0V7977SSVH I snldauo uo loys“游山玩水”:解释为“游览山、观赏水“错误,因为“游”和“玩”、“山”和“水互相补充,正确的理解是“游览、观赏山水风景”。(每个成语2分,任选两个成语即可,意思对即可)21,命题透析本题考查补写句子的能力。答案A为什么动物不呼吸氮气呢B很难参与化学反应C无疑是在损害自己的生命(每处2分,意思对即可)P22.命题透析本题考查辨析并修改病句的能力。乙答案②“由于”改为”由”:⑧③”应用”改为“利用”:⑧方式的呼吸"改为“呼吸的方式”。(每处1分,若有其他修改方式,合理亦可给分)23.写作提示材料说明在学习书法的不同阶段所要学习的内容是不一样的:学习书法先求平正,这是初学阶段要打好基础;“险绝”就是追求变化和创新,是指书者在具备丰厚功力的基础上,能够追求更高层次;“归正”不是重新回到原来的平正状态,也不是险绝阶段的后退,而是其艺术境界在螺旋式地上升。所以,初学者要一丝不苟打好基础,掌握基本功,然后循序渐进地去求变出新、打造自己的书风。学习书法三层次“平正一险绝一归正”是从追求平正到追求险绝再到回归平正的过程,这是由低到高、由不完善到完善的递进过程;体现了事物发展的波浪式前进、螺旋式上升的特征,事物发展的曲折性和前进性特征等。“平正一险绝一归正”延伸到青年成长经历,体现的特点和学习书法是一致的。由此可以明确材料的立意可以有:①重基础,求提升,再升华;②欲求上升,先有基础;③一丝不苟打基础,循序渐进求飞跃;等等。评分细则高考作文等级评分标准一类二类三类四类(5~0分)(20-16分)(15~11分)(10~6分)符合题意基本符合题意偏离题意符合题意中心不明确中心突出中心明确中心基本明确内容20内容较充实内容单薄内容不当内容充实分思想基本健康思想不健康思想健康思想健康基感情基本真实感情虚假感情真实础等级感情真挚不符合文体要求符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求结构基本完整结构混乱表达20分结构严谨结构完整语言不通顺语病多语言流畅语膏通顺语言基本通顺字迹清楚字迹基本清楚字迹涤草难辨字迹工整较深刻略显深刻个别语句有深意深刻略显丰富个别例子较好发展等级特征20分丰富较丰富个别句子较精彩有文采较有文采略有文采略有创意个别地方有新意有创意较有创意一4一