the sounds based on a set of written options.Critically,the soundsthat contestants submitted couldn't include actual words or onomatopoeias )Listeners were remarkably good at interpreting the meanings of the sounds.Yet,all ofBthe contestants and listeners were speakers of English.Thus,it was possible that listeners'success relied on some cultural knowledge that they shared with the speakers.Did thelisteners also understand the speakers from completely different cultural backgrounds?Later,an Internet survey translated into 25 different languages was carried out.Participants listened to each sound from the English speakers and guessed the meaning bychoosing from six written words.Guessing accuracy for the different groups ranged from 74percent for English speakers to 34 percent for Portuguese speakers.It is far from perfect,but well above the chance rate of eight percent expected by us.Taken together,these studies show that our capacity for iconic communication hasplayedacriticaoe Without this special talent,language would likelynever have gottenoffthe ground.高三英语试题第4页（共10页）

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：商务部等9部门近日发布《关于推动农村电商高质量发展的实施意见》，力争用5年时间，基本建成设施完善、主体活跃流通顺畅、服务高效的农村电商服务纱系。在全国培育100个左右农村电商“领跑县”，培育1万名左右农村电商带头人。农村电商将迎来更广阔的发展空间，助力乡村全面振兴。随着农村电商的兴起，大量优质土特产不再“酒香也怕巷子深”。但是农村地区交通、物流基础设施的差异性导致快递运输网络尚不完善、渠道不够畅通、服务还不到位，病为农村电商发展的瓶颈。加快农村现代物流配送体系建设，就要解决好农产品进城“最初广公里”和消费品下乡“最后一公里”的问题，让更多农民可以在村里头、家门口收快递、部快递。俗话说，要想富、先修路，这既色括修好有形的路，也包括建好物流网络、数字网络等。品质是农村电商的核心卖点。推动农村电商高质量发展，不能仅满足于“宣传出去、运输出去”的初级发展阶段，而是要从产销运售后金链条提质升级。套路打动不了消费者，唯有品质得人心。农村电商贵在产品具有天然原生态品质，只有走品牌化、标准化发展之路，才能从低端同质化竞争中脱颖而出，产品也才能更有辨识度、竞争力。各类电商平合要奖优罚劣，不断提升产品入驻的质量门槛，避免鱼龙混杂、良莠不齐，侵害消费者权益。人才是农村电商的重要支撑。农村电商拥有广阔的发展前景，但也面临着人才不足的现实问题。培育1万名左右农村电商带头人，就是为了解决农村电商人才短缺的问题。不过，目前农村电商培训大多局限于电商平台使用上，未能贯穿生产组织、平台李营产品推广、物流运输等全产业链。农村电商无法靠单打独斗实现高质量发展，必颏培养一批懂市场、懂生产、懂运营、懂技术的屯商大才，实现团队协作。这就要求完善培训机制和内容，满足多元化需求，培养出更多身怀特长的“新农人”，实现以人才引领产业、以产业聚集人才的良性循环。作为农业大国，我国农业发展还面临产业链短、品牌弱、附加值低等问题，通过发展农村电商，为产品找到好销路、卖出好价格，将产量转化为销量，有助于推动农民增收致富，促进乡村全面振兴，更有利于农业延伸产业链、提升价值链。推动农村电商高质量发展，要注重学习运用“千万工程”经验，因地制宜、分类施策，促进电商与农村一二三产亚全方位、全链条深度融合，培育新业态、新场景，构建协同、创新、高效的农村电商生态圈。材料二：(摘编自吴浩《营造高效农村电商生态圈》)商务部等9部门近日联合印发《关于推动农村电商高质量发展的实施意见》（以下简称《意见》)，制定了农村电商高质量发展5年目标，推动农村电商实现数字化转型升级。《意见》出台恰逢其时，对于加快我国农村电商高质量发展具有重要作用。截至2023年年底，全国农村宽带用户总数达1.92亿户，全年净增1557万户，比上年增长8.8%，增速较城市宽带用户高1.3个百分点。同时，我国基本建立起县乡村三级电子商务服务体系和物流配送体系。城乡“数字鸿沟”不断缩小，为农村电商蓬勃发展提供了有利条件。得益于互联网技术的普及和物流体系的完善，农产品可以通过电商平台销售到全国各地。2023年，我国农村网络零售额达到2,49万亿元。农村电商拓宽了流通渠道，增加了农民收入，也推动了农村产业转型升级，促进了农村经济可持续发展，正成为推动农村经济发展和乡村振兴的重要力量。然而，农村电商快速发展过程中也在在不平衡的问题，如部分农村地区网络，交道等基厨爱范翔对落后，电商人才短缺，部分农产品质董不穆定标准化程度低华，衣产品物流配体系也有待进一步完善。普高联考2023一2024学年高三测评（七）语文第1页（共7页）

