[高三总复习]2025届名师原创模拟卷(八)8语文(XS5)试题

2024-07-31 12:12:30 11

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逗号隔开，则前后语势形成鲜明的对比；此处用逗号把四：23.【写作指导】材料重在讨论如何塑造（提升）个人形象，材个状语分隔开，“在风籁中，云彩里，山势与地形的起伏料中有两个视角，一个是传统的观点，注重自身的修为和里，花草的颜色与香息里”就成了短句，短句可以舒缓语努力；一个是现代的视角，要关注别人的评价。气，同时突出强调短句的内容，即各种大自然的具体环参考立意：①提升个人形象，加强自身修养；②提升个人境，强调置身大自然给我们带来的思想上的触动，形象，要关注别人的评价；③塑造个人形象要内外兼修。第二周·周练卷1.AA项，“成为‘将生态学引入美国学术界的第一人’，美手艺的钟情和追求，文章叙述手艺人的生活和他们的手国专业化‘生态学’就此诞生”错，曲解文意，无中生有，出艺，借此表达对“手艺”与“尊严”以及乡村“真相”的思考，版专著，并非成为“将生态学引入美国学术界的第一人”的流露出深沉、真挚的情感。条件，且美国专业化“生态学”诞生的标志文中并未涉及。7.CC项，“也表现了他们讨生活的不易”错，文章写他们说2.CC项，“致使黄石公园的生态环境遭到严重破坏”错，强喜话，表现的是匠人的本领高超，没有表现他们生活不易加因果，美国黄石公园的生态遭到严重破坏的原因是过度之意。的旅游开发。8,①生存的尊严：依靠手艺生活，养活自己；②匠人的尊严：3.B第三段的主要观点是：当时国家公园倡导者更看重国苦学大本领，成为大师傅，受人敬重，③手艺的尊严：享受家公园的旅游价值，将其作为供世代美国人旅游娱乐的手艺的“滋味”，追求技艺的价值认同。（每点2分，答出两“公园或游乐场”。“其中，A、C两项与第四段“管理实践也点即可)主要围绕如何打造‘国家游乐场’展开”的观点相符合解析：①由“他说人活着首先要为了一张嘴，为了这张嘴就D主要讲“生态思维”没带来持续性影响，而第三段核心是要动手。手上的力气和技巧是活下去的依靠，为了生存的国家公园倡导者进行旅游开发。手艺也并不那么尊严”可知，木匠掬子和瓦匠四叔这些手4.①第二段谈到生态学处于初创阶段，并米对美国国家公园!艺人首先拥有依靠手艺养活自已的生存的尊严。②宙“营的建立产生影响；②第三段谈到生态学处于兴起阶段，可造的匠人就都是大师傅…自然也是要大本事的”可知，能为国家公园的创建提供了理由，但未产生实质性影响。木匠痢子等手艺人因为有大本领面被徒弟、雇主敬重，拥(每，点2分)有匠人的尊严。③由“有了机器之后瓦匠其实也并没有消解析：①由“Ecology'(生态学)一词是由德国生物学家厄失…别人想来也毫无生趣”可知，机器的发展使得木匠恩斯特·赫克尔在1866年创造”“在20世纪30年代之掬子和瓦匠四叔等手艺人所面临的工作变成不再需要太前…社会大众则鲜有生态学意识”可知，第二段谈到生多技术和艺术的行当，让他们失去了追求手艺、技艺的“滋态学处于初创阶段，并未对美国国家公园的建立产生影味”；这正从反向证明，当初的手艺入们，享受手艺的“滋响。②由“尽管有学者认为‘生态学的兴起在另一个维度味”，追求技艺的价值认同，拥有手艺的尊严为美国创建国家公园提供了理由’，但从美国国家公园发9.(甲组示例)①文章用大量说明性文字介绍相关常识，如木展的历史进程看，生态学并未对美国早期国家公园的建立匠的种类、措锅的讲究等，实录了村庄生活与风俗文化的产生实质性的重要影响”可知，第三段谈到生态学处于兴真实存在；②文章通过记叙、描写生动展现了手艺匠人及起阶段，可能为国家公园的创建提供了理由，但未产生实其技艺，呈现了村庄手艺人的真实生存状态；③文章首尾质性影响。