高三2024年衡水名师原创高考提分冲刺卷(一)1答案(语文)

2024-05-04 15:38:17 19

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《过零丁洋》的诗文给了他，诗末有句：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”张弘范说：“你的国家已灭亡，你作为宰相忠孝已经两全了，若能改变心意以事宋的忠心来效忠皇上，仍可以给你宰相的官职。”文天祥潸然泪下，说：“国家灭亡不能拯救，做人臣即使死了也不能免除自己的罪过，怎么还能苟且偷生，另事他主呢？”张弘范敬佩他的仁义，派人护送文天祥到京师。(二)18.【答案】(1)以诗相答(2)对刘禹锡屡遭贬谪、怀才不遇的命运寄予深切的同情(3)“千帆过”“万木春”“长精神”（写出两个即可）(4)乐观进取、积极向上的人生态度以及对朋友情谊的感谢和与朋友共勉的乐观心态。（每空1分，共4分）【考点】本题考查课内外诗歌的对比阅读。【解析】《酬乐天扬州初逢席上见赠》是刘禹锡写给白居易的答谢诗，题目中“酬”是以诗相答的意思。本诗沉郁中有豪气，诗人以“千帆过”“万木春”表达了乐观进取、积极向上的人生态度，以“长精神”表达了对朋友的感谢以及与朋友共勉的乐观心态。而白居易的《醉赠刘二十八使君》格调低沉，诗人以“长寂寞”“折太多”表达了对刘禹锡被贬谪遭遇的深切同情。四、名著阅读(5分)19.(1)【答案】示例一：从尼摩船长的角度，我给《海底两万里》拟名为“勇敢的船长”。潜艇航行到印度洋时，尼摩船长一行人到锡兰采珠场参观，为救采珠人，尼摩船长手持短刀勇敢地与鲨鱼展开殊死搏斗；在潜艇航行到大西洋时，面对章鱼的袭击，尼摩船长带领大家用斧头与章鱼展开激烈搏斗，救下尼德·兰。这个书名，展现出尼摩船长勇敢无畏的品质，从而引导读者获取与困难作斗争的精神。示例二：从简·爱的角度，我给《简·爱》拟名为“爱与勇气永不过时”。简·爱的一生历经各种坎坷磨难，但她始终勇敢追求爱与尊严。在盖茨海德庄园反击表哥与舅妈，度过了苦难的童年：在洛伍德学校遭受精神和肉体摧残的同时努力学，成长为一名优秀教师；在桑菲尔德庄园勇敢地向地位悬殊的罗切斯特告白，并在得知其有妻子后毅然离去。这个书名能展现出简·爱敢于抗争、坚持自我的品质，从而引导读者获取成长的勇气。(5分)【考点】本题考查对名著人物形象及相关情节的理解与分析。【解析】题干要求从人物角度再拟一个书名，可以根据人物的特点、形象、品质等方面进行拟写。首先分析题干所给示例，明确从人物角度拟写的书名，然后结合相关事例进行阐述，最后要分析拟写的书名对读者的引导作用。(2)【答案】情节：①科学家们从事着把粪便还原为食物、将冰煅烧成火药、软化大理石当枕头、从上往下盖房子等荒诞不经的科学研究。②科学家用简化言辞、以物示意等方法改进本国语言，把命题和证明用墨水写到饼干上，让学生空腹吞下。（答出其中任意一点即可。2分）相似之处：两者都用奇特的幻想、富有趣味的故事和强烈的反差形成了独特的童话式的叙事风格，都蕴含着作者对现实社会尖锐而深刻的讽刺。(3分)（共5分）【考点】本题考查对名著具体情节的概括及写作风格的理解。【解析】解答此题时，首先要审清题干，抓住关键信息，即概括《格列佛游记》中飞岛国科学家脱离实际的相关情节，分析其与《皇帝的新装》在写作风格上的相似之处。接着联系名著内容，概括相关情节。然后将课文内容与名著情节进行对比，总结两者写作风格的相似之处。最后用简洁的语言概括作答即可。五、作文(50分)20.【思路点拨】这是一道由一则材料引出两个写作任务的任务驱动型作文。任务一是命题作文，要求考生以“这一次，我尽力了”为题写一篇记叙文。“这一次”点明围绕一件事进行叙述，“尽力”二字是题目的核心，在写作时，我们要描绘出自己是如何努力拼搏、如何全力以赴的，要让读者感受到决心和毅力。另外，题干中“选取其中一件”，也提示我们要记叙的是一件事，不是多件事。据此运用恰当的谋篇布局方法展开写作即可。任务二要求考生写一篇议论文。考生需要从“如果尽力去争取了，即使没有成功，也会拥有坚韧的铠甲，不再轻易惧怕未来的风雨”这句话中，挖掘出其中蕴含的生活哲理。“尽力”可以让我们坦然面对生活中的困难和挫折，题目可拟写为“尽力是一种生活态度”“尽力是一种精神力量”“全力以赴，青春精彩”等。具体写作时，考生要先拟一个表明自己观，点的题目，然后可运用“提出问题一分析问题一解决问题”的思路，采用恰当的论据和论证方法行文。写议论文时，观点要明确，论据要充实丰富，论证要充分。4

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