河南省八年级2025-2026学年上册阶段性评估卷一语文试题正在持续更新，目前2026百师联盟答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
-
1、河南省2023-2024学年度八年级期中检测卷语文
2、河南省2024_2024八年级语文
3、河南省2023-2024学年度八年级期中检测卷(二)
4、河南省2023-2024学年第一学期期中教学质量检测八年级
5、河南2023-2024学年度第二学期期中考试八年级
6、河南省2024到2024八年级期末语文
7、2024年河南省八年级上册期末考试试卷
8、2023-2024河南省八年级语文上册期中测试卷
9、2024河南八年级下册语文期末试卷
10、河南省2023-2024学年度八年级期末测试卷
(五)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。 (6 分)(1)《礼运》节选)中体现大同社会中人们毫无私利之心,物尽其用的句子是：“（2)杜甫在《登高》中，从空间、时间两方面着笔，抒写战乱漂泊、老病孤独的巨大感伤句子是：“”(3)与右图内容相契合的古诗文名句，可以是“””二、语言文字运用（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成18～22题。阅兵作为一项兼具仪式感与功能性的国家行为，并非单纯的军事展示，而是承载（zai)历史记忆、彰显国家意志、凝聚民族精神的复合载体，其内涵可从历史演进、核心功能与现代价值三个维度深度解读。从历史演进看，阅兵的形态随时代需求不断叠代。古代阅兵多为“演武”性质，如中国西周“观兵”、古罗马“凯旋式”，核心是检验军队战力、震慑潜在威胁;近代工业革命后，阅兵逐渐融入国家主权象征,18世纪欧洲各国国庆阅兵成为惯例;①二战后,②阅兵赋予纪念战争胜利、维护国际秩序的意义,③如俄罗斯红场胜利日阅兵、中国系列抗战胜利阅兵,④将军事仪式与历史记忆深度绑定，5形成“以史为鉴”的价值传递范式。从核心功能看，现代阅兵呈现“三重属性”。一是政治属性，它是国家政治意志的直观表达，通过（)的队列、先进的武器装备，传递政权稳定、军民同心的信号，如中国阅兵中“听党指挥”的旗帜引领，本质是强化政治认同；二是军事属性，并非单纯“炫武”，而是对军队建设成果的实战化检验，受阅装备须具备现役作战能力，参阅部队需经过严格战备训练，体现军队“能打仗、打胜仗”的核心能力；三是文化属性，通过仪式流程中的历史元素（如抗战老兵方阵、战旗方阵),唤醒民族集体记忆,将爱国精神、抗争精神等文化内核具象化，实现精神传承。在国内层面，它是凝聚发展共识的“精神纽带”，尤其在民族复兴关键阶段,通过阅兵激发民众对国家实力的认同，将历史荣誉感转化为推动现代化建设的动力，实现“以仪式聚人心，以人心促发展”的深层目标。18.下列有关文中加点的字、词、句的说法，不正确的一项是(3分)A.“载”的读音应为“zai”，与“下载”一词中“载”的读音不同。C.“演进”和“演武”的构词方式不同，前者为联合式，后者为动宾式。D.“在国际层面”作状语，对后一句话进行修饰和限定。语文试题 第 9页(共 10 页)
本文标签：
