[天一大联考]皖豫名校联盟&安徽卓越县中联盟高三联考答案(化学)

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任务一:探究管道疏通剂是否有效玉、物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共6分。)】【在阅资斜】2?.铁是使用最广泛的金属、同学们在合作学习过程中对铁的相关知识进行如下梳理。(1)某品牌管道疏通剂是粉本状题拉,主要成分是氢氧化钠、铝粒、表面活性剂,绥蚀请联系实际、解决以下问题:剂等。物现性质:有良好的导电、导热、延展性(2)Na0H与铝粉混合逃水后发生化学反应,生成气体并放出大量热,反应的化学方工业应用:汽车、机床零部件,建筑钢材等程式为:2NOH+2A1+2H,0=2NaAI0,+3H2↑。化学性质:能与敦气、酸和某些盐发生反应铁丁业治炼:原料采用炭、铁矿五、石灰石【交流研讨】该品牌管道疏通剂能除去油污是因为其中含有▲【摸拟实验】生活应用:铁在生活中有广泛的用途防锈方法:防止铁锈蚀的方法有很多实验步骤实验现象实验结论①按照如图装置将水倒锥形瓶内产生泡沫.气球逐(1)生活中常见的铁制品有▲《写出一种)。人锥形瓶中。浙变大,液体路显深织色,有气体生成(2)铁能与某些盐发生反应,请写出一个反应的化学方程式▲一,反应能发生的原②触挑锥形瓶外壁,静置雏形瓶外壁发热滤液中不管道疏通剂肉沫,葵叶、因是▲、后过滤。见肉沫。有效管道琥通剂(3)工业炼铁时焦炭的作用是▲【反思评价】(1)气球中的气体成分是▲(4)在铁制品表面涂油漆的防绣原理是▲(2)疏通剂中加入少量铝粉的原因是▲六、定量分析题(本大题共1个小题。(1)1分,(2)5分,共6分。)任务二:探究管道疏通剂的使用[实验探究】28.生命保障系统是中国空间站实现长期在轨运行的关键,利用回收的水电解制氧的技术是目前公认最具合理性的空间站氧气补给技术。实验步骤实验现象在室温20.1℃时.取4g疏通剂于烧杯中,倒50s时.测得溶液温度为56.4℃.106s时.测得(1)电解水时在水中加入硫酸钠是为了▲■人8mL水,用数显温度计测溶液温度。溶液温度为70.6℃,烧杯内迅速喷涌出泡柒。(2)若要给宇航员提供16kg的氧气,需要水的质量是多少?【实验结论】使用疏通剂时应选用▲一镇“温水”或“开水”)七、实验探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共15分。)【小组分享】使用时还要注意▲【实验设计】任务三:探究管道疏通剂的保存29.某化学兴趣小组为探究酸的化学性质,利用稀盐酸进行了如图实验。【归纳总结】未用完的疏通剂应该密封保存,否则会变质,原因是▲一。检验其是否(1)实验方法:如图所示。变质的方法是▲(用化学方程式表示)。稀盐酸稀盐酸任务四:探究管道疏通剂的优化(2)实验现象:实验I观察到的现象是▲紫色石【调查咨询】同学们实验选用的某品牌管道疏通剂是第二代产品,目前已经发展到第(3)实验原理:实验Ⅱ中反应的化学方程式为化试液打三代。三代管道疏通剂成分如下:(4)实验应用:治疗胃酸过多症可以用▲实验I实验Ⅱ实验Ⅲ氢氧化钠+氢氧化钠+表面活氢氧化钠+表面活性剂问题与交流:①酸具有相似化学性质的本质原因是▲表面活性剂性剂+铝粒+缓蚀剂+过碳酸钠+雅化剂+汲蚀剂第一代第二代第三代②实验结束后废液的处理方法是▲已知:过碳酸钠具有强氧化性,其化学式为2Na,C0,·3H,0,遇水生成【科学探究】Na,C0,和H,0,.30.清洁公司“专业”人员疏通厨房下水管道时,将整瓶疏通剂倒人,结果导致下水道防臭【对比分析】第三代殖通剂的优点有△弯头“烧穿”,出现漏水事故。为此某化学小组的同学们对家中某品牌管道疏通剂是【成果分享】同学们通过对该项目的学习,从物质的性质与应用角度认识到化学与生否有效、使用和保存方法及优化措施等方面展开了徽项目的实践性探究。活密切相关,感受到化学对人类美好生活有重要作用。理科综合第7页(共12页】理科综合第8页(共12页)
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