文海大联考·2026届G20高三起点考试语文答案

2025-09-12 01:54:15 17

文海大联考·2026届G20高三起点考试语文答案正在持续更新，目前2026百师联盟答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

大单元设计精细化测评教学札记全国所名校高三月考卷·语文月考卷一（建议时间：150分钟分值：150分）考情分析高考对接点高考全部内容知识疑难点信息性阅读情景应用题，拟写文学短评典型情境题4、9、14、16、17题序123610111215217答案ABADDBEGBCAA一、阅读（70分）（一）阅读工（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1一5题。材料一：世界各地的早期文字大多有表意特征。汉字作为至今唯一仍在使用的古老的表意文字，注重理解上的共性，又具直观性，即使持不同语言的人，也可以快速根据字形理解文字含义，其具有广泛的适用性。借助其象形特点，汉字可以使不同族群实现沟通，是不同族群交流和融合的媒介。汉字所具有的形音兼顾特征，使母语非汉语的人，虽然很容易理解汉字内涵，但很难以母语发音为基础来学和掌握汉字，更难以直接用汉字记录自己的语言。因此，母语非汉语的族群要想熟练使用汉字，就得理解每一个汉字的内涵和衍生义，这需要利用汉字典籍才能实现。所以，汉字的推广和传播通常与汉字经典的传播联系在一起。典籍所包含的制度、文化、思想，也随着汉字的传播而扩散，为使用汉字的各个族群所接受。更重要的是，历史演进的历程中，发展出了一个基于汉字的记录和表述体系。这一体系以文字为中心，包括雅言、书面语（文言文）格式、经典等在内，既包含书面语规范、书写格式等工具性内容，又包含术语体系、价值观等思想性内容。汉字的这种载体作用，使其在促进族群交流和融合方面做出了巨大贡献。汉字从商周时期到近现代一直稳定发挥作用，中山国是典型例证。中山国是战国时期的一个重要国家，为白狄别种鲜虞氏所建。白狄原本是游牧民族，进入中原体系的时间并不长，但已经能熟练使用中原文字。中山国的铜器铭文字体精美，内容很有战国诸子哲理散文的风味，体现了文字在民族融合中的巨大作用。秦统一之后，重要的措施是“书同文”，这一措施为汉代所继承，文字成为统一行政和整合族群的重要工具。魏晋以后，北方游牧民族向南融入农耕民族，开始学汉字和接受儒家经典，如著名的北魏孝文帝改革，就把学汉字和阅读儒家经典作为改革的重要内容。从五代时期到元朝，北方出现了跨草原与农耕地区的政权，如辽、西夏、金、元等。这时候出现了一个文字创造的高峰期，契丹文、西夏文、女真文、回鹃式蒙古文、八思巴文等多种文字被创造出来。明清以后，汉字恢复主导地位。虽然清朝早期把满文作为官方文字，但汉字因有完善的文字体系和雄厚的经典内容支撑，更有优势。汉字以其独特优势，不仅促进了中国政治、文化、社会的发展，而且在民族认同方面发挥了重要的纽带作用。（摘编自徐义华《汉字：中华民族融合发展的纽带》）材料二：文字是文明的基础，是人类走向文明的重要标志。汉字是记录和传承中华文化最重要的载体，是铸牢中华民族共同体意识的文化纽带，它在无形中影响、塑造着中华民族的思想观念。文字是记录语言的符号。殷商甲骨文是我国最早成体系的成熟文字，已经能够完整记录汉语。作为自源文字，在甲骨文之前，汉字还有一个较长时间的发展过程。学术界一直关注汉字的形成与发展问题。汉字在何时最后形成能够完整记录语言的文字体系？孟维智认为是夏初，裘锡圭则认为是26·G3YK(新高考)·语文-R-FJ

本文标签：

【在小程序中打开】