陕西省2024-2025学年度第一学期九年级阶段性学习效果评估(四)语文试题

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23:14J0077%人试卷人答案区很繁华,可是一出郊区,便看到沙漠的面目。比如说开罗吧,这个大城市有众多的人口,建筑很美,尼罗河穿城而过,给喧闹的都市带来诗情画意。你站在市区里,无论如何也想不到沙漠就是近邻。这里,人的劳动和创造起了主要的作用,但是,尼罗河是取得胜利的有力支持。我站在尼罗河边,望着金字塔巍峨的身影,不禁沉思。我想:金字塔庄严端坐,只不过象征着消失了的权势;尼罗河汨汨长流,才象征着生命的力量。(有删改)6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.“我”曾经多次在白天游览金字塔,白天金字塔的壮观景象使“我”产生一探夜幕笼罩下的金字塔景象的强烈兴趣。B.夜晚金字塔畔的“声光表演”,让“我”了解了古埃及灿烂的文明、法老王登基庆典、法老王三世的葬仪等历史。C.“我”认为,面对金字塔,人们不仅要想到它的宏伟、建筑者的聪明、保留罕有珍物的功勋,还应从中获得更深刻的启示。D.金字塔和尼罗河都是埃及的象征,“我”对金字塔的情感包含着悲愤,而对尼罗河的则是赞颂。7.下列对文本艺术特色的分析与鉴赏,不正确的一项是(3分)A.文章中画波浪线的两个问句,不仅起到了引发人们思考的作用,而且在内容上有递进关系,把人们的思考引向深人。B.许多皇帝和皇后已经物化得无影无踪,但古埃及的统治者们却成为木乃伊供今人参观,文章以此写出了古埃及文明的繁荣。C.文章把尼罗河比作“绿色的藤”,把其周围的城镇乡村比作“许多葡萄”,形象地写出了尼罗河对埃及繁荣发展的重要作用。D.文章前半部分重点写了夜晚金字塔的“声光表演”,为后文写金字塔带给作者启示、文章主旨的升华做了充分铺垫。8.在描写夜晚金字塔的“声光表演”时,作者是如何融入强烈的主观情感的?请简要分析。(4分)9.请谈谈你对最后一段画横线句子含义的理解,并结合散文“形散而神不散”的特点,谈谈这句话在文中的作用。(6分)二、古代诗文阅读(37分)(一)文言文阅读(本题共5小题,22分)阅读下面的文字,完成10~14题。材料一:初,班固奴尝醉骂洛阳令种兢,兢因逮考窦氏宾客,收捕固,死狱中。固尝著《汉书》,尚未就,诏固女弟曹寿妻昭而成之。华桥论曰:固之序事,不激,不抑抗,瞻而不秽,详而有体,使读之者不厌,信哉其能成名仿真模拟考试(一培文试题第5页(共8页)
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