2024届普通高等学校招生全国统一考试 高三青桐鸣冲刺卷一语文试题

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23.【作文题命题思路】本题主题为“家庭教育”。要求看懂漫画,选择其中2~3幅组合立意,同样需要寻找漫画间的关系,注重对逻辑的考查。【写作提示】本题属于漫画型材料作文,学生需要读懂漫画的内容:第一幅,做孩子的榜样,不仅表现在外在或行为,更可以表现在思想和品德。第二幅,让孩子学习整理,体现劳动教育,好习惯培养,从小事做起,“秩序”一词也可以不局限于玩具或家务,引申为社会秩序、规则。第三幅,给予孩子爱与空间,可进一步思考可以“关注”些什么,比如生命安全,优点缺点等,“关注”的背后是爱。思考不能“关住”些什么,比如自由、梦想、未来的可能性,以及什么“关住”了孩子,过高的期待?过重的学业负担?可以联系“双减”有所闸释,“不关住”的背后是放手」第四幅,尊重每个孩子的独特性,并因材施教,引导他们成为更好的自己。在此基础上选择两到三幅漫画进行组合立意。学生的选择是自由多样的,可以找到图片共有的特点立意,提炼关键词后按照一定逻辑组合,不鼓励不经概括地对材料语句进行平行组接。由“好的家教往往能助力孩子成为更优秀的新时代青年”一句,可以确定,题目的核心是“家教”,文章需要依据漫画理清“好的家教”是怎样的,思考“更优秀”具有怎样的内涵(可以从立德树人、五育并举的角度思考),好的家教如何助力新时代青年更优秀。面一写作者应当站在新时代青年的角度,结合现实,进行思考和立意。不能空谈古代,要有对当下现实的思考,可以表达出你的建议。另外,本文既可以写成具有思想和启迪的议论文,也可以写成和自身经历相关的记叙文。不论如何选择,文体必须明确。翻印以宛【参考立意】①身教(结合图1、图2,提取共性,行文中需强调榜样作用,提及劳动或秩序)②寻精神榜样,释前路羁绊(结合图1、图3,体现新时代青年教育的期待)③正身以为范,因材以施教(结合图1、图4,要关注教育者和孩子双方特点)④关注习惯,不束发展(结合图2、图3)⑤习惯为基,錠放个性(结合图2、图4,鼓励孩子在尊重一般秩序的基础上,发展个性)⑥不束缚,自发光(结合图3、图4)⑦寻榜样,非束缚(结合图1、图2、图3,图1、图2可理解为行为、精神等方面的榜样)⑧既引领规范,又鼓励个性(结合图1、图2、图4)⑨被爱引领,梦自发光(结合图1、图3、图4,引领来自图1的“榜样”,爱来自图3的“关注”,让梦发光意味着“不关住”与“用自己的方式发光”)@关注习惯,不关住才华(结合图2、图3、图4)注意:也可从德育、智育、劳育等角度立意。围绕家教话题,观点能从图片中总结出来,立意的逻辑能自圆其说即可。【评卷要求】(一)此次评卷入类分等办法:一类卷:50分-60分:(50一52,53一55,56-60分别为一类卷下等,中等、上等)二类卷:42分一49分:(42-44,45一47,48一49分别为二类卷下等,中等、上等)三类卷:36分一41分:(36一37,38一39,40一41分别为三类卷下等,中等、上等)四类卷:21分-35分:(21-25,26-30,31一35分别为三类卷下等、,中等、上等)五类卷:20分及以下,镇记0分,除非空白卷。(二)因审题不仔细预估会出现的三种情况及统一处理办法:①不经概括地对材料语句进行平行组接的,不能进入一二类卷:②笼统写教育而不写家庭教育的,视为审题不清,不能进入一二类卷:③没有体现当代青年身份,不能进入一类卷。(三)扣分项评定,缺标题的,扣2分:出现错别字,1个错别字扣1分,重复不计,扣完5分为止:标点符号出现3处以上错误的,的情扣分:不足字数的,每少50字扣1分:确认为抄袭的作文,纳人五类卷评分。(四)残篇评定1.400字以上的作文,按评分标准评分,扣字数分,每少50字扣1分:2.400字以下的作文,20分以下评分,不再扣字数分:3.200字以下的作文,10分以下评分,不再扣字数分:语文参考答案一3
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