安徽省2023~2024学年度八年级阶段质量检测(6月)答案(语文)

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本文从以下几个角度介绍。

1、安徽省2023-2024学年度八年级期末检测卷(一)语文
2、2023-2024学年安徽省八年级上学期阶段性质量监测(一)
3、安徽省2024至2024学年度八年级
4、安徽省2023-2024学年度八年级阶段诊断
5、安徽省2023-2024学年度八年级期中检测卷语文
6、2023-2024学年安徽省八年级月考试卷(四)语文试题
7、2024—2024学年安徽省八年级下学期期中联考卷语文
8、安徽省2023-2024学年度八年级期中语文
9、安徽省2023-2024学年度八年级下学期期末
10、安徽省2023-2024学年度八年级期末检测卷2

还可从“启示意义”来立论。“读这种书的感受就好像啃骨头，虽然费劲，却别有一番滋味在心头”容易让人想到攻坚克难。由此出发，可从敢于迎难而上、勇于在攻坚克难中增长自己的才干、提升自己的本领的角度进行写作。【评分细则】①写作时紧紧围绕“‘磨脑子’的书”谈读书，谈这样读书的意义和价值，或者谈应该怎样做，或者结合起来谈，均视为切题。切入分为45分。②写作时围绕“‘磨脑子’的书”来谈，但拓展较远，与作文材料的主题不紧密。切入分为42分。【题意评分解说】题意评分等级文章特征一类文A.紧扣材料，选准角度，立意准确。B.写作重点突出，联系材料和现实生活，内54~60分容充实，感悟深刻，表达精彩，亮点突出。C.文体特征鲜明。符合二类文A.紧扣材料，选准角度，立意准确。B.写作重点较突出，联系材料和现实生活，题意48~53分内容较充实，感悟较深刻，表达流畅，有一些亮点。C.文体特征鲜明。三类文A.能扣住材料，立意符合材料。B.写作重点不够突出，感悟不够深刻，内容和结4247分构较完整，语言淡，逻辑性一般。C.文体特征较鲜明基本四类文A.没有扣住材料写作，有自己的一些感悟，但立意不够准确。B.写作重点不突符合36~41分出，内容空洞，结构不完整，语言不流畅，逻辑混乱。C.文体特征不鲜明题意A.部分偏离题意的，酌情给分(21~35分)。B.完全离题的，酌情给分(0~20偏离五类文分)。完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全没有文体意识，仅选取材料、题意35分及以下写作任务或写作要求的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。【补充说明】1.错别字等扣分缺标题扣2分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。2.字数等扣分①600字或以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分）②600字以下的文章，30分以下评分，不再扣字数分。③400字或以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。④200字或以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。⑤只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。⑥只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容可以打0分。⑦完全空白的，评0分。【高二语文·参考答案第4页（共4页）】·24-576B·