河南省2025-2026学年第一学期学情质量评估一（八年级）语文试题正在持续更新，目前2026百师联盟答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
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1、河南省2024—2024学年第二学期教学质量检测一
2、河南省2024至2024学年
3、河南省2023-2024学年度八年级期中检测卷语文
4、河南省2023-2024学年第二学期期末教学质量检测
5、河南省2024一2024学年第一学期教学质量检测二
6、河南省2023-2024学年第二学期教学质量检测
7、河南省2023-2024学年第一学期教学质量检测二九年级
8、河南省2024至2024学年第一学期期中教学质量检测
9、河南省2023-2024学年第一学期期中教学质量检测
10、河南省2024一2024学年第一学期期中教学质量检测
刘姥姥便又想了一篇话,说道：“我们庄子东边庄上有个老奶奶子,今年九十多岁了。他天天吃斋念佛,谁知就感动了观音菩萨,夜里来托梦,说：‘你这样虔心,原本你该绝后的,如今奏了玉皇,给你个孙子。’原来这老奶奶只有一个儿子,这儿子也只一个儿子,好容易养到十七八岁上死了,哭的什么似的。后来果然又养了一个,今年才十三四岁,生的雪团儿一般,聪明伶俐非常。可见这些神佛是有的。”这一席话暗合了贾母王夫人的心事,连王夫人也都听住了。6. 下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3 分)A.刘姥姥自知身份卑微,面对荣国府众人,言行极为谨慎,如见到儿忙跳下地问好。B.贾母自称“老废物”，表面是自嘲年老无用，实则借此表达对刘姥姥生活能力的羡慕。C.凤姐发现贾母对刘姥姥比较感兴趣,因此借机将刘姥姥留着住下,以借机讨好贾母。D.宝玉对抽柴草故事的追问,既表现了其天真好奇之心，也间接传递出人文主义精神。7. 下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分)A.文章通过细致描写刘姥姥的语言、动作、神态等，塑造出一个鲜活生动的乡村老妪形象。B.文中将刘姥姥的质朴与荣国府的奢华对比,突出贾府的富贵与刘姥姥所处阶层的差异。C.作者巧妙地设置马棚走水这一突发事件,不仅舒缓了叙事节奏,还激起了读者的好奇心。 D.小说语言具有浓郁生活气息;对话的内容能够贴合刘姥姥及荣国府众人的身份和性格。8.鲁迅评《红楼梦》说：“其要点在敢于如实描写,并无讳饰""其中所叙的人物,都是真的人物。”形象的“真"表现在人物性格的复杂、多样性。请结合文本分析刘姥姥性格“真"的具体表现。(4 分)9.小说主要以刘姥姥的视角进行叙事,并辅以王熙凤的视角,这样的叙事特点产生了怎样的效果？ 请结合文本简要分析。(6 分)二、古诗文阅读(35 分)(一)文言文阅读(本题共 5 小题,20 分)阅读下面的文字,完成 10～14 题。材料一:沛公与项籍,俱受令于楚怀王。日;“先入咸阳者王之。"沛公将从武关入,至南阳守战。 南阳守保宛城,坚守不下。沛公引兵围宛三匝,南阳守欲自杀。其舍人陈恢止之日:“死未晚也。"于是恢乃逾城见沛公日:“臣闻足下约先入咸阳者王之,今足下留兵尽日围宛,宛,大郡之都也,连城数十;人民众,蓄积多,其吏民自以为降而死,故皆坚守乘城,足下攻之,死伤者必多,死者未收,伤者未疹;足下旷日则事留。引兵而去宛,完弊甲,砥砺调兵,而随足下之后足下前则失咸阳之约后有强宛之患窈为足下危之。 为足下计者,莫如约宛守降封之,因使止守,引其甲卒,与之西击。诸城未下者,闻声争开门而待,足下通行无所累。"沛公日:“善。”乃以宛守为殷侯,封陈恢千户,引兵西，无不下者。遂先入咸阳,陈恢之谋也。（节选自《新序·善谋下》)2024一 2025 学年下学期高一期末质量监测、语文试题第 5 页 共 8 页CS扫描全能王3亿人都在用的扫描ApP
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