决胜高考·名校交流2026届高三第一次联考历史答案

2025-09-26 19:46:29 5

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09:533.805G98KB/s0l>PC主张顺崇儒术"是争鸣融合的产物，而非强调对各家思想融合的促进，排除B项；材料重心在于“尊家秩序崇儒术"与“百家争鸣"的关系，没涉及吸取秦“焚书坑儒"教训，排除D项。想的客15【答案】C材料【解析】题干材料中王符《潜夫论》指出当时官员选拔受“贵人风指"权势属托”干扰，田韦非子歆直言举孝廉时“贵戚书命"难以违抗，直接反映了察举制在执行中偏离了原本以德才为标排除准的原则，沦为权贵操控的工具，故选C项；豪强地主虽在东汉势力膨胀，但材料重点在于贵戚权贵对察举制的直接干预，而非豪强经济或军事影响力的描述，排除A项；外戚宦官交替专权是东汉政治特征，但材料仅提及贵戚（外戚）而未涉及宦官，且田歆所处汉顺"可知，帝时期尚未形成典型的外戚宦官交替局面，排除B项：材料聚焦选官制度而非地方行政，泾，故田歆作为河南尹的职责虽涉及地方，但“举孝廉"属于中央选官范畴，未体现地方治理的具了中国体问题，排除D项。主刑辅，16【答案】C【解析】北朝时期民族交融加强，关陇集团内部融合了鲜卑贵族、北方和河东门阀，这种不同群体结合顺应民族交融的历史趋势，故选C项；九品中正制确立于曹魏，以门第为标准选官，而关陇集团形成时间晚于该制度且更侧重军事联盟，排除A项；北朝北方政权更迭生地)频繁，如北魏分裂、北周取代西魏等，关陇集团虽推动局部稳定但未实现长期稳定，北方波北多最终由隋统一，排除B项；关陇集团作为统治核心加强中央集权，隋唐皇族均出自该集团，出现”，其形成反而削弱地方割据，与外重内轻无关，排除D项。代统治17【答案】D北 (楚)【解析】孝文帝迁都洛阳后，汉族士大夫在中枢机构占比提升，更多中原知识分子进入权力）项。核心，这意味着北魏政权吸收了汉族的政治文化和治理理念，加速了政权封建化进程，故选D项；门第观念在北魏并未淡化，孝文帝推行定姓族政策，强化士族门阀等级，排除A议立胡项；守旧贵族势力虽受打击，但并未消除，如太子元恂反对改革、六镇叛乱等事件均显示选C项；其持续影响，排除B项；迁都洛阳虽强化中原统治，但北魏疆域内仍有边镇与核心区的经生，排济文化差异，区域均衡发展缺乏史实支撑，排除C项。员；《赴18【答案】D又威性，【解析】隋朝建立前后，地方行政区划中如580年有211州、508郡，到609年缩减为190郡，这种变化减少了地方行政层级和机构，有助于削弱地方权力，加强中央对地方的控制，故选D项；隋朝589年灭陈完成统一，但行政区划调整持续至609年，且统一后更需巩固到各民而非适应统一，排除A项；赋税保障需依托户籍、土地制度（如大索貌阅、输籍法），与行的功绩政区划层级调整无直接关联，排除B项；统治基础扩大指吸纳更多阶层参与政权，如科举门凸显制，而材料中调整地方行政结构属于权力分配问题，排除C项。内容真19【答案】C向深刻，【解析】唐蕃之间吐蕃进贡畜牧产品等，唐朝回赠绫罗绸缎、农具等，双方物资品类差异大且互相需求，这种经济上的互补使得双方联系紧密，促进民族交融，故选C项：材料未提及联姻对双方关系的影响，题干重点在贡赐往来而非婚姻纽带，排除A项；吐蕃朝贡是双合，为方交往的表现形式，朝贡背后的动力是经济需求，排除B项；唐朝强盛只是客观背景，并页；该非唐蕃民族交融的主要原因，双方经济互补才是关键，排除D项。调“尊20【答案】B16存网盘页面管理转Word笔记标注

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