高三2025年全国高考冲刺信息卷(一)1语文答案

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4、2024高考冲刺信息卷二
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6、2024年全国高考冲刺信息卷二语文
7、2024全国高考冲刺信息卷二语文
8、2024年全国高考冲刺信息卷五语文
9、2024全国高考冲刺信息卷五语文
10、2024全国高考冲刺信息卷一

16:13B I 676．D（3分）【解析】D项“决定性作用"过度解读，“母亲呼喊我的乳名"体现的是亲情关怀，而非“成长的决定性作用。7．C（3分）【解析】A项“满天繁星”四处蛙鸣"渲染了少年冒险途中的夜深无人的恐怖气氛，密不透风的高梁渲染了路途的阴森，强化了少年们的紧张。B项“领袖气质”与“杀猪匠"的务实性格好和职业无必然联系。D项细节体现的是体力透支，而非电影的吸引。8．【参考答案】①巧妙照应前文：结尾以“做梦也没有想到"的转折，将少年对电影的痴迷与他成年后成为作家巧妙勾连，照应了“我”少年时期看电影的经历。②深化了文章主题：结尾以几十年的“我”来回溯少年时看电影的经历，拓展了叙事空间，突出这段经历对“我"成长的影响。（【评分参考】每点2分，答出两点给满分 4分，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)9．【参考答案】①是他的精神寄托：看一场电影成为了物质匮乏年代少年们的心灵慰藉和精神滋养。②成了他的社交纽带：电影在闭塞的农村生活中开辟了新的交流天地，还成为了沟通友谊与爱情的桥梁。③是他成长的象征：冒险观影的过程是少年们冲破束缚、追求自由的成长历程。④是他的职业启蒙：对电影中“特写镜头"的领会、复述电影情节的骄傲和看电影的情感体验等都成了文学创作的起点。（【评分参考】每点2分，概括说明1分，结合文本分析1分，答出任意三点即可6分，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）10．CEG【解析】划波浪线部分的翻译是：鄄都到了济南对氏家族为首的作恶之人进行了灭族，其他人都很恐惧，过了一年多，济南郡路不拾遗。正确的断句法是：至则族灭間氏首恶，余皆股栗。居岁余，郡中不拾遗。（【评分参考】共3分，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分)11.A【解析】A.“上目都"的意思是：皇上用眼睛示意都，“目"名词活用作动词；而“事不目见耳闻”的“目”，是名词做状语，不是名词活用作动词，“目”后面有动词“见”，所以二者用法不一样。B．《过秦论》中“亡矢遗”的“遗”是“损失、遗失、丢失"的意思和原文“遗"的意思不同。D．患，以....为患，为意动用法。《梦游天姥吟留别》中“栗深林兮惊层巅”栗，惊，均为使动用法。12．B【解析】魏其侯派人暗中送给临江王的是书写工具，不是武器。在古代毛笔用来在竹简上书写，刀子用来刮去错字，所以“刀笔”统一借指书写工具。13．【参考答案】（1）匈奴甚至做了一个像鄄都的木偶人，让骑兵们骑马射击，没有人能射中，（匈奴）害怕郅都到这种地步。（【评分参考】为：做，1分；骑：骑兵，1分，见惮：“见”是助词，用在动词前表示后面动作的承受对象，见惮可译为“害怕他”1分,可参见《孔雀东南飞》［见录】记着我。“见"用在动词前，表示对自己怎么样。下文的“见丁宁”用法与此相同；句意完整1分)(2）（宁成）做别人的小官，一定要欺凌他的长官；做人家的上级，控制下属就像捆绑湿柴一样。（【评分参考】陵：欺凌、欺压，1分；操：操控、控制，1分；束湿薪：捆绑湿柴，1分；句意完整1分)14．【参考答案】郅都“坚刚忠纯，始终如一"的表现：①鄄都担任中郎将时，对景帝勇于进谏，以宗庙太后为重；②担任济南郡守时，铲除豪强首恶，让济南郡路不拾遗；③任职中尉时，刚直不阿，宗室贵臣为之侧目；④任职雁门太守时，匈奴听闻鄄都的气节，不敢靠近边境。（【评分参考】每点1分，共3分，任答其中三点即可)高三语文参考答案第2页（共5页）2/5参考译文材料一郅都是杨县人。他以郎官的身份事奉孝文帝。孝景帝时，郅都任中郎将，敢于当面劝谏，使大臣在朝廷上当面佩服。他曾经跟随皇上到上林苑，贾姬到厕所去，有野猪突然跑入厕所，皇上用眼示意鄄都，郅都不肯去。皇上想自己拿兵器去救贾姬，郅都跪在皇上面前说：“失掉一个姬妾还有一个姬妾进宫，天下少的难道是贾姬这样的人吗？陛下即使看轻自己，