高三2025届全国高考分科模拟调研卷·(一)1生物答案

2024-08-07 00:58:21 12

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特训2染色体没有分离，A项正确；正常情况下，一个基因型为AaBb的4.D解析：a细胞染色体数是N,核DNA数是2N,说明此时每条染精原细胞产生两种类型的配子，即AB和ab或Ab和aB,若产生了色体上有2条姐妹染色单体，细胞不可能处于减数分裂Ⅱ后期4种类型的配子，可能是因为四分体时期同源染色体的非姐妹染(无姐妹染色单体)，A项错误；b细胞染色体和核DNA数均为色单体之间发生了互换，B项正确；C项中配子的异常之处是含两2N,由于该精原细胞中染色体数目为2N,在减数分裂I结束时染条相同的X染色体，而该个体的性染色体组成是XBX,故异常配色体数目减半，故b细胞不可能处于减数分裂Ⅱ中期（此时染色体子产生的原因可能是减数分裂Ⅱ后期两条含B基因的X染色体没应为N),B项错误；c细胞染色体数是2N,核DNA数是4N,其可有分离，C项错误；若产生了3种类型(AB、Ab和ab)的配子，可能能为减数分裂I后期的细胞，此时含有1条Y染色体，C项错误；d是因为发生了基因突变，如一个B基因突变成了b基因，D项细胞染色体和核DNA数均为4N,可能处于有丝分裂后期，此时由正确。于着丝粒分裂，染色体和染色体组数目加倍，细胞中含有4个染色4.C解析：根据同源染色体及等位基因的概念判断，①中含有两对体组，D项正确。同源染色体，且a基因和R基因所在的染色体发生染色体结构变5.D解析：分裂间期DNA复制后数目加倍，但染色体数目并不加异中的易位，故在减数分裂I前期会出现两对同源染色体联会的倍，因此虚线表示核DNA的数量变化，实线表示染色体的数量变现象，A项正确；②细胞中，基因所在的染色体多了一条，减数分化，A项错误；基因突变具有随机性，任何时期都可能发生基因突裂时三条同源染色体中任意两条正常分离，另一条随机移向一极，变，故C~D所示时期可能发生基因突变，分析题图可知，DE段核形成一个染色体数目正常的次级精母细胞和多了一条染色体的异DNA第一次减半，FG段核DNA第二次减半，故AE段表示减数常次级精母细胞，两细胞继续进行减数分裂Ⅱ，正常次级精母细胞分裂I,EG段表示减数分裂Ⅱ，基因重组发生在减数分裂I前期产生两个正常的配子，异常次级精母细胞产生两个异常的配子，B或后期，B项错误；两曲线重叠的时期，即AB段和FG段，AB段染项正确；一个基因型为AaRr的精原细胞只能产生AR和ar或Ar色体还没复制，没有出现姐妹染色单体，FG段着丝粒分裂，姐妹染和aR两种基因型的配子，C项错误；理论上染色体结构变异与数色单体分开，不含姐妹染色单体，C项错误；核DNA分子复制一目变异在光学显微镜下都可以观察到，D项正确。次，减半两次，由此可知，该图表示的是减数分裂过程中染色体和知能点三（探究·实践）观察细胞的减数分裂核DNA数量的变化，D项正确知识特训…特训31.(1)精细胞减数分裂I(2)染色体形态、位置和数目6.B解析：减数分裂I的特点为同源染色体分离，减数分裂Ⅱ的特2.(1)解离染色(2)初级精母细胞精细胞形态、位置和数目点为次级精母细胞内由同一着丝粒相连的两条姐妹染色单体分素能特训…开，成为两条子染色体并分别进入两个精细胞中，所以由同一个次1.D解析：该实验是观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，所以不级精母细胞最终分裂形成的精细胞中，染色体组成应相同。综上需要进行解离、漂洗、染色、制片等操作，A项错误；该实验先在低所述，根据图2中各细胞内染色体组成特，点推知，①与③、②与④倍镜下观察，找到目标后再换高倍镜观察，B项错误；制作装片后的染色体组成基本相同，B项符合题意。细胞已经死亡，因此不能观察到乙图变化的连续过程，C项错误；知能点二细胞分裂的综合分析及与生物变异的关系减数分裂I前期有可能发生同源染色体的非姐妹染色单体互换现素能特训象，故可在图乙的MI①中找到图甲的结构，D项正确。特训12.B解析：拟南芥雄蕊中发生减数分裂的细胞比雌蕊中的多，因此1.A解析：乙细胞着丝粒分裂，故有4个染色体组，其子细胞含有2观察细胞减数分裂各时期的特点选用雄蕊更为恰当，A项错误；拟个染色体组；丙细胞染色体已经复制，故含有8个姐妹染色单体，A南芥体细胞中染色体数目是10条，有5对同源染色体，图甲表示项正确。乙细胞进行的是有丝分裂，可以发生基因突变或染色体减数分裂I前期，同源染色体正在联会，形成5个四分体，同源染变异，但不会发生基因重组，B项错误。丙细胞发生互换，属于基色体的非姐妹染色单体之间的互换也发生在该时期，B项正确；图因重组，不属于染色体结构变异，C项错误。基因重组、基因突变、乙细胞处于减数分裂I中期，同源染色体排列在细胞中央的赤道染色体变异等都能丰富配子的类型，增强生物的多样性，D项错误。板两侧，因此每条染色体的着丝粒都排列在赤道板两侧，C项错2.D解析：甲细胞中①②为同一条染色体复制形成的，其上含有的误；图丙表示减数分裂Ⅱ中期，而同源染色体彼此分离发生在减数基因不一定相同，因为有可能发生了基因突变，A项错误；丙细胞分裂I后期，因此不可能发生在图丙，D项错误由乙细胞分裂而来，根据染色体的颜色判断，丙一定是极体，它的真题演练基因型为AABB,则与它同时产生的次级卵母细胞的基因型是1.B解析：假设X染色体上的显性致病基因为A,非致病基因为a,aabb,卵细胞的基因型是ab,B项错误；在一个完整的细胞周期中，若父亲的初级精母细胞在减数分裂I四分体时期，X染色体上含处于不同时期的细胞中表达的基因是有差异的，比如间期时控制显性致病基因的片段和Y染色体片段互换，导致Y染色体上有显核DNA复制的相关基因表达比较旺盛，而在其他时期不表达，C性致病基因，从而生出基因型为XYA的患病男孩，A项不符合题项错误；用显微镜观察含有甲细胞的装片，即观察有丝分裂时，大意；若父亲的次级精母细胞在减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体未分多数细胞处于间期，此时细胞中都可观察到细胞核，D项正确。离，则会形成基因型为XAXA或YY的精子，从而生出基因型为X特训2YY的不患病男孩，B项符合题意；基因突变是不定向的，母亲的卵3.C解析：XBXB型配子有两个异常之处，一是不含A或a基因，二细胞形成时SHOX基因可能已经突变成显性致病基因，从而生出是含两条X染色体，出现该现象的原因可能是减数分裂I后期含基因型为XAY的患病男孩，C项不符合题意；若SHOX基因突变A和a基因的同源染色体没有分离，同Y染色体进入同一个次级成显性致病基因发生在男孩胚胎发育早期，也可能导致该男孩出精母细胞中，而另一个次级精母细胞在减数分裂Ⅱ的后期两条X现XAY的基因型，D项不符合题意。2425 GKTXY·生物学

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