吉林省2024-2025学年名校调研系列卷·八年级第三次月考（H）生物试题正在持续更新，目前2026百师联盟答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
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18.(10分)甲、乙、丙三个神经细胞位置关系如图1所示，A、B表示刺激位点，图2为图1的局部放大示意图，其中①②表示突触间隙。回答下列问题：串联性突触内图1图2(1)兴奋在神经元之间的传递方向主要与(填结构)有关，图1中共有该结构。(2)科学家为探究三个神经元之间的关系，先刺激A点，发现细胞丙产生兴奋，则说明神经元乙分泌的是(填“兴奋性”或“抑制性”)神经递质；若刺激B点，检测发现突触间隙①中C1含量下降，神经元乙中C含量上升，则说明神经元甲,此时该突触后膜的电位表现为(3)若图1中某兴奋能依次传递到三个神经元上，则传递的顺序为(用神经元和箭头表示)，原因是19.(10分)当人遭遇危险而情绪紧张时，甲状腺会分泌较多的甲状腺激素，进而使人体产生相应的生物效应。如图表示甲状腺激素(TH)的运输及其发挥调节作用的示意图，其中PB是甲状腺激素的血浆运输蛋白，P表示RNA聚合酶。回答下列问题：份细胞膜细胞核细胞质其他00郎00转录因子oO→9R盗DDNAE通d40sYM生物效应←mRNA功能蛋白质(1)甲状腺激素的作用是(答一点)。(2)分析图可知，甲状腺激素发挥作用的具体部位是,THR和BXR是甲状腺激素的,两者结合后的作用是(3)若某成年人患有甲亢，则进行抽血化验时，甲状腺激素的含量比正常范围(填“高”或“低”)，且其体内的促甲状腺激素的含量比正常范围(填“高”“低”或“相同”)，在血液中能够检测到甲状腺激素说明激素具有的特点是(4)若某成年人经常表现为精神萎靡不振，经医生诊断发现，该症状可能与其体内TH含量偏低有关，这说明激素可以影响20.(11分)不同的抗原进入机体可以刺激机体产生不同的抗体，对此种现象曾经有两种假说：“模板假说”认为抗体是在抗原进入机体后以抗原为模板设计出来的；“克隆选择假说”认为在抗原进入机体之前，体内就存在具有不同受体的B细胞。为了验证“克隆选择假说”是正【高二期中考试卷·生物学第5页（共6页）】25-T-267B
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