[三省三校三模]东北三省2024年高三第二次联合模拟考试语文试题

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大饶、吊综全都用上了,可观众的掌声,还是如浪涛一般,滚滚拥上了舞台。此在台上贯府人相互于火海中挣扎时,苟老师被人搀扶下来了。易青蚊发现,师父已经使完了人生最后一点力气,态态一息了。朱团长急忙过来,帮忙把他放在一排道具箱子上。苟老师浑身颤抖者在呼唤:青城,青城…“师父,师父,我在这里,我在这里。”易青蛟紧紧抓着师父的手。芍老师抖抖常索地摸着她的手说:“娃,娃,师父…可能不行了。记住…吹火的松香,每次…要自己磨…自己拌。记住比例…”在说比例的时候,苟老师向她示意了一下,易青坡明白,是要她把耳朵附上去。她就把耳朵贴上去。苟老师轻声给地说:“十斤松香粉…拌…拌二两半…锯末灰。锯末灰要…柏木的。炒千…磨细…弄拌…”勉强说完这些话,苟老师就吐出一口血来。舞台监督威:“咋办?底下观众戏叫要芍老师谢募呢。”朱团长说:“讲不成了,快关幕。”只见苟老师身子动了动,意思是要起来,但又起不来了。游团长就紧急决定说:“青娥,你跟舞台监价一起把你师父抬上去!”易青蚊跟舞台监督把“李慧娘”抬了上去。易青城看见,观众热浪一般,在朝舞台上狂城者。被他们抬上去的芍老师,静静靠在太师椅上,一动不动。那一刹那问,地反应过来:苟老师,可能已经不在人世了。(有湖改)4.下列对这篇小说相关内容的理解,不正确的一项是()(3分)A.“这老脸,对不起李慧娘,对不起观众”这句话表明苟老师对自己的容貌十分关注,担心观众不再喜爱自己的演出。B.苟老师表演的三十六口“连珠火”,“天地澄静,红梅绽开”,这是演出的高潮,也是他艺术生命的极致绽放,极具震撼力和感染力。C.“观众的草声已经将乐队的音乐声全都淹没了。”这句话用比拟和衬托表现了观众对苟老师的热爱。D.小说最后写苟老师在奄奄一息时示意背娥附耳过来,轻声告诉她松香粉的配方比例,这一举动透露了老一代艺人艺不轻传的特点。5.结合文本分拆作者是如何描写苟存虫这一人物形象的。·(。公)6.《主角》一书荣膺第十届茅盾文学奖,“体现出非常茂盛、结实和坚韧的中国传统艺术根脉”。请分别从苟老师、易青娥、观众的角度分析节选部分是如何体现这一思想的。(6分)二、古诗文阅读(27分)(一)文言文阅读(14分)阅读下面的文言文,完成下面小题。湖六国攻灭,非兵不利,战不善,弊在路秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦邪?曰:不略者以略者丧,盖失强挽,不能独完。故曰:异在赂秦也。秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,国不在战矣。思厥先祖父,语文·模拟卷(七)第4页(共8页)
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