NT2024届普通高等学校招生全国统一考试模拟押题试卷(二)2试卷及答案试题(生物)正在持续更新，目前2025百师联盟答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
2试卷及答案试题(生物))
全闲100所名校高考模拟示范姿审浪的幕体原理1.)m大（哦增）(1分)P和)1泥介培养过.YPI南株整合了YT1的对PE翔料(1)表格见容案高分翩膨力的其因，发生：了转化(2分)南休繁殖能力不同，形成的有洛大小不同(1分)(2)心诱变引物和引物1(1分)使1NΛ聚合酶能够从引物的3端F始连接脱氧核作险(1分)③冷有改良小基因的重组质粒不含有完整的1.2囚，受体跑不能分泌分解B半乳糖苷而使.八1和Bx/1(1分)倍染基变蓝的脑(2分)(3)①CATCATCATCATCATCATTA(G(2分)②B(1分)CTCGAGCTAATG(2分)【命题意图】本题考查培养基及基因工程的知识【解题分析(1)由表可知1，培养基3中降解圈直径为4.2mm,培养基2中降解圈直径为1,8nm,所以培养基3中接种混合培养后的YP1,与单独培养并接种YP1比较，降解PE的能力增强。YPI和YT1混合培养过程中，YP1菌株整合了YT1的对PE塑料高分解能力的基因，发生了转化，导致接种混合培养后的YP1分解PE能力增强。筛选分解PE塑料能力强的闲株不能直接以降解圈的大小为指标，其原因是菌体繁殖能力不同，形成的菌落大小不同，故应该看菌落直径和降解圈直径的比值来判断菌株对PE塑料的分解能力。(2)①先使用诱变引物，延仲得到DNA链：以该链为模板，引物1与之结合延伸得到的DNA子链即为大引物。引物的作用是使DNA聚合酶能够从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸。③为实现质粒和改良基因的准确连接，目的基因和质粒都需使用两种限制酶切割；改良的A基因两端的黏性未端分别为一GGCC、一CTAG,因此需使用XaI和BglⅡ切割质粒。⑤重组质粒和空白质粒上均含有氨苄背霉素抗性基因，且L:c2基因编码的酶能分解B半乳糖苷，产生蓝色物质。质粒中的LZ基因由于目的基因的插入而被破坏，导人重组质粒的大肠杆芮不能合成相应的酶，不能将B半乳郁苷分解，菌落表现为白色。导人空质粒的大肠杆菌菌落表现为蓝色。因此，一段时间后，在培养基上出现白色和蓝色两种菌落，其中白色菌落含有亚组质粒，即为目标菌落(3)①组氨酸的密码子为CAU,密码子位于mRNA上，mRNA是通过转录过程产生的，转录过程中碱基互补配对原则发生在DNA和RNA之间；基因编码链的碱基序列，相当于把mRNA的序列中U改为T,His标签由6个组氨酸组成，组氨酸的密码子为CAU,终止密码子为UAC,所以His标签的基因编码链的碱基序列为5'CATCATCATCATCATCATTAG3'。②欲将标签基因连接在CD3D基因编码区的末端，即图3中CD3D基因的编码区的右侧，就要将相应的限制酶识别序列和Hi基因的编码序列加在右侧，所以设计时需在引物B的5'端增加限制酶XhoI的识别序列和His基因的编码序列，即增加Hi基因编码链的碱基序列的互补链和XhoI的识别序列：5'CTCGAGCTAATG3(CTCGAGCTAATG=XhoI酶的识别位点CTCGAG+-终止密码UAG反过来GAU对应的CTA+His标签CAU反过来UAC对应的ATG).可生物学卷参考答案（九）第6页（共6页）【24~(断高考)X·MN·生物学·GD0Nd
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