2023-2024学年度下学期高三年级自我提升三模测试生物答案正在持续更新，目前2025百师联盟答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
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1、2023-2024学年度下学期高三第二次模拟考试试题生物
2、2024高三第三次质量检测生物
3、2023-2024学年度上学期高三年级期中考试生物试卷
4、生物2024年高三三模
5、2023-2024学年度第一学期期末等级考试高三生物
6、2023-2024学年高三年级模拟考试卷生物
7、2023-2024学年高三第三次联考试卷生物
8、2024新高三摸底考试生物
9、2023-2024学年度第二学期期初调研测试试题高三生物
10、生物2024年高三年级3月联合考试
18.【答案】(12分)(1)生态系统的组成成分、食物链和食物网（或“生态系统的组成成分、营养结构”，答全才给分，2分)(能量是单向流动、逐级递减的)为保证鱼类获得较高的能量输入，维持其生长，同时获得较为稳定的产品输出（合理即可，2分）(2)物理（1分)生物种群的繁衍（合理即可，2分）(3)自生、整体（答不全不给分，2分）(4)未发生（1分)稗草的出现只是使玉米田中的杂草种类发生改变，并没有改变玉米田中的优势种，生物群落类型没有发生改变（合理即可，2分）【解析】(1)根据课本知识，生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网。由于能量流动具有单向流动，逐级递减的特点，因此需要在鱼池中适量投放肥料、饲料，同时可以保证鱼类获得较高的能量输入，维持其生长过程。(2)延长光照时间提高禽畜的产蛋率或产奶量，主要利用了光照这种物理信息，“产蛋率的提高”体现了生物种群的繁衍，离不开信息传递。(3)根据课本P99、P1o1的内容，遵循自生原理，需要在生态系统中有效选择生物组分并合理布设；而各组分之间要有适当的比例，不同组分之间应构成有序的结构，则是遵循了整体原理。(4)由于稗草的出现只是使玉米田中的杂草种类发生改变，并没有改变玉米田中的优势种，生物群落类型没有发生改变。因此，该玉米田未发生群落演替。19.【答案】(10分)(1)既可杀死牛奶中的绝大多数微生物，且不破坏牛奶的营养成份（合理即可，2分）(2)平板划线法(1分)由单个微生物繁殖形成的纯培养物(2分)(3)当样品的稀释度足够高时，一个菌落代表（或来源于）一个活菌(2分)不能(1分)未接种的平板上出现了菌落，表明平板受到了污染，平板上出现的菌落可能并不都是牛奶中的细菌产生的（合理即可，2分)【解析】(1)根据课本P1的内容，牛奶用巴氏消毒法处理后，可以杀死牛奶中的绝大多数微生物，并且不破坏牛奶的营养成份。(2)根据课本P12的内容，采用平板划线法和稀释涂布平板法可以将单个微生物分散在固体培养基上，之后经培养可以得到单菌落。单菌落一般是由单个微生物繁殖形成的纯培养物。(3)根据课本P18的内容，稀释涂布平板法也常用来统计样品中活菌的数量。当样品的稀释度足够高时，培养基表面的单菌落来源于样品稀释液中的一个活菌。未接种的平板上的菌落数为9，说明培养基受到了污染，另外3个平板上出现的菌落可能并不都是牛奶中的细菌产生的，因此无法计算牛奶中的细菌数。20.【答案】（12分)(1)GP蛋白(1分，答抗原不得分)使小鼠体内产生相应的B淋巴细胞(2分)(2)乙、丙（答不全不给分，1分）聚乙二醇(PEG)(1分)(3)选择(1分)未融合的亲本（甲细胞、乙）细胞、融合的具有同种核的细胞(合理即可，2分)(4)克隆化培养(2分)获得的杂交瘤细胞没有产生针对埃博拉病毒GP蛋白的单高二生物参考答案第4页（共5页)
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