辽宁金太阳2023-2024学年第二学期高二年级期末考试(24-620B)语文试题

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的距离信息。而当卫星导航系统使用有恐时间测距来定位时,用户终瑞离通过导能卫星白很据材料三的内容,下列说法不正确的一项是()《3分)地面控制中心发出一个中请定位的信号,之后地面控制中心发出测距信号,根据信号传输人美于我斗卫里行统系统独特的定位方式,专业组织G认定共为列因大核心卫生号的时间才能得到用户与两颗卫星的距高.无深定位并非我国独有,美国全球定位系统S航之一。8北斗卫星导航系统的定位方式体现我国在科技发展上既重视独创,又与国际接轨也采用这一技术,但有源定位为我国独有,是北斗系统区别于他国全球卫星导航系统的重的特点。要特色。〔斗卫星导航系统的两种定位方式,都需要根据时间信息来计算用户与卫星之间高在提高定位精度方面,北斗卫星导航系统的定位原理和定位技术也有亮点。理论上讲,的距离。卫星导航是参照三球交汇定位原理,根据3颗卫星到用户终端的距离信息,列出3个方程八。为提高定位的精度,实际操作中需用四颗卫星为单位分组。这说明实践可弥补理来得到用户终端的位置信息。但实际上,卫星时钟和用户终端使用的时钟一般会有误差,论的不足。而电磁波以光速传播,哪怕是微小的时间误差也会使得距离信息出现很大偏差,因此还需3下列对两则材料的相关分析,不正确的一项是()(3分)要一个星钟作为时间参照,以确定时间未知数【。由此,实际操作过程中所列的方程就包A材料一实例丰富,先后介绍了四种测向方法,展现了中国古代测向技术的辉含了4个未知数,即客户端的三维坐标(X,Y,Z),以及时钟差距t。也就是说,需要4煌成就。颗卫星来列出4个关于距离的方程式,最后才能求得答案,即用户端所在的三维位置。而B。材料一第三段将《淮南子》和《考工记》中的测向方法进行比较,突出了后者的当空中有足够多的卫星时,可以将这些卫星以每组4颗为单位分为多个组,列出多组方程,先进性。C.材料二末段运用数学思维解析原理,利于读者清晰地理解北斗卫星导航系统的工最后通过一定的算法挑选出误差最小的那组结果,这样精度就提高了。此外,北斗系统还作原理。使用差分技术:在地面上建立基准站,将其已知的精确坐标与通过导航系统给出的坐标相D.两则材料在介绍中国历代测向技术的过程中,体现了透过现象探寻本质规律的科比较,得出修正数,用户终端依靠此修正数,将自己的导航系统计算结果进行修正,从而学思维。提高精度。4.下列关于材料一中《淮南子》测向方法的图示,正确的一项是()(3分)(摘编自曹冲、荆帅主编《北斗导航:定位精准时空》)兼1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)A.《考工记》的测向方法有优有劣,优在简便实用,劣在因表影模糊导致测量结果不精准。B.《梦溪笔谈》发现的人工磁化方法是“以磁石磨针锋”,经过打磨后的针锋就能指南,但常微微偏东。C.有源定位为我国北斗卫星导航系统独有,它在运行时需要地面控制中心进行信号的接收和发出。D.材料一侧重梳理古代测向技术的发展史,材料二侧重介绍北斗系统的定位方式及5.从古至今,国人为提高定位精度采取了诸多办法。请根据材料简要概括。(6分)原理。高二语文试题第3页共12页高二语文试题第4页共12页
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