河南省2024-2025学年度八年级综合素养第一次月考(一)长标历史答案

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本文从以下几个角度介绍。

    1、河南省2023-2024学年第一学期期中教学质量检测八年级
    2、河南省2023-2024学年度八年级期中检测卷(一)
    3、河南2023-2024学年度第二学期期中考试八年级
    4、河南2024至2024年学期期末初二
    5、2024河南省初中学业水平考试全真模拟试卷(一)历史
    6、2023-2024学年第一学期期中素质考试八年级历史
    7、河南省2024~2024学年度八年级期中检测卷(二)
    8、2024年河南省重点中学内部摸底试卷历史八
    9、2023-2024学年度第二学期期中考试八年级历史试卷
    10、河南省2023-2024学年第二学期教学质量检测一八年级
民民主;据材料二“经历了由苏维埃工农共和国变为阐述:15世纪末,西欧人开岿了大航海时代,西班牙苏维埃人民共和国,再由工农苏维埃变为抗日民主和荷萄牙开辟了由欧洲通往非洲、亚洲和美洲的全政权的过程”结合不同时期中国共产党的举措可知,球航路,并迅速走上了殖民扩张的道路。这一方面根据苹命任务进行调整并且拥有法律保摩:据材料给美洲、非洲和亚洲传统社会带来了“血与火”的灾二“一切符神劳动者(如医生、著作家、教员)都有选难,包括大量印第安人被居杀,美洲传统文明遭到毁举权…无论其出身如何亦可获得选举权”可知,阶灭性打击:大景非洲人口在三角贸易中被当成奴求级基础不断扩大。贩头:亚洲的古老帝国也受到冲击:另一方面,新航32.(1)注重权力相互制约;以追求法治为目的:重视维路的开辟也促进了世界各地人们的往来,随若人口护权力的动态衡:忽视国家权力的整体性:兵有鲜的大迁移、动植物的大交流以及商品的世界性流动,明的民主性。(7分,任答四点即可)世界各大洲之间的相对孤立状态被打破,世界开始(2)“三权分立”体制存在弊端;该体制易使政府运连成一个整体,人类社会开始进入大变苹的时代。转效果不佳:“三权分立”无法保席民权益;孙中(8分)山意识到“三权分立“体制不适合中国国情。(7分)总结:由此可见,我们应当用辨证的眼光吞待历史。【解析】(1)根据材料一“美国三权分立的政治制度新航路开辟(大航海)给美洲、非洲和亚洲传统社会防止了专制而强桊的政府出现,在相互苹制中消弭造成了巨大的灾难,同时也推动了全球联系的初步了潜在的政府权力。三权分立制衡从一开始就是为造立。(2分)了追求法治的目的而确立的”,得出是注魚权力相互【解析】首先,诗从以上目录中任迭一个问题,形成制约:以追求法治为目的:根据材料一“这种机制维自己的观,点,根据材料“扩张:大航海只有血与火?持的是三种权力之间没有任何一种权力凌驾于其他可得出观点:大航海导致亚非拉地区遥受巨大灾难,权力之上的动态衡”,得出熏视维护权力的动态也指动了人类社会进人大变苹的时代。其次,团绕衡:根据材料一“使美国的人权、民主自由等法治价观点进行论述,史实依据充分,阐述逻辑严密,可从值得到不断的保嘛和实现。但三权分立使联邦政府新航路开辟对殖民地的破坏和新航路开辟对物种交三个分支相互敌对,讲究以野心对抗野心,却忽视了流、商品流动、世界联系,人口迁移等方面的积极作国家权力作为一个籃体的有效运用”得出忽视国求用进行论述,如:一方面给美洲、非洲和亚洲传统社权力的駭体性:具有鲜明的民主性。会带来了”血与火”的灾难,包括大其印第安人被居(2)根据材料二“孙中山认为美国先法规定的·三权杀,美洲传统文明酒到毁灭性打击,大共非洲人口在分立`制度不完各,存在若许多弊病,运转效果也不三角贸易中被当成奴求贩卖,亚洲的古老帝国也受甚好”“对于人们之痛苦,全然不负赉任者也。一言到冲击:另一方面,新航路的开辟也促进了世界各地以薇之,资本家者,无良心者也”得出“三权分立”体人们的住来,随音人口的大迁移、动植物的大交流以制存在弊端:该体制易使政府运转效果不佳:“三衩及商品的世界性流动,世界各大洲之间的相对孤立分立”无法保席民权益:孙中山意识到”三权分状态被打破,世界开始连成一个氢体,人类社会开始立”体制不适合中国国情。进入大变苹的时代,纹后,回扣主题,总结提升,得33.示例:出结论,由此可见,我们应当用辩证的眼光香待历问题:大航海只有血与火?史。新航路开辟(大航海)给美洲、非洲和亚洲传统观点:大航海学致亚非拉地区酒受巨大灾难,也推动社会造成了巨大的灾难,同时也推动了全球联系的了人类社会进人大变苹的时代。(2分)初步遮立,
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