金太阳·云南省2024-2025届高三年级开学考(25-10C)语文试题

2024-08-19 17:15:34 8

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本文从以下几个角度介绍。

月考卷语文得到它的土地足以扩张国土，夺取它的财富足以使国民富有，不伤及民众足以使它臣服。攻占一个蜀国而天下诸侯不会认为是残暴，占尽蜀国的好处，诸侯国也不认为是贪婪。这样，我们用兵一次，就能名利双收，还能得到除暴平乱的好名声。如今攻打韩国、劫持周天子，这是恶名，而且不一定能得利。有不义之名，却攻打天下所不想攻打的地方，那就危险了。”秦惠王说：“好。我听从你的话。”最终起兵讨伐蜀国，于是平定了蜀国。秦国一天天更加强大而控制了其他诸侯国，这是司马错的谋划的结果啊。材料二：义，对天下有利。《乾·文言》说：“‘利’是与‘义’相和合的。”又说：“施利于事物，是符合义的。”啊呀！真是说尽了其中的道理。君子耻于说利益，也是耻于空言利益罢了。所以君子要实行道义，必须使道义与利益相结合。结合利益，推行道义就容易；违背利益，那推行道义就艰难。利益相伴，道义就可以存在；利盗丧失，道义就无以存继。所以（若是）君子们乐于追求空泛（不讲利益）的道义，而小人们则欢快地奔向讲利益的道义，这样就必须等到天下没有了小人，然后我们这些人（崇尚的）不求利益的道义才能开始实行。多么困难啊！圣人消灭人家的国家，杀人家的父亲，处罚人家的孩子，然而天下都为此欢喜快乐，正是因为这些事体现了合乎天下人利益的道义啊。给人可以媲美国家的财富而人也不会奢靡，给人可以世袭免死的爵位而人也不会骄横，这就是讲道义的利益。讲道义的利益、讲利益的道义相互结合共同作用，天下自然运行顺畅如在指掌之间了。(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15~16题。水调歌头·送叔永文昌①吴潜②才惜季方去，又更别元方。③惊心天上双凤，接翅下高冈。万里瞿塘烟浪，一片昭亭云月，渺渺正相望。夜雨连风壑，此意独凄凉。杜鹃声，犹不住，搅离肠。黄鸡白酒，吾亦归兴动江乡。人事纷纷难料，世事悠悠难说，何处问穹苍。肯落儿曹泪，一笑付沧浪。【注】①叔永文昌即吴泳，南宋文学家。②吴潜，南宋诗人，曾任参知政事、拜右丞相兼枢密使，主张积极抗金，清除奸佞，却受谗被贬。③典出《世说新语·德行》，后世称兄弟皆贤为“难兄难弟”或“元方季方”。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.本词题目明确是送别词，词中的开头两句“才惜”“更别”，以及下阕的“离肠”照应了题目。B.双凤、瞿塘江、昭亭的描绘给人以壮阔和渺远的感觉，与夜雨和杜鹃的声音形成鲜明的对比。C.面对离别，词人借食黄鸡、饮白酒来排遣愁绪，在黄鸡白酒的作用下，词人也不由心生归念。D.本词末两句直抒胸臆，面对离别，词人看到儿曹们流泪惜别，而他要以高洁淡然之姿笑对人生。【答案】D【解析】“词人看到儿曹们流泪惜别”理解错误，“肯落儿曹泪”中的“肯”是“怎肯”的意思，全句的意思是“不肯像儿曹们一样流泪”。16.人们常说，“离别最易动衷肠”。请结合全词，谈谈作者抒发了怎样的“衷肠”。(6分)【答案】①送别友人的不舍：词作开头两句，用“才惜”“更别”直接点明送别友人的之意，扣住“惜、别”，表达送别友人的不舍之情。②与友人离别后的孤独、凄凉：词人写友人离别后，望瞿塘、看昭亭、听风雨，借助景物的壮阔、渺远与凄清，表达友人离别后的孤独与凄凉。③自己对归乡的渴望（或“对故乡的思念”）：面对离别，词人在杜鹃的哀鸣声中食黄鸡、饮白酒，本为排遣愁绪，却引发了诗人归乡的渴望（或“对故乡的思念”）。④对人生无常的思考：面对离别，词人直接抒发了人事难料、世事难说、无处言表的深沉思考。⑤面对生活的积极态度(或“对离别的释然心态”)：词作的最后，词人痛定思痛，自我宽慰，不应像儿曹们一样落泪，还应以高洁淡然的姿态笑对人生。（每，点2分，答出三点、意思对即可。其他答案言之有理也可酌情给分)语文五第7页（共9页）

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