山西省太原市2024年高三年级模拟考试(三)(太原三模)答案(历史)

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1、太原市2024年高三年级模拟试题(二)历史
2、太原市2024～2024学年第一学期高三年级期末考试历史
3、太原市三模试题及答案2024历史
4、太原市2024年高三年纪模拟考试(三)
5、太原市2023-2024高三期中考试历史
6、太原市2024年高三模拟三
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8、太原市2024高三第三次模拟考试
9、太原市2024高三模拟考试三
10、太原2024年高三年级模拟考试(二)

全国100所名校高考冲刺卷：(2)意义：对美国：满足了国内民众的要求，缓和了国内社会矛盾。(3分)对中国：打破了中美之间外交断绝的状况，增长了中国与西方国家尤其是与美国打交道的外交经验。(3分)对中美双方：开辟了中美直接沟通的渠道，为中美关系的改善创造了条件。(3分)18.(1)态度：英国由竭力扶持到反对，美国由谴责到拉拢。(6分）(2)因素：英美两国综合国力的变化：国际政治格局的演变；世界殖民体系的瓦解；阿拉伯地区人民的斗争；等等。(8分)19.[示例]过程：清末民初是“中华民族”观念提出和初期使用阶段；五四运动前后，“中华民族”的观念开始为越来越多的人所接受和采用：九一八事变后，尤其是华北事变和七七事变后，日益加深的民族危机使得“中华民族”之观念被更广泛、更深人地传播与接受。(3分)观点：近代中国民族主义的发展推动“中华民族”观念的形成。(1分)说明：“中华民族”这一观念从提出到确立，再到被各族人民普遍认同，与中国近代民族主义的兴起、发展和高涨有着非常密切的关系。晚清时期，随着西学东渐的发展，西方近代民族主义思想传入中国。甲午中日战争后民族危机的加深促使中国民众民族意识觉醒，再加上民族资本主义的发展和民族资产阶级的宣传，民族主义在清末民初兴起，这为梁启超提出“中华民族”观念奠定了基础；新文化运动期间，民主科学思想的传播进一步解放了人们的思想，再加上受第一次世界大战后民族解放运动、十月革命的影响：在民族自决理论构建尤其是民族自觉运动兴起的推动下，中国近代民族主义得到发展，推动了“中华民族”这一表示中国境内各民族是统一的民族共同体之观念为越来越多的人所接受和采用；九一八事变后，日益加深的民族危机促进了中国近代民族主义的高涨，而民族主义的高涨又进一步推动了“中华民族”这一民族共同体观念的传播，尤其是抗日民族统一战线的建立和全民族抗战局面的形成，极大地促进了全国各民族人民对中华民族整体的认同感，促进了“中华民族”观念的最终形成。(8分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)}历史卷参考答案（二）第4页（共4）【24·(新高考)CC·历史·HAN】