陕西省2023~2024学年度八年级期中教学素养测评(六)[6L R-SX]生物SKB答案

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本文从以下几个角度介绍。

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6、2024一2024学年度第二学期期中质量检测八年级生物
7、2023-2024学年第一学期素质考试题八年级生物人教版
8、2024陕西省初中学业水平考试生物
9、2024年陕西初中学业水平考试生物答案
10、2024年陕西初中学业水平考试生物

色体组成分别为性逆转雄鼠(XY)和正常雄鼠(XY),杂交后代的染色体组成为XX：XY:YY=1:2:1,又因为无X染色体的胚胎无法发育，所以正常发育个体中XX:XY=1:2,但由于性逆转雄鼠X染色体存在SDX基因突变的情况，所以子代染色体组成为XY的个体存在两种情况：其一是性逆转雄鼠提供Y,正常雄鼠提供X,此时由于X染色体来自正常雄鼠，且SDX基因未突变，所以该鼠性别为雄性；其二是性逆转雄鼠提供X,正常雄鼠提供Y,此时X染色体来自性逆转雄鼠，存在SDX突变基因，且有25%的雄鼠发生性逆转情况，故结合两种情况分析，子代小鼠的雌雄比例不为2：1，C项错误。因为SRY基因为雄性的性别决定基因，只位于Y染色体上，正常雄鼠的性染色体组成为XY,并且此时X染色体上存在SDX基因，而当SDX基因突变后雄鼠性逆转成雌鼠，性逆转雌鼠的性染色体中包括正常的SRY基因和发生突变的SDX基因，所以SDX蛋白促进SRY基因表达可以解释SDX基因突变雄鼠的异常表型，D项错误。14.D【命题意图】本题考查种群数量变化及生态系统功能，⊙生物学卷参考答案（九）第3页（共8页）【24·(新高考)ZX·MN·生物学·CQ】全国100所名校高考模拟示范卷人【解题分析】据甲图分析，种群数量先增加后处于动态平衡，在K2~K附近波动，仓鼠摄入=仓鼠同化量(B)十粪便中的能量(A),仓鼠同化量(B)=呼吸作用散失量十生长、发育和繁殖的能量(C),生长、发育和繁殖的能量(C)=分解者利用十某种天敌摄入。由柱状图可知，该种群数量的变化趋势是先增长后基本不变，种群数量增长曲线呈“S”形，A项正确：仓鼠属于活动能力强、活动范围广的动物，调查方法应使哭标记重捕法，B项正确：乙图沧鼠的摄入量=同化量+粪便中的能量，由此可知，同他举是B,而粪便中的能量A属于仓鼠的营养级（第一营养级)同化的能量，C项正确：△图中用于生长、发育和繁殖的能量(C)会流向致及分解者，D项错误。15.A【命题意图】本题查考生对基因工程本质的理解。【解题分析】分桥的可知，该质粒上含有的标记基因是潮霉素抗性基因，成功导入该重组质粒的受体细跑0有对潮霉素的抗性，可以在含潮霉素的培养活，不含重组质粒的细胞不具有潮霉素抗性，因而无法存活，所以可以用含潮霉素的参基筛选受体细胞，A项正确；C基因内部含有限制酶EcoR I的识别序列，若使用Eco小会破坏C基因结构，无法构建具有功能的重组质粒，B项错误；dCas9蛋白能够结合基因组NA上的特定位点，从而抑制转录过程而不是翻译过程，C项错误；利用重组质粒达的das9蛋白抑制C基因表达后（作为实验组），与C基因正常表达的对照组构建对照实验，以用于探究C基因在细胞中的功能，D项错误。16.(1)正确(1分)，图中种子萌发2干重增加，符合油料作物种子萌发初期脂肪先转化成可溶性糖类，氧元素含量和比例增加，造成于重增加，而谷物种子萌发期间进行细胞呼吸，干重般减少(2分)(2)等于(1分N(3)a.探究不同CO浓度对植物光合作用的影响(1分)提供C02(1分)b.叶片进行光合作用，释在的O,多于呼吸作用消耗的斜肉细胞间隙的O,增加(2分)c.将20片圆形小叶片放到2%的NaHCO3溶液中，并进行遮光处理(2分)【命题意图】本题考查考生不同种子萌发干重的变化的区别，及对CO2影响光合作用强度的实验的分析、理解及实验探究能力、绘图能力。【解题分析】(1)据图分析可知，种子萌发2~6d干重增加，符合油料作物种子萌发初期脂肪先转化成可溶性糖，氧元素含量和比例增加，造成干重增加，而谷物种子萌发期间进行细胞呼吸干重一般减少，综上所述观点正确。(2)据图可知，6~10d,种子干重减少，说明呼吸速率大于光合速率，10d以后干重增加，说明光合速率大于呼吸速率，而第10d时，曲线处于低值的相对平衡，说明此时植株的真正光合速率等于呼吸速率。(3)a.分析题意可知，本实验是在30℃且相同光照强度条件下进行的，但不同组别的NaHCO3溶液浓度不同，故实验探究的是不同CO2浓度对植物光合作用的影响。本实验中，NaHCO溶液可产生CO2,实验中不同浓度的NaHCO3溶液可提供不同浓度的CO2。b.本实验中圆形小叶片进行光合作用，释放出的O2多于呼吸作用消耗的O2,叶肉细胞间隙的⊙生物学卷参考答案（九）第4页（共8页）【24·(新高考)ZX·MN·生物学·CQ】全国100所名校高考模拟示范卷人O2增加，使叶片浮起。c.分析题意，要证明NaHCO3溶液产生的CO2不足以引起圆形小叶片上浮，可将20片圆形小叶片放到2%的NaHCO3溶液（表中的最高浓度）中，并进行遮光处理，此时植物不进行光合作用，不产生O2,若相同时间后未见圆形小叶片上浮，则说明NaHCO3溶液产生的CO2不足以引起圆形小叶片上浮。