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2024年初中学业水平考试适应性测试（三)历史学科参考答案即评分标准题号123456789101112131415答案ABC DCABDBABC(答对一道题得2分，共30分)16.问题1：文献材料：④⑥⑦实物资料：①②⑧口述资料：③⑤⑨（全部答对各得1分）价值：不同类型的史料为我们研究不同时期的社会状况提供了有价值的依据，是印证历史的重要的、直接的证据等。(1分)问题2：答案示例组：选择：铸造于秦始皇统治时期的半两钱。历史信息：秦始皇统一货币为圆形方孔钱。(1分)说明：秦朝统一后，以圆形方孔半两钱为标准货币，有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流。(1分)二组：选择：第二套1分（汽车）历史信息：工业建设成就突出。(1分)说明：1953-1957年，我国实行“一五”计划，集中力量发展重工业，长春第一汽车制造厂等建成投产，取得一系列建设成就。(1分)17.(1)变化：秦朝侈靡消费思想向汉初的节俭思想转变；“崇俭黜奢”成为消费领域内的基本规范：（答出任意一点1分)影响：有利于汉初的经济逐渐得以恢复和发展；有利于减轻人民负担，社会局势稳定下来；为后世皇帝树立了节俭榜样；为后世节俭思想提供了有力例证；有利于统一多民族国家的巩固与发展等。（答出任意一点得1分，共2分）(2)特点：持续时间长；传播范围广：以人文主义思想为核心；文艺巨匠辈出：继承与创新相结合等。（答出任意一点得1分，共2分)趋势：欧洲社会由封建社会走向资本主义社会；走向近代等。（答出任意一点得1分)(3)思想理论界兴起了真理标准问题大讨论，得出实践才是检验真理的唯一标准，解放了人们思想，为十一届三中全会的召开奠定思想基础：在十一届三中全会上提出了改革开放的伟大决策，之后开始在农村推广家庭联产承包责任制，提高了农业生产和农民收入；十一届三中全会召开，停止了“两个凡是”的错误思想，实行解放思想，实事求是，进行以经济建设为中心：之后对城市进行经济体制改革，实行政企分开，扩大企业自主权，推动了中国经济实力的增强。1992年邓小平南方谈话，提出发展才是硬道理等，解放了人们思想，为十四大的召开奠定思想基础；在党的十四大上提出建立社会主义市场经济体制，推动了社会主义现代化建设的发展。（答出上述任意一例思想解放指导社会实践并进行说明得2分，共4分)18.（1)英国封建专制制度严重阻碍了资本主义经济的发展，议会和王权的矛盾不断激化，新兴资产阶级和新贵族联合起来通过资产阶级革命，推翻了英国的封建君主专制统治：英国颁布了《权利法案》，为限制国王的权力提供了法律保障，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，国王处于统而不治的地位。评分说明：分别结合两件史事加以说明，各得2分，共4分。(2)特点：多元综合：继承了英法等外来因素：具有继承性和发展性：包含美国个性的新因素等。（答出任意一点得1分，共2分)说明：1787年宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，联邦政府与地方政府分享权力这一规定体现了三权分立的原则，三种权利相互监督，相互制衡；总统和议员由选举产生，这体现了资产

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m3mol1=16X1030(2-V29m3mo1。答案：(1)+(a+b+c)(2)0.5pn≤p≤p0(3)BD〔④)该反应为吸热反应，升高温度，平衡向正反应方向移动，残留固体的质量减小C0+1H0离遥C02十H(5)160(⑥B16Na×1030(2-V2)317.(14分)解析：（①帼无素与B、A同主族，位于元素周期表第五周期A族。2）焙烧闪锌矿时气体与矿料逆流而行，可以增大反应物接触面积，提高化学反应速率。③)闪锌矿的主要成分离ZS,培逸时生成Za0和S02,化学方程武为2zS十30商强2Za0+2S02,)由题剪知，美化浸出立骤中，a0xSn02转化为m六502，NaC0,转化为C,剥1nmlh0x5a0:失1nle,1 mINaCI0,得6nlc,根据得夫电子守位，hO60a、CO5的化学计量数分别为6、1：60m0xS0+C10,一6im*十6S0,十C,再报指包荷守但、原子守恒配平离子方程式为60-xSn0)+18+C105一61m*+Cr十6S02+9H0.泾浸出温度过低时，反应速车小，细的浸出率低：浸出温度高于80℃时，随温度升高，浸出率增大不明显，浪费能源，且温度过高时，虱酸钩分解释效出氯气，不利子设备的使用和生产实残，故采用80℃的条件。（何转化步骤中加入锌粉，其能将mt还原为1血，故锌粉作还原剂。答案：(1)五ΠA(2增大反应物接触面积，提高化学反应速率()2ZS十302三2Zn0+2S0,④)为反应提供H+,避免盐酸浓度过高(5)6(m0xSn02)十18H+C103一6m3++C广+6xSn02十9H20浸出温度过低，速率小，浸出率较低：浸出温度高于80℃时，随温度升高，浸出率增大不明显，浪费能源，且温度过高，易产生氯气不利于设备的使用和生产实践（⑤作还原剂18.(15分)解析：A催化氧化生成B,根据A的分子式及B的结构简式可推出A为OB与C发生类似已知反应得到D,根据B、D结构简式可知C为HO心COH,E催化HO(00H加氢得到F,根据F的分子式可知F为(1)A的结构简式为()OHH心CC0XH的化学名称为丙二酸：

