[琢名小渔]河北省2024届高三年级模拟考试答案(语文)

2024-05-16 20:08:19 18

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晚上7：00g⊙四49llC☑3·1·语文（一）参考答案1.B【解析】A项，“在这个结果的基础上进行了反思和重述”说法有误。根据原文第二段“孔子在礼乐秩序失败的基础上一边反思，一边重述”可知，孔子并非依据这个结果反思，而是依据礼乐秩序失败的基础进行反思。C项，“《过秦论》《治安策》…莫定了汉代国家哲学之理性基础”说法有误。根据原文第三段“《过秦论》《治安策》寻求汉制特色及平衡，董仲舒天人三策及其儒家新义奠定了汉代国家哲学之理性基础”可知，奠定汉代国家哲学之理性基础的主要是后两者。D项，“秦汉巅峰性的文治武功”表述有误。根据原文第三段“汉承秦制，休养生息…终于在汉武帝的“帝业’框架中成就巅峰性的文治武功”可知，“巅峰性的文治武功”是评价汉的，并无秦。2.D【解析】“并点出值得商榷与补充的地方”将或然当作必然。原文末段是“或有值得商榷与补充的余地”。3.B【解析】“用规则理性建构了”以偏概全。原文第三段是“法家以严酷的功利主义和规则理性建构了人类最早期的大型现代国家”。4.C【解析】“群体内外残酷激烈的竞争来自生物圈‘弱肉强食’的生存本能”以偏概全。原文第七段为“在现代社会之前，这种竞争一方面来自地球生物圈‘弱肉强食’的生存本能，另一方面则是对匮乏的生存条件和不足的生产能力的回应”；且“激烈的竞争将导致战争的苦难”说法过于绝对。5.B【解析】A项，“《孙子兵法》的所有原理”错误。原文第四段为“许多原理”。C项，“只要钻研《孙子兵法》，就可以避免战争”说法过于绝对。原文第六段只提到“孙子的思想是避战”。D项，“但人类有‘共情’这一共同特征，所以文学经典没有国家与种族之分”强加因果。6.①有“用兵之法，全胜为上”的军事谋略。②有“知彼知己，百战不殆”的战略思想。③有“胜可知而不可为”的处世哲学。7B【解析】三子并没有“麻木不觉”，当人们一而再再而三地嘲笑他时，他闪出了怒容，猛喊一声“行了吧？！”这表明，他能感受到人们的嘲笑带给他的刺激和伤害，并试图对众人的嘲笑作出抵抗和反击。8.①贝大爷“平静释怀”的形象，他七十多岁，经历过战争、居住在破旧的老屋，表现出作者对生命本质的深入思考：生命是永恒的存在，它有多种具体的存在形式，我们应该用心地感受和追求生命的各种形式。②贝大爷“坚强乐观”的形象，他因饥荒而当兵时始终相信自己能活着回来，表现出作者在面对苦难时的乐观积极态度。③贝大爷“热爱生活”的形象，他劝告三子要坚强活下去和结尾他收音机里传出的歌词，表现出作者对生命和未来怀有希望，以及坚强活下去的信念。④贝大爷“正直善良”的形象，着力表现出作者对人性光辉的深入思考，人与人之间的善意与关怀是永恒不灭的。9.①第一处是由第三人称转为第二人称(1分)，有利于把读者拉入对话的情境，使读者身临其境，仿佛正在贝大爷面前听他的谆谆教诲，更直接地感受贝大爷正宜善良、乐观坚强的精神，增强感染力(2分)。②第二处是由第一人称转为第三人称(1分)，拉开了叙述者和叙述对象之间的距离，叙述者有意“抽身”，站在旁观者的角度来观照自己的人生，有利于克制情感过分浓烈地抒发，使叙事变得更加冷静客观(2分)。10.BDG【解析】“大梁必亡”句意完整，中间不能断开，“矣”作其句尾语气词，应在“矣”后断开；“使者大过”是主谓短语，结构紧密，中间不能断开，“矣”是前句的句尾语气词，“乃”是后句的副词，应在“乃”前断开；“恶安陵氏于秦”即“于秦恶安陵氏”，状语后置句，中间不能断开，且第二个“秦”为后句的主语，应在“于秦”后断开。综上，故在BDG三处断开。11.C【解析】A项，正确。B项，两句中的“虎狼”均比喻十分凶残。C项，前一句中的“就”意为“选择”，后一句中的“就”意为“接近、靠近”。D项，正确。12.C【解析】“秦国本来有…垣雍等地”错误。原文是“秦有郑地，得垣雍”，所以垣雍不是秦本来就有的。·213.(1)韩国灭亡了，秦国占有了原属于郑国的土地，就将与魏都大梁为邻，大王认为这样能平安吗？(“有”，占有；“邻”，与…为邻；“王以为安乎”，大王认为这样能平安吗？)(2)秦军绕道舞阳以北，向东逼近许地，那么魏国南部就必定危险了。(“绕”，绕道，“东”，向东，方位名词作状语；“临”，逼近。)【参考译文】魏国打算联合秦国攻打韩国，无忌对魏王说：“秦国与戎狄民族的习俗相同，有虎狼一般的野

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