[青桐鸣]2025届普通高等学校招生全国统一考试青桐鸣大联考(高三)(5月)语文试题

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①母亲业在那儿，双手交叉在一起，使劲儿地握着。她听着他们提出的一个叉一个间题，一次又一次重复着她的回答。②"我儿子是好人，我说的是真语。他从没干过坏事，也从没打过架，他总要把持来的戟全交给我，可怜的孩子。我敢对你讲，我是了解我儿子的。”母亲说。②“谁常到你家来？他们叫什么名字？有他们的照片吗？他夜晚出去吗？于最高的人是你儿予的朋友，你知道他是谁吗？”②现在，母亲在思考：“我不是那种不要儿子的坏母亲。”她编造着、寻找着回答他们的语。她说，“面孔倒是熟悉，但我记不清楚他们是谁了。”四他们仍然坚持，非要她说不可。于是，她想起了几个死人的名宇，那是她结婚前认识的。她看到了儿子的照片。她想，但愿儿子不要回来。②她在湿乎乎的围裙上搓着双手，编着假语，否认着。“我儿子是好人。他干了什么，我一点不知道。我儿子是好人。我不是不要儿子的坏母亲，我儿子是好人….”（选自《儿童文学选刊》，朱景冬译，有删改）6.儿子的行为和处境牵动着母亲的心，请梳理小说内容，完成结构图。（4分）儿子的行儿子清展间家儿子回应母家的儿于定后有人为与处境呼唤来吃午饭上门遮密母亲的心?痛目送，串津思念儿子7.下面这句话中，前面已有“踩着地板和砖块”，再续一句“砖块和地板”，是否多余？请结合上下文简要分析。（4分）他那底便鞋察地踝着地板和砖块，砖块和地板。8.为什么文章一段开头都用“现在”领起，而在段开头又改为“然后"？请结合上下文简要分析。（4分）9.下面两旬话从不同角度对这篇小说作了点评。请围绕其中任意一句，写一即赏析。（4分）①悬念与留白是这小说的一大特色。②这个故事既是巴西的，又是世界的。