九师联盟2026-2026学年高三核心模拟卷(上)(二)历史答案

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15.(15分)穿越历史长河,解锁古代中国发展的变革密码。某校七年级(1)班同学开展了一场相关主题探究活动,请你参与。【交通之变·多元融通的脉络】材料一图A隋朝大运河示意图图B元朝的运河和海运航线图蒙元时期的陆上丝绸之路又可分为草原丝绸之路、绿洲丝绸之路和南方丝绸之路。其中,草原丝绸之路从中原地区向北越过大青山、内蒙古长城沿线,经蒙古草原向西北逐渐延伸,越过阿尔泰山,沿额尔齐斯河流域北行,穿越南西伯利亚草原、黑海北岸,抵达地中海北岸的欧洲地区;绿洲丝绸之路古已有之,主线以长安为起点,经过河西走廊西行,抵达敦煌后再分为南北两路西行。摘编自《学时报》《蒙元时期的丝绸之路》(1)依据材料一,指出与图A大运河相比,图B运河有什么变化?(2 分)依据材料一,概括蒙元时期陆上丝绸之路的特点。 (2 分)【经济之变·南方崛起的轨迹】材料二南北北南北南第一阶段:西汉第二阶段:南北朝第三阶段:南宋图C我国古代经济重心南移的阶段示意图北宋初年,越南的占城稻传入中国,并迅速在江南地区推广。南宋时,山地丘陵修梯田,沿江滨湖筑围田。今江苏南部刘(收割)麦种禾(水稻),一岁再熟。····棉花种植盛行于闽广地区,广东雷州半岛和广南西路又发展成棉纺织业的中心。····在太湖流域、成都原和福建沿海地区,专业茶农、果农、菜农大批涌现,他们与独立手工业者一起,开始向小商品生产者转化。—摘编自卜宪群《中国通史》两宋时期我国南方地区经济发展的主要表现。(2分)[七年级历史创新作业共6页第5页]
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