[上进联考]2025届新高三秋季入学摸底考试历史答案

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1、2024年秋季高三开学摸底考试卷02历史

的粮食作物而非经济作物，且材料并无大麦种植外的其它信息，故无法推断出种植“单一”，排除B项；尽管图中货币正面均为农业神灵，但无法得出“主导”，排除D项。13.A【解析】此题以中古后期西欧神学家的思想主张为试题情境，考查正确解释历史事物，认识事物本质的能力。据材料可知，这一时期的西欧神学家一方面承继古代希腊哲学的思想传统，另一方面强调通过理性和经验来探索真理，关注人、自然界与上帝的联系，体现出中古后期思想文化领域的新变化，故选A项。材料肯定了理性的作用，但“至上”夸大了理性的地位。这一时期的理性只是“了解与感知上帝”的工具，其本质依然服务于神权，故排除B项、C项。材料中神学家的思想主张指向探索人、自然界与上帝的联系，而非关注世俗社会生活，排除D项。14.B【解析】本题以19世纪英国工人领袖的演讲词为历史情境，旨在考查将历史信息放在特定的时空条件下进行分析解读的能力。据该演讲词内容“普选的传统丢失了”“丧失了民选的议会，一切就变样了”，结合“1838年的英国”这一时空信息，可推知1832年议会改革虽让工业资产阶级进入议会，但工人阶级依然被排除在外，他们继续为选举权不断斗争，故选B项。该演讲词带有强烈的政治目的，一些表述过分绝对，如“几乎无捐无税”，且距中古时期英国时代久远，难以认定英国市民生活富足，排除A项。C项“未惠及”说法太过绝对，完全否定了工业革命对民众生活的重大影响，故排除。这一时期尽管工人阶级的斗争尚未有科学理论的指导，但已经从单纯的维护经济利益进入到对政治权利的争取，排除D项。15.D【解析】本题考查辨识、提取和解读历史信息的能力，要求学生将苏俄（联）城市化的基本情况置于这一时期的社会变迁进程中加以解释。据表格数据，苏俄（联）在1917至1926年间城市人口比重较低，且出现反复，1926~1939年城市人口比重出现较大幅度的增长，1939至1950年城市人口比重提高，但增长缓慢。结合这一时期苏俄（联)历史发展的阶段特征可知，1917至1922年，苏俄（联）经历了三年国内战争时期，对城市化进程造成了影响；1926至1939年，在两个“五年计划”的推动下，城市人口不断增加，为国家工业化提供大量劳动力；1939至1950年，苏联经历卫国战争，国家征召大量士兵开赴前线，战后经济恢复也尚在初期，故该时段城市人口比重增幅较缓。综上，内外政局变化与经济政策调整是影响表格数据变化的主要原因，故选D项。这一时期，苏俄（联）国家性质为社会主义国家，未发生根本改变，排除A项；“苏联模式”的确立带来了国家建设的巨大成就，但围绕其进行的改革多是经济层面的“小修小补”，形成了高度集中的政治经济体制，排除B项；这一时期的农业主要服务于战争所需和工业建设，整体发展水平落后，排除C项。16.C【解析】本题考查准确地获取和解读历史信息，正确解释历史事物的能力。据材料可知，20世纪以来，国际法的涵盖范围不断扩大，从维护世界和平与安全，到促进国家间经济、文教、环境等涉及人类共同利益的重大领域方面的合作发展，也关注不同地区社会个体的权利保护，不仅推动了全球治理体系的完善，更展现了人类文明的进步，故选C项。材料中国际法的发展体现了发达国家与发展中国家的共同利益，排除A项；B项“有效”程度不当，故排除；世界多极化是当今时代发展的必然趋势，国际分工中处于不同地位的各国不断针对国际问题提出解决方案，推动了国际法不断完善，也有利于多极化趋势的深入发展，可第3页共5页