46.C。根据下文immediately went to the back page可知,作者“跳过”了教授的评语,立马翻到了背页看分数。47.D。根据上文I couldn't find a grade及下文the professor had left a simple message可知,教授没有给分,“而是”留下了一条信息。48.A。根据语境可知,作者认为论文写得不好,“确信”教授给自己的论文评了F。49.D。根据下文give me another chance可知,作者“求”教授再给他一次机会。50.C。根据下文he gave me an A可知,"出乎意料的是”,教授竞然给作者评了A。5l.A。根据上文You're a talented writer可知,教授鼓励作者应该对自己有"信心”。2.D。根据语境可知,教授觉得作者的错误只是一个时间管理的“问题”。53.B。根据上文You're a talented writer.have a unique viewpoint可知,教授在作者身上“发现了”一些作者自己没有看到的东西。54.A。根据语境可知,教授很"在乎”作者的感受。55.C。根据上文He pushed me to do better可知,作者很幸运有这样"鼓舞人心的”老师。语法填空导语:本文是一篇记叙文。主要讲述的是一位男士从着火的楼里救出三位小孩的故事。56.to save。考查非谓语动词。此处是动词不定式短语在句子中作目的状语,故填to saveo57.for。考查介词。cry for help意为"大声呼救”,故填foro58.immediately。考查副词。根据语境可知,此处副词immediately修饰asked her husband togive some help,故填immediately.59.Having。考查非谓语动词。have.in mind意为"心里想着…;考虑到…”,和句子主语Dilone是主动关系,故填have的现在分词形式作伴随状语。