[成都二诊]2024年成都市2021级高中毕业班第二次诊断性检测语文试题

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4、成都市2024年二诊语文答案
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6、2024年成都二诊语文试卷及答案
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仔细观察，其景象紧张异常。两三只或三四只鱼魔，嚎叼如急雨，且火次叼在等到微山湖上的鹰帮消失的那天，这些已经老得千不动的曾经的鹰户，一要害处：眼睛或呼吸用的腮处。还能心照不宣，团团围定，轮番进攻，一只失定还会爆起星星点点的生命的火花来。点起这火花的，就这必将与生命共始嘴，另一只或两只立即叼住。终的嗬嗬嗬嗬…啊啊啊啊…嗷嗷嗷嗷…哟哟哟哟…这时，我才后博将其当成家鸭的念头。鱼鹰也是鹰。鱼鹰更是鹰！(有删改)鹰帮的帮主、六大四岁的屈庆金，独驾一只小溜子，似乎超然于这种热火【注】①方言，小船。②在今山东微山县，取湖中独山为名。③位于山东微山朝天之外。他快捷而匀速地摇着船桨，在鱼鹰与众小溜的外图转悠，满脸的皱县，是我国北方最大的淡水湖。纹每一道好像都是一只眼晴，能够看穿湖下的一切：哪里有鱼，哪里的鱼多。7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏（不正确的一项是看似杂乱的场面，却有一个纲在，这个纲就捏在他的手里：向哪里转移，什么A.本文善于描写场景，如写开始劳动的场景，运用传神的动作和恰当的比喻将时间转移，全看他与他摇的那只小溜子。开铁壳机动船的小伙子屈云华小声告捕鱼的场景写得血脉偾张，很有感染力。诉我们：他的压力比谁都大。等到下午一时许短暂的休息，斗骑骑嗬骑…啊啊啊啊…激嫩数嫩…B.“鱼鹰也是鹰。鱼鹰更是鹰！”否定了作猪将鱼鹰当成家鸭的想法，写出了鱼鹰凶悍的一面，表达了作者对鱼鹰的赞叹。哟哟哟哟…”吆喝与呼以，已在五个小时里持续不歌。C.鹰帮的渔民们世代与湖、鱼鹰相伴，但因为现代化的进程，他们无法支撑自开始时的兴奋与搏击，还好理解。而这种持续的生命力的强大释放，暗暗己的生活，因此不得不放弃这个营生。义震撼了我。我记下了这些鹰户：屈庆纯六十一岁，李居连六十二岁，熊光和五土八岁，李喜云六十六岁…不仅下午还要继续上午一样的强力劳动，明天、D.本文以时间为线索，记录了山庄村的鹰户们一天的捕鱼生活，描写逼真，字里行间充满了对鹰帮的赞美与忧虑。后天更是日复一日，从农历的十月直至来年的农历二月，五个月里不停不歌。累到什么程度？一旦回到家里，晚上睡觉双手都无力上举脱掉身上的毛衣。8.文中画线句，作者详细罗列了鹰户的年龄，试分析其在这中的作用(6分)这支鹰帮的渔民们，已是四辈结合在一起，生生世世与这片湖、与这些鹰相伴，不离不弃。屈帮主不无忧伤地告诉我们，等到他们真正老了，微山湖上的鹰帮9.“嗬嗬嗬嗬…啊啊啊啊…嗷嗷嗷嗷…哟哟哟哟…”在文中多次出现，也就会绝迹了。满脸纵横着深的皱纹的屈帮主说：“苦不怕，最焦心的是每年请结合文章揭示其多重意蕴，)(6分)都要闲上六七个月（天一热，鱼活跃了，鹰就逮不住鱼了）。闲的这些日子里，全靠买鱼来喂，可是每年每只鹰还要征收八十块钱的管理费，小青年谁还愿意二、古代诗文阅读(34分)千这个营生？”(一)文言文阅读（本题共4小题，19分），会有买鱼的机动船从远处驶来，船舷上站满着也在歌息的鱼鹰的群溜，就阅读下面的文言文，完成10~13题。材料一：会静静地移过来。望着称秤与一张张点清票子的过程，让我想起家乡开镰割麦时的喜悦与任然心动。加上下午的收获，鹰户们这一天每人分到了一瓦一大五魏文侯过段干木之闾而轼之，其仆曰：“君何为轼？”曰：“此非段千木元之间欤？段干木盖贤者也，吾安敢不轼？段千木光乎德，寡人光乎地；段于等到鹰累透了，人再撵也撑不动它们的时候，也就是这些个六十岁上下的木富乎义，赛人富乎财。”其仆曰：“然则君何不相之？”于是文候请相之，人收工的时辰。段千木不肯受。则文侯乃致禄百万，而时往问之。于是国人皆喜，相与诵之日：明天，这片静悄悄的湖上，还会响起激动人心的“嗬嗬嗬嗬…啊啊啊“吾君好正，段干木之敬：吾君好忠，段千木之隆。”居无几何，秦兴兵欲攻啊…嗷嗷嗷嗷…哟哟哟哟…”魏，司马唐谏秦君日：“段千木贤者也。魏礼之，天下莫不闻，无乃不可加兵乎？”秦君以为然，乃秦兵，不攻之。魏文侯可谓善用兵矣。尝闻君子之用兵莫见其形，而攻已成，其此之谓也。野人之用兵也，鼓声则似雷，号呼则动地尘气充天，流夫如雨，扶伤奥死，履肠涉血，无罪之民，其死者量”于泽矣，7/128/12