[南昌三模]南昌市2024届高三第三次模拟测试试题(英语)

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yapparently或naturally来描述B考查名词。软件工程师雪莉·埃德蒙德告诉美国广播公司新闻网，这个项目给了她成长的机会，她有空间从事计算机编程C考查动词短语，埃德蒙德三年前被确诊功能性孤独症，所以用bedth考查动词。从第52空后面的“to be my real self(成为真实的自我)”可知，这里指不用隐藏自己。,B考查形容词。在这个团体里埃德蒙德可以做真实的自我，不那么压抑。C考查动词。杰克逊的目的是鼓励更多的黑人学习网络工程技术，所以此处应是麦示追求这方面的兴趣D考查动词短语，ok调查，往里看1 tu into把…转安为，kock into撞上，遇见，breaknt强行闯入，成功打入。此处表示“不管进入这个行业有多难”。my pC考查名词。他说“在一天结束时你必须挖制你能控制的事待，而你能控制的是你自已”依据萌面的that“hyo”和后面的*Sgct0eind”可，知你要控制的是你自己，让自已去磨炼on ho二节【文章大意】本文是一篇记叙文，介绍了来自印尼的Santoso游学中国的感受，where考查定语从句。后面的从句修饰the Sik Road,并在从句中作地点状语。句意：甘肃省是丝绸第二之路上的一个重要文化中心，数百年前东西方文化在此相遇、融合My simpression考查词性转化。这里需要填一个名词作介词from的宾语，所以用impress的名词形式。句意：他觉得自己正在“踏入另一个世界”，这是一个充满异国情调的世界，与他之前对中国的印象截然much不同：whenwas考查时态和主谓一致。together with连接并列主语时，谓语动词的形式需与主语的单复数保持ry tha致。此句的主语是Santoso,为第三人称单数，又因为事情发生在过去，所以be动词用was。and考查并列连词。这一句比较长，主语是Santoso,谓语是was on a cultural journey,“to explore thestanddesert landscape""to visit the local museumand craftsmen""to communicate with students Uni-see averstiy”是三个并列的不定式短语，所以用and连接。句意：四月下句，桑托索与其他来自丝绸之路沿线coup国家的留学生一起，在敦煌进行了为期四天的旅行。他们踏上了探索沙漠景观的文化之旅，参观了当地me be的博物馆、莫高窟，拜访了工匠，并与西北师范大学敦煌学院的学生进行了交流。through考查定语从句中的介词搭配。这是一个非限定性定语从句，从句修饰experience。.句意：所有这些活动都为这位23岁的印尼人提供了深刻的体验，通过这种体验，他可以了解中国古代文化。amazing考查词性转换。此空需要填形容词作表语。amazing意为“令人惊叹的；令人惊异的”driven考查过去分词作定语。空处所填词和前面的technology构成一个合成词，作定语修饰ices,表示“由科技驱动的”，因为是表示“被驱动”，所以dive用过去分词。i servreferring考查非谓语动词。refer做调语动词的伴随状语，与Santoso之间是主动关系，所以用refcrrg。句意：“你可以用手机做任何事情。”桑托索说。他指的是电于支付和网上购物等服务、Wh©考查时间状语从旬。空前句意：然而，这次文化之旅给桑托紫展示了中国的景象.空后每意。一干多年前的艺术品和商品在丝绸之路上运箱。分析句于结构可知空处应该填从展连词，表示”兰时”。句意：然而，这次文化之旅让桑托索看到了一千多年前艺术品和商品沿丝绸之路运输时的中国的景象。was taught考查被动语态。teach和主语he在逻辑上是动宾关系，所以用被动语态。这是他在回忆中学的学习内容，所以用一般过去时态。句意：这个年轻人说，他在中学历史课士学到了一些关于丝之路的知识。2024年河南省新高考信息卷（四）英语参考答案和解析第3页（共4页）