2024届高三年级大数据应用调研联合测评(冲刺模拟卷)答案(语文)

2024-05-10 18:52:20 7

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母尚和科技元素倍统马面花的胶式和对染一他是通情出的竹载和花计也可以创造出多元浙预的款式。传统马面裙通常以纯色或简单的图案为主现代品而拢将山水、花乌、龙风等融入图案预穿搭文叶中星现出更加多祥的图室解艳的色藏马而报销常果用丝绸、格布芋材质，如令生产金型尝试将雪纺混纺蕾丝等各种新型面料运用刻马面的作中让现代马而裙更加舒适、更适合日常9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是(3分)(选自(“受面韬火爆”成一时更须羸长远》，《光明日报》可以在A材科一认为·马面裙的火腿是一次传文化的腿系能是了汉服文化的兴起和国潮风尚的流行B材料二认为，电影《长安三万里》和春晚节且《年锦》等的成功，证明了中式追求深植于人们的血脉中如各语文学不料人为面和在雪今感安到温热鼎年轻人对同湖国风消势品的肯定，更是文化自何的彰显。成三,材料四认为，当代年轻人有自信自强、昂扬向上的精神面貌，是他们赋予了中华优秀传统文化美的生机活力招牌10.材料三第2毁运用了什么论证方法？有什么作用？(4分)11.根据材料四的内容，补充下面表格中的内容。(3分）产品街市自传统马面裙现代马面裙款式走，相对单①图案比较粗②将山水、花鸟、龙凤等融人图案设计中材质采用丝绸、棉布等③12.马面裙的火爆有哪些方面的原因？请结合上述材料概括。(6分)成若【三】(16分)【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；藏尔而与之，乞人不屑也。万长，钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻安之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不有无错受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。映。(节选自《鱼我所欲也》)【乙】子思居于卫①，缊袍无表，二旬°而九食。田子方闻之使人遗狐白之裘恐其不受，因谓之曰：“吾何故不受？”子思曰：“伋闻之，设假人，遂忘之；吾与人也，如弃之。”子思辞而不受。子方曰：“我有子妄与不如弃物于沟壑。伋虽贫也，不忍以身为沟壑，是以不敢当也he节选自刘向《说苑·立节》)记录【注释】①子思居于卫：孔伋，字子思，孔子的嫡孙、孔子之子孔鲤的儿子。卫，卫国辖地大致为现③田子方：战国时期魏国贤人。然在的河南北部与河北南部一带。②二旬：二十天。(13.解释下列加点词在文中的意思。(4分)为设词(1)万钟于我何加焉加：(2)所识穷乏者得我与得：(3)二旬而九食食：(4)吾假人假：14.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。(2分)田子方闻使人遗狐白农裘恐其不受要提15.把下面的句子翻译成现代汉语。(6)要后(1)是亦不可以已乎？此之谓失其本心(2)伋虽贫也，不忍以身为沟壑，是以不敢当也相关问16.结合【甲【乙】两文的内容，概括【乙】文子思不接受田子方狐白之裘的原因。(4分)三、写作(60分，包括书写5分)17.请阅读下面的文字，按要求作文。我们每天都会面对海量的信息，它们来自微信、音频，视频等。这些信息或引起我们的思考，或改变我们的言行，或使我们兴奋不已，或激发无限遐想…请以“信息来了”为题，写一篇作文。要求：(1)文体不限，诗歌除外，(2)文中不要透露你个人的身份信息；(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(4)不少于600字。九年级语文试题卷第4页（共4页）

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