可知，有一件事是肯定的，那就是技术将继续存在。由此推断，此处指在课堂上应该使用多技术需要“被讨论”。故选D。易错提示decide作动词，意为“决定”，常用于表达个人或团体做出决定或决策。如：I decided to buy a new car..我决定了要买一辆新车。discuss作动词，意为“讨论，谈论，商量，论述”等，常用的搭配有：discusssth..with sb,.“与某人讨论”。如：Haveyou iscussed the matter with your fmily?你和家人商量那件事了吗？4虹.A【解析】考查名词。老师给“我们”布置了一个本应很容易的“任务”。故选A。42.B【解析】考查动词。根据上文中的“My teacher gave usa task that should have been easy..”并结合备选项可知，此处指“创作”一幅画，画一个你感激的事物。故选B。43.C【解析】考查动词。“我们”应该“花费”课堂的最后一部分时间为“我们”的“感恩”图画想出一个主意。spend后接动词-ing形式。故选C。44.A【解析】考查连词。根据设空处前半句与后半句的句意可知，两个分句之间是因果关系，故此处表达“因为”。故选A。45.B【解析】考查形容词。根据下文中的“Ithe leaf,carefully put it in my notebook"以及语境可知，此处指这片叶子真“棒”。故选B。46.A【解析】考查动词短语。然而，“我”“捡起”那片叶子，小心翼翼地把它放在“我”的笔记本里。picked up“拾起，捡起”；looked up“查阅”；gave up“放弃”；woke up“吵醒”。故选A。47.D【解析】考查名词。根据上文中的“For tonight's homework,.you should make a picture ofone thing you're thankful for'”可知，此处指第二天在课堂上，当“我们”把自己的“画”贴在墙上时，每个人都对“我”的图画提出了很多问题。故选D。48.C【解析】考查形容词。根据上文中的“But it made me get into trouble'”可知，此处指一开始很“难”做出选择。故选C。49.D【解析】考查副词。此处指“我”也“真地”很感谢那些特别的、有趣的、完美的反面的东西！故选D。50.B【解析】考查动词。根据空后的“Thanksgiving isn't about right or wrong answers.”可知，此处指“我们”应该“明白”，感恩节不是关于正确或错误的答案。故选B。M.补全对话51.A【解析】根据前句“汤姆，你看起来不太好”可知，下句是问“你怎么了？”。故选A。52.C【解析】根据上句问“什么时候开始的？”可知，下句应该回答的是时间。故选C。53.G【解析】下文父亲提到汤姆整天忙于学习，故可推测是因为汤姆熬夜学习了，父亲才这样说的。故选G。54.E【解析】根据上句“我该如何处理？”可知，应该回答“不要把自己逼得那么紧。你需要多运动40

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把函数y=f(x)图象上所有点的横坐标缩短到原来的)倍，纵坐标不变，再把所得曲线向右平移否个单位长度，得到函数y=sin(x-平)的图象，则fx)&sin(+)c(2x）D.sin(2+18.2023年2月6日，土耳其发生强烈地震，造成重大人员伤亡和财产损失，中国救援队伍紧急赴当地开展救报行动.尽管目前人类还无法准确预报地震，但科学家通过研究，已经对地震有所了解，例如，地震时释放的能量E(单位：焦耳)与地震里氏震级M之间的关系为lgE=4.8+1.5M.里氏8.0级地震所释放出来的能量是里氏6.0级地震所释放出来的能量的A.6倍B.102倍C.103倍D.10倍二、填空题：本大题共4小题，每小题4分，共16分19.已知向量a=(3,-4),b=(2,3),则a·b=y3少1产)20.甲、乙两名运动员进行射击比赛，甲的中靶概率为0.8，乙的中靶概率为0.9，则至少有一人中靶的概率为0yQ21.已知x>1,则x+,47的最小值是022.若圆柱的上、下底面的圆周都在一个半径为2的球面上，则该圆柱侧面积的最大值为三、解答题：本大题共3小题，共30分。解答应写出必要的文字说明、证明过程及演算步骤。23.(本小题满分10分)如图是总体的一个样本频率分布直方图车58)内的频数为16.(1)求样本容量；(2)若在[12,15)内的小矩形面积为0.06，条在[12,15)内的频数。个频率组距752003215182124273033样本数据002x8-0bb3B△松老。数学卷（一）第3页（共4页）】