[神州智达]2025年普通高等学校招生全国统一考试(压轴卷Ⅱ)生物试题

2025-04-13 00:59:10 1

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(3)基因型为X'Y的果蝇,N=0.5,故F基因不表达。基因型为X'X'Y果蝇的N=1,则F基因表达,发育成雌性；基因型为X'YY果蝇的N=0.5,则F基因不表达,发育成雄性；基因型为X'X'的果蝇无F基因，发育成雄性。19.答案（共10分）（1)捕食和种间竞争（1分）（减少营养级数目，）减少能量在传递过程中的损耗，有利于维持其种群数量稳定（2分）3250(2分）抗性(答出2点且合理即可，2分)（3）小于（1分）物理信息和行为信息（2分）命题透析本题以草原田鼠为情境，考查种间关系、生态系统的能量流动及信息传递等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨（1)首和黄芩是昆虫和田鼠的食物，而昆虫又是田鼠的食物，所以昆虫和田鼠之间既有种间竞争关系也有捕食关系。随着田鼠体长增加，其所需的能量增加，但生产者的同化量有限，即草原承载能力有限，而由鼠的植食性比例增大，肉食性比例减小可以（减少营养级数目，)减少能量在传递过程中的损耗，有利于维持其种群数量稳定。体长为12cm的田鼠，食性比例为植食性比例：肉食性比例=3：1，若要探究田鼠增重100g消耗的食物最大量，则能量传递效率按10%计算，75÷10%+25÷10%÷10%=3250，即体长为12cm的田鼠群体增重100g，理论上最多需要首和黄芩的质量为3250g。(2)生物防治是指利用一种生物对付另外一种生物的方法，不污染环境，能有效地保护防治对象的天敌，发挥持续控制作用，成本低，对人畜安全，且防治对象不易产生抗性。(3)能量沿食物链逐级递减，杂食性鸟类可以植物或昆虫为食，而肉食性鸟类只能以昆虫为食，因此体重相同的肉食性鸟类的领域范围一般大于杂食性鸟类。鸣叫属于物理信息，行为炫耀属于行为信息。20.答案（共10分）(1)(强)酸性(1分）高浓度的葡萄糖（或蔗糖）(1分)(2)①L-PG和PD两端都具有（同源序列)PA、PB(2分）P，和P。（1分）受限制酶酶切位点的限制较小;避免限制酶切割对质粒功能区造成破坏；代替限制酶、DNA连接酶将目的基因转人基因表达载体（答出1点即可，2分）②标记基因（1分）③可将转L-PG基因的酵母菌及未转L-PG基因的酵母菌分别接种于液体培养基中，在适宜条件下连续培养，一段时间后测定两组培养液中乳酸乙酯的浓度（或有无)(2分）命题透析本题以不同类型的酵母菌为情境，考查微生物的培养和筛选、基因工程等知识，旨在考查考生的理解能力、实验探究能力和创新能力，以及生命观念、科学思维和科学探究的核心素养。酸、高耐糖酵母菌的选择培养基时应注意调低pH,并添加高浓度的葡萄糖（或蔗糖）,其目的是提供酸性和高糖的筛选环境。(2)基因工程的实质是基因重组,用L-PG基因替换质粒上的PD基因是通过同源重组实现的。分析图示可知，当目的基因两端的小段序列与基因表达载体上某序列相同时，就可以发生同源重组，即L-PG与PD同源重组的前提条件是其两端都含有（同源序列)PA、PB。根据图2判断，选择P，和P。这一对引物对目的基因L-PG进行PCR扩增，才能保证L-PG基因两端具有PA和PB序列。与传统双酶切构建基因表达载体相比,利用同源重组技术构建基因表达载体的优点有受限制酶酶切位点的限制较小；避免限制酶切割对质粒功能区造成破坏；代替限制酶、DNA连接酶将目的基因转人基因表达载体等。Amp表示氨苄青霉素抗性基因，可作为标记基因用于酵母菌的筛选。证明转L-PG基因的酵母菌具有产生乳酸乙酯的能力时，自变量为接种酵母菌的类型,即转L-PG基因酵母菌及未转L-PG基因酵母菌，因变量为培养液中乳酸乙酯的浓度。-6一

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