2024年普通高等学校招生全国统一考试猜题信息卷(一)1答案(英语)

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《双语学习报》2023-2024学年高一N版·新教材新高考第37期测试题参考答案及部分解析适应了几千年的温度，季节也变得不稳定，因近拍摄时偶然被一只座头鲸相救，该故事彰显选择性必修1Unit1听力和基础知识检测此，他主要想表达的是气候变化改变了天气了人与自然之间的紧密联系和保护动物的重参考答案状况。要性Part I3.B。理解词汇。根据第四段..when it gets1-5 BAACC6-10 BACBAwarm outside,trees wake up and get ready to一件幸事11-15 BBCAC16-20CBCAAbloom ..As they wake up earlier and earlier...可可推Part II(One possible version)水果需要在冬天保持一定的低温和2.C.根据下文in an intervic可知，Hauser在一I.1.combining2.lavouring3.greed“休眠”状态，dormant此处指的是植物在冬天次采访中“回忆起”这件事不活跃的状态4.natives5.emotional3.B。根据下文whales are generally known to beⅡ.l.association2.to enhance3.security4.C。理解观，点。根据第五段.to try differentgentle ..they are fearsomely large and powerful4.is cycleds linkedvarieties of the same crop ..focus on other可和尽管”鲸鱼通常被认为是温和的，但它III.1.to refer to2.makes up forfruitslike fruit juice tastings.可推知Pam们庞大有力得可怕。3.not to mention4.is tied up withKnox建议种植者可以尝试种植不同品种的4.A。根据上文whales are generally known to beIV.1.depend on2.Cheer up同一作物，或者专注于其他水果，并可以举办gentle living bengs可知鲸鱼一般不会对人3.crying out for4.threw himself into果汁品尝活动等，这表明她建议种植者扩大类展现出“危险”行为。5.did the trick他们的农产品范围5.A。根据上下文Seeing.Hauser didn't knowV.1.written2.to know3.WalkingQwhat to expect ..the whale put her under its4.to introduce5.to work导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”broad fin carried her towards her boat nearby.作主语.5作表语：2,4主题语境主要介绍了斑纹猎鹰在解决复杂问知，“奇怪的是这只座头鲸把她放在它的作定语：1作状语：3题方面的能力，以及研究人员对其进化和学习鳍下面并把她送到船上。能力的探索。6.C。根据下文a whale couldprotecta human.可选择性必修1Unit1综合能力检测5.C。理解具体信息。根据第二段..ten of the知，座头鲸把Hauser放在它的鳍下面，像是参考答案birds successfully completed all eight tasks...to在“保护”她Part Icompletewithin about five minutes.可知研7.A。根据下文she found the whale was fighting究人员测试了15只斑纹猎鹰解决问题的能1-4 DABC5-8 CDDB力所有的鸟至少解决了并目有第二节1-5 FDBCGHauser10只完成了全部八个任务，这表明斑纹猎鹰PartⅡ8.D。根据语境可知，Hauser现在能够“识别”另具有解决问题的能力只动物是一只虎鲨。第一节1-5 DCBAA610CADBB。6.D。推断。根据第三段.so eager to solve the9.B。根据下文as a scientist,Hauser11-15 CBADCwhale could protect a human.可知尽管：证据第二节(One possible version)puzzles...to look at the box from differentangles可推知，斑纹猎鹰在看到谜题盒时表摆在面前，Hauser仍惊讶于只鲸鱼会去拯1 valuable 2 freshlv3.was introduced现出强烈的好奇心，它们会踢和拉动不同的数人类4.which5.powered6.until功能部件，以及从不同的角度观察盒子。这些l0.B。根据上下文Despite.a whale7 heating8.to prevent 9.patience 10.for行为显示出斑纹猎鹰表现出像人类样的主uld protePartⅢl(One possible version）a human可知，Hauser认为这件事难以动深蒸的行为Par agraph 1:Then we walked to Johnny's house,cold,hungry7.D。推断。根据第四段But in winter,their foodll.C。根据上下文she felt lucky.from thesupply is far more limited..to survive.可推知shark.可知，能“逃离”鲨鱼，Hauser感到很and wet.Johnny greeted us warmly and invited us斑猎鹰在夏季有丰富的食物来源但在幸运into his cozy home.Learning about our situation季食物供应非常有限，它们需要有创造力地探12.B。根据下文Hauser和座头鲸再次相遇可he quickly connected our heaters to the outlets.As索周围环境才能生存文表月它们÷为井火知，第二个“奇迹”发生了we warmed ourselves by the fireplace,Johnny的原因可能是为了适应具有挑战性的环境。I3.A。