陕西省2023-2024学年度八年级第二学期阶段性学习效果评估(A)语文答案

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D.数字阅读不等同于浅阅读，它与深阅读并不当然是一对矛盾体，阅读的深与浅取决于读者对阅读内容和阅读方式的选择。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（)(3分)A.在科技赋能的背景下，人们的阅读体验将会变得更加立体，人机互动性更强、沉浸感更足。B.从“纸读”到“屏读”再到“听读”，有声阅读已成为互联网和数字技术广泛应用下的全民阅读新形态。C.有声阅读是数字阅读形态对自身功能的重要拓展，是互联网和数字技术推动阅读在数字空间的继续延伸。D.未来的数字阅读将最终走向信息化时代的视听阅读，成为未来占据先导地位的阅读新形态。3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料三中“深阅读”观点的一项是()(3分)A.孙敬，字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。一一一《汉书》B.孔子晚而喜《易》，序《彖》《系》《象》《说卦》《文言》。读《易》，韦编三绝。一一《史记·孔子世家》C.(萧纲)读书十行俱下，九流百氏，经目必记：篇章辞赋，操笔立成。一一《梁书·简文帝纪》D.胤恭勤不倦，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。一一《晋书·车胤传》4.请根据材料一和材料二的相关内容，概括有声阅读的优点。(4分)5.学校决定开展以“数智赋能与纸韵墨香”为主题的阅读探讨活动，请根据材料内容，对如何阅读提出你的建议。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6-9小题。示众鲁迅首善之区的西城的一条马路上，这时候什么扰攘也没有。酷热满和在空气里面，到处发挥着盛夏的威力。许多狗都拖出舌头来，连树上的乌老鸦也张着嘴喘气。远处隐隐有两个铜盏相击的声音，使人忆起酸梅汤，依稀感到凉意，可是那懒懒的单调的金属音的间作，却使那寂静更其深远了。只有脚步声，车夫默默地前奔，似乎想赶紧逃出头上的烈日。“热的包子咧！刚出屉的…”十一二岁的胖孩子，细着眼睛，歪了嘴在路旁的店门前叫喊。声音已经嘶嗄了，还带些睡意，如给夏天的长日催眠。他旁边的破旧桌子上，就有二三十个馒头包子，毫无热气，冷冷地坐着。像用力掷在墙上而反拨过来的皮球一般，他忽然飞在马路的那边了。在马路那边的电线杆旁边，其时也站定了两个人：一个是淡黄制服的挂刀的面黄肌瘦的巡警，手里牵着绳头，绳的那头就拴在别一个穿蓝布大衫上罩白背心的男人的臂膊上。这男人戴一顶新草帽，帽檐四面下垂，遮住了眼睛的一带。但胖孩子身体矮，仰起脸来看时，却正撞见这人的眼晴了。那眼睛也似乎正在看他的脑壳。他连忙顺下眼，去看白背心，只见背心上一行一行地写着些大大小小的什么字。