用议论方式，思考“手艺”与“尊严”等内容，揭示了村庄的5.①列举生态学在美国的创立时间，证明美国国家公园的创内在精神本质。（每点2分)建，不可能受生态学的影响；②列举美国开发黄石公园的(示例乙组)①文章用大量笔墨介绍锅灶汤罐、砌屋上梁、事例，指出公园的倡导者和管理者只是打造“国家游乐说喜话等物与事，实录了村庄生活与风俗文化的真实存场”，结果产生了较为严重的生态环境问题；③引用法律政在；②文章通过木匠瘌子和瓦匠四叔两个人物的刻画，展策的内容，证明建设国家公园重点在于旅游开发而非生态现了手艺匠人的形象与风采，呈现了村庄手艺人的真实生保护；④羯示美国公园立法所强调的保存“自然状态”的真存状态；③文章首尾作者对“手艺”与“尊严”等内容的真切实内涵，与生态学意义上保持自然的原初性和完整性不思考与感悟，揭示了村庄的内在精神本质。（每点2分）同。（答出1点得1分，答出两点得3分，答出3点得4分；解析：就甲组而言，重点在于挖掘出文中存在的多样表达答出4点得6分)方式并加以分析。①文中“木匠有几种，有做船的长料木解析：①第二段“总体而言…社会大众则鲜有生态学意匠，有砌屋的高料木匠，有箍桶的圆料木匠，还有做犁耙的识”、第三段“但从美国国家公园发展的历史进程看，生态犁木匠”“小锅煮饭…烧饭的时候火带热了水”等处，均学并未对美国早期国家公园的建立产生实质性的重要影用说明性文字，具体详实地介绍了木匠的种类、措锅的讲响”，作者列举生态学在美国的创立时间，证明美国国家公究等工艺风俗的相关常识，向读者真实地记录了村庄生活园的创建，不可能受生态学的影响。②第三、四段“从当时与风俗文化的真实存在。②“说是有一人家上梁出了点蹊国家公园倡导者的观念看，他们更看重国家公园的旅游价跷事…放上屋架刚好够长”“就这么执拗的人…远近值…例如，1872年黄石国家公园得以建立的主要原闻名的一把好瓦刀”等语句，运用记叙和描写手法，生动展因…保留为一个‘公园或游乐场”“与之相对…他们现了手艺匠人及其技艺，呈现了村庄手艺人的真实生存状的首要任务是…”，作者列举美国开发黄石公园的事例，态。③“那些是城里人…哪里还会想那些高深的念头”指出公园的倡导者和管理者只是打造“国家游乐场”，结果“尽管他们从来没有多想过关于尊严这个话题，但是我知产生了较为严重的生态环境问题。③第五段“1918年发道我们这些农民的后人明白，在那些粗糙的手掌间，握着布的“莱恩来信’…国家公园属于‘国家游乐场体系”这个世界上最珍贵的尊严”，文章首尾是作者的议论，用来“莱恩来信'的重点在于如何进行旅游开发而非生态保思考“手艺”与“尊严”等内容，揭示了村庄的内在精神护”，文章引用法律政策的肉容，证明建设国家公园重点在本质。于旅游开发而非生态保护。④第五段“尽管该时期绝大多就乙组而言，则重在分析文章中人、事、物所体现出的作者数国家公园立法都强调将其保存…并非如今生态学意对于村庄的情感以及村庄“真相”的思考。首先，可以筛选义上保持自然的原初性和完整性”，这是揭示美国公园立概括出文中的事，文章用大量笔墨介绍锅灶汤罐、砌屋上法所强调的保存“自然状态”的真实内涵，与生态学意义上梁、说喜话等物与事，如“时话不多的痢子木匠，说出保持自然的原初性和完整性不同，大套吉利话来，大家鼓掌称叉”“说是有一人家上梁出了点6.DD项，“凸显了攒美营造匠人对手艺钟情热爱和不懈追蹊晓事…放上屋架刚好够长”等，这些真实物与事的描求的中心思想”错，文章的中心思想并不是赞美匠人们对述，正是对村庄生活与风俗文化的真实存在的实录，体现176

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