根据上下文he slapped his tail repeatedly.cooked a hearty meal for us.We chatted about the8.B。推断。根据最后一段.to see how muchstorm and past challenges while enjoying themade a cheerfulnd swam more lightlythey remember ..to explore problem-solving可知，meal,gradually gaining some strength.Despite thedifferencescan learn from each other.可t准storm outside,we felt safe and warm in Johnny's“打招呼知研究人员计划在一年后重新测试斑纹猎home.We knew Johnny's help would make it14.D。根据这只座头鲸与Hauser的两次相遇可search when the鹰对谜题盒的记忆，并希望探索个体鸟类之知，它是“友好的”。easier for us to continue our间解决问题的差异以及产们是可以月五15.根据语境可知，二者的重聚提醒我们，人storm was over学习。因此，研究人员将关注这些鸟类的认知Par agraph 2:类可以与其他物种及自然界建立独特的和学习能力联系Johnny joined us in our search for the sheep第二节阅读七选五第二节语法填空and cattle when the storm stopped.We walked语：本文是篇说明文，属于“人与社会”heavily through the snow,and as we reached the导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境主要介绍了福建卓田镇的村民们使edge of Johnny's farm,we were surprised to find主题语境。文章主要介绍了自动驾驶汽车对交通运輸和环境的影响，同时阐述了其面临的挑战all of our sheep用古代的方法熬制红糖的传统。and cattle crowded together,safeand sound.They had luckily sought shelter from1.F。此空设于段中，承接上文，且下文与其存在L.valuable。考查形容词。此处修饰名词method.顺承关系」上文点出了自动驾驶汽车这话作定语，结合空前的vey可知，需填名词valuethe storm.We were filled with relief.After we题，下文指出了其好处，所以此处表明车辆可的形容词形式，故填valuabletemporarily housed our sheep and cattle on Johnny's以在没有人控制的情况下运行的想法很有farm we set to clear the snow from around his2.freshly。考查副词。处修饰动词cut,故填形前景。容词fresh的副词形式freshly.。house and farm,making sure everyone could drive2.D。此空设于段尾，与上文存在并列关系safely on the roads once the storm fully passed.It3.was introduced。考查动词的时态和语态。主语段主要围绕自动驾驶技术在个人之外的运was also a way to repay Johnny's kindness.sugarcane与introduce之间是被动关系，且根用上文提到自动驾驶卡车可以提高货物的此处并列说明自动驾驶公据句子的时间状语In the Tang dynasty可知，选择性必修1Unit1综合能力检测运输效率共汽车此处要用一般过去时的被动语态。部分答案解析可以提高乘客的出行便利性和负担能力4.which。考查定语从句。此处引导非限制性定3.B此空设于毁中,与上文存在指代关系语从句先行词是method,指物，关系词作主Part I阅读文与其存在解释关系上文提到自动驾驶汽语，故填which第一节阅读理解车在促进可持续性方面的作用，此处表明这源5.powered.考查非谓语动词、根据句意可知于它们的环境和社会效盖下文针对这两方面machines与power之间是被动关系，故填过导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”给出具体的解释。This指代上文中的the role去分词powered作后置定语主题语境。气候变暖使得果树提前苏醒开花实发的严寒天气则会破坏开花结果，造成严重of self-driving cars in promoting susta6.unil。考查连词。根据句意可知，此处表示持4.C。此空设于段首，是本段的主题句，且与上续搅拌直到甜汁开始变成固体。故填unil。减产。因此，果农们需要寻求多种方式以应对气文存在转折关系上立是自动驾驶汽车候变化带来的挑战。7.heating查非谓语动词此处firesheat的积极影响，此段表转折，主要介绍了其面临之间是主动关系，表示持续性动作，故填现在l.D。理解具体信息。根据第一段The temperature的挑上步分词heating作后置定语kept getting colder..及第二段.the frozen cells5.G。此空设于段中，是个过渡句，承上启下。8.to prevent。.考查非谓语动词。此处非谓语动词would result in no seeds or apples.可知，苹果文提到自动驾驶汽车同时带来了机遇和挑战树的花朵在一夜之间由白色变成了棕色因明我们应该发展这项技术的优作目的状语，故填to prevent所以此处表9.patience。考查名词。此处作介词with的宾语为细胞被冻坏了，导致果实也坏掉，这表明苹势，同时降低其风险，下文接着给出了建议。并结合空后的and pride可知，需填patient的果树受到了冻害PartⅡ语言运用2.A。推断。根据第三段The temperatures apple名词形式patience第一节完形填空10.for。考查介词。根据句意可知，for在此处起trees...changing the stability of seasons可推导吾，太文是一篇记叙文，属于“人与自然”知，Jason Londo认为全球变暖改变了苹果树着表达目的的作用，prserve sth for sb意为主题语境。生物学家Nan Hauser在库克群岛附“为某人保留/保存某物