[学林教育]2024~2025学年度第二学期八年级期中调研试题(卷)道德与法治H(部编版)试题

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四、实践探究题(本大题含1个小题，共16分)17.为了把学生培养成“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗"的新时代青少年,某校新学期启动“活动培养"行动计划。一下列就是一次主题为“美好青春·行动同行”的综合实践活动,请你参与其中并完成下列任务。活动—：行动有引领——学道德模范（背景衔接为充分发挥道德模范榜样引领作用，大力培育和践行社会主义核心价值观，立精神支柱、树价值标杆、育时代新人，中央宣传部、共青团中央等单位评选表彰第九届全国道德模范。经主办单位严格审查，共确定第九届全国道德模范候选人299名。做人,需要榜样引领。学校组织全体学生向道德模范人物学。九年级一班学生整理出部分“道德模范”的光荣事迹：☆于建敏：救助走失老人打捞遥险者、帮扶贫困儿童，一颗赤成之心走在公益活动的前列，并感召更多爱心人士加入公益活动中。☆邓希：一直从事陶瓷颜色釉瓷研究(创新工雄,近60年来，她恢复了很多失传的工艺,创新了40余种颜色釉，传承并创新出瓷器品种1000余个,开辟了窑变艺术创作的新天地。(1）任务一：请你与一班同学一起总结上述道德模范身上的优秀品质。（6分)活动二：行动有标尺一一遵守道法规则背景衔接）无规矩不成方圆。人们固然追求自由,但更须明白“自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。”文科综合(二）第15页(共16页)