皖江名校联盟2025届高三上学期8月联考[A-025G]历史答案

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1、2024皖江名校联盟高三第五次
2、2024皖江名校联盟第二次
3、2024皖江名校联盟5月高考最后一卷
4、2024年皖江名校联盟高三第五次联考文科综合能力试卷
5、2024皖江名校联盟五月
6、2024皖江名校联盟高三第五次联考
7、2024年皖江名校联盟
8、2024皖江名校联盟高三12月联考d021
9、2024年皖江名校联盟
10、2024皖江名校联盟五月联考

23.阅读材料，回答问题。(7分)(2)阅读材料二并结合所学，请从以上示例中任选一个角度，为其提写补充四个子目标题。材料(要求：角度明确，时空逻辑清晰，表述涵盖史实。)(6分)目20世纪三四十年代，遭受纳粹迫害出逃的50万中欧地区犹太难民流向了10多个国25.阅读材料，完成下列要求。(12分)家，其中有13万人流向了美国。犹太难民在美国有着共同的严峻的“失语症”同题，这13材料万人要想在美国生存下来并有所作为，必须首先适应美国社会的文化环境，掌框这客居国评价者评价社会的语言，尤其是他们的职业语言。这些新来的德国难民若能在美国得到先期到米的同胞的同情和帮助，“失语症”问题有可能得到某种程度的缓解。以往美国犹太人中的地大多清廷称背他是个“器识渊深、才酞宏远”的“草臣”，赞李鸿章一生“力疾从公，未克休息，忠请之比，老而弥笃”数并非移民自德国，即便是在民族、文化、情感上与德国犹太难民离得最近的美国就太人，也不认为自己与这些新来的犹太难民同属一体。犹太难民中的知识精英快速分化：一部分成清流将李鸿章比作宋之秦检、蔡京和明之严嵩、仇莺，甚至是比他们更加坏的“奸臣”。说他是个为“快速美国化的人”，他们数量不多，相对年轻，具有天生的语言适应能力；另一-部分成为“献媚宫闲”“固宠求荣”“多藉言利”的善迎合的奸臣“新语言的缺席者”，他们往往年纪更大，也更知名，数量远远超过前者。洋务派称赞李鸿章“谋国忠诚，不摇浮义”，“忠勤爱国，非浅识所能窥测”维新派梁启超对李鸿章的评价是“吾敬李鸿章之才，吾惜李鸿章之识，吾悲李鸿章之逼”请简要阐释材料中美国犹太难民问题。(7分)据李工真《大学现代化之路)整理努革命派《檀香山新中国报》说李鸿章“实中国之民贼，为爱新觉罗氏一姓一家之人。却为那拉西后一24.阅读材料，回答问题。(13分)人一己之人”材料一根据材料，结合所学，围绕“李鸿章其人”，自拟题目，写一篇历史小论文。（要求：立论正公元前1700年初，一项基本性的变革打破了蛮族和文明民族之间的势力均衡。生活在确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文)赔美索不达米亚并影响图外的蛮族发明、改进了一项新的战争工具一一一两轮轻战车。…蛮族牧马人很快发现自己手中有了一件强大武器。…这种战术能克敌制胜，所向拔靡。没见过马的士兵看见攻击的阵势就被吓住了。战车在战场上疾驰而过，步兵很难伤及马匹或车夫。公元前1700年初，喀西特人乘战车入侵美索不达米亚，像汉漠拉比一样，将都城定址巴比伦。赫梯人很快在安纳托利亚建造了一个宏大的帝国。战车入侵促进了各民族交往，加快了沟通交流，促使人们重新审视原有的宗教信仰，促进更简单文字形式的发明。但军事烟行动毁灭了安定平和的文明，如克里特文明和印度河流战文明。—[美]威廉·H.麦克尼尔《5000年文明启示录》材料二与亚洲大河文明相比校，欧洲更具海洋文明的特性。从发展源头上看，地中海是欧洲文明的孕育者，从公元前5世纪希腊的煜起到15世纪臭新受帝国的衰落，是地中海在欧洲乃至世界历史中的高光时刻.。…(1347-1869年)地中海不得不让位于大西洋势力的优势地位。下困是某季习小组整理的15一19世纪末大西洋发展史的框架目录15-19世纪末大西洋发晨史二政治：从民族国家形成到资本主义制度的确立二、经济：从新航路开辟到工业苹命的开展三、思想：从文艺复兴到启蒙运动四、对外：从世界边缘到罪悉的殖民掠夺口)限据材料-，概括作者的观点，结合所学，分折马拉战车"对区城文明的影响.（7分)【高三历史第7页共8页】25-06C,【高三历史第8页（共8页）】·25-06C·