百师联盟·2024-2025高二上学期阶段测试卷(一)语文答案

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要拯救灵魂。（每点2分，意思答对即可。其他答案言之有理亦可酌情给分）【解析】本题考查分析小说主题的能力。此类题目在解答时，一般来说要厘清故事情节，通过故事情节分析人物形象，分析好了人物形象也就抓住了作者写作的目的。10.CEG【解析】本题考查文言文断句的能力。（原文标点）以称先王寿梦之意，且嘉季札之义，兄弟皆欲致国，令以渐至焉。11.D【解析】本题考查掌握古代文言知识的能力。“卿今当涂掌事”中的“涂”同“途”，此处意思是“仕途”，即做官。当涂，本义是处在要道上，引申为执掌大权，身居要位。12.D【解析】本题考查归纳概述内容要点的能力。“王充认为诸子的文章大多想标新立异，作惊人之论，用来吓唬一般人”说法错误，原文说的是“传书诸子之语”，指的是世上所传的那些解释诸子之语的书。13.(1)吴国百姓坚持拥立季札，季札抛弃他的家室去种田，吴国百姓才放弃了拥立季札。（得分点：“固”，坚持；“舍”，放弃；各1分，句意2分)(2)或许当时季子果真见到丢失的金子，（他）同情穿皮衣的砍柴人，想使他从中得到好处。(得分点：“怜”，同情；“益”，使…得到好处；各1分，句意2分)【解析】本题考查翻译文言文句子的能力。解题关键在于对重点文言实词、虚词和句式的理解，翻译时要注意抓得分点。14.①季子君位都能谦让，不可能捡地上的金子；②有左右的人可以捡，没有必要使唤“披裘而薪者”；③季子有高尚的操行，捡取路上丢失的金子不符合其操行。（每点1分，意思答对即可）【解析】本题考查梳理概括相关内容的能力。概括相关内容要抓住文本的主要信息，本题的主要信息在“季子能让吴位，何嫌贪地遗金”“既不耻取金，何难使左右，而烦披裘者”等处。【参考译文】材料一：寿梦二十五年，吴王寿梦去世。寿梦有四个儿子：长子叫诸樊，次子叫余祭，三子叫余昧，四子叫季札。季札贤能，寿梦生前也曾想让他继位，但季札避让不答应，于是让长子诸樊继位，总理诸种事务，代理执掌国政诸樊元年，吴王诸樊服丧期满后除去丧服，要把君位让于季札。季札推辞说：“曹宣公去世的时候，各国诸侯和曹国人都认为新立的曹君不义，想要立子臧为曹君，子臧离开曹国，以成全曹君继续在位。君子评论子臧说他‘能遵守节义’。您作为长子本是合理的继位人，谁敢冒犯您呢！当国君不是我应有之节。我虽没有什么才能，也愿效仿子臧那样的义举。”吴国百姓坚持拥立季札，季札抛弃他的家室去种田，吴国百姓才放弃了拥立季札。诸樊十三年，吴王诸樊去世。留下遗命把君位传给其弟余祭，目的是想按次序以兄传弟，一定要把国位最后传至季札为止，来满足先王寿梦的遗愿，而且兄弟们都赞赏季札让国的高风亮节，兄弟们都想把国君之位让给别人，这样就能依次渐渐传到季札身上了。季札的封地在延陵，因此号为延陵季子。【高三语文·参考答案第2页（共5页）】·25-07C·