2025年普通高中学业水平选择性考试猜题信息卷(二)语文(G1)试题

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1、2024高中学业水平选择性考试冲刺试卷二
2、2024年高中学业水平考试试卷语文卷二

阅读下面的文字，完成20~22小题。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）也表达出对大堰河的赞美及对不合理世界的诅咒之情。死后落得个惨淡萧条的结局。诗人在凸显大堰河的勤劳、善良的性格与她的悲惨命运的同时身上，她对乳儿的照顾里行间。大堰河一生辛苦劳作，没有享受到人间的《变，把自己全部的爱都投注在乳儿的姆和她们的儿子”。的爱，又是诗人为大堰河唱响的大爱之歌。然而诗人并未以他的一己之爱为满足，《大堰河阅读19.在文中横线上填入恰当的词语。（4分）三、语言文字运用（20分）A.诗人的博大胸怀，既表明了文章深化的主题一我的保姆》不仅仅是献给大堰河的，同时也是献给“大地上一切的，我的大堰河般的保一）语言文字运用I（本题共2小题，7分）面描写山之高峻、崖之陡峭，以此表现蜀道之作为大堰河“乳儿”的诗人，把对_古名句是“出师这种深化的主题，既表明了诗人的博大胸怀诗人的博大胸怀，这种深化的主题，使诗人的胸怀更显博大（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）《大堰河—（2）李白《蜀道难》中，16．本诗最后一句中的“闲坐听民谣”表达了作者怎样的思想情感？请结合相关内容简要D.9。（），同时也是这首诗的社会价值之所在。一我的保姆》中流溢着浓厚的情爱，这既是大堰河对她的乳儿的纯洁、无私使文章的主题得以深化高二语文（一）第7页（共8页），让人终生难忘。然而无情的现实粉碎了她对乳儿的“美梦”“连峰去天不盈天_他长大的乳母的那种_难海“两句通过描写诗人邀请邻翁共饮的捷淋海是豆的爱，贯穿于字H落实、积微成著，我们就一定能在新的伟大征程上披荆斩棘、开拓创新、坚毅前行。具体的工作措施，抓好落实”。坚持“致广大而尽精微”，于构建和谐社会全局这条‘大船”又意蕴深刻，“（③）学曹冲称象，善于把本地区、本部门的工作这头象，置稳扎稳打、善作善成，方能积小胜为大胜，达到既定目标。古人讲，四、写作（60分）善于从具体的现象中把握客观规律，以有效抓手之‘无厚’，入关键环节之‘有间’又觉得日见其光荣。就证明：人信息；不少于800字。的自21.文中画波浪线的句子有三处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（3分）我愉悦，23．阅读下面的材料，根据要求写作。面对人无可奈何的生存困境，那就不如超脱一下，放弃现实的满足追求而寻求精神上的材料上来定位和谋划”高二语文（一）第8页（共8页）“同时，又要小处着手，学厄丁解牛，既登高望远、胸怀大局，又落细“尽小者大，慎微者著”鲁迅《论睁了眼看》乐拿出