
内蒙古2024届高三(联考)模拟考试(2024.03)理科综合答案正在持续更新,目前2026百师联盟答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
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1、内蒙古2024年高三联考
2、2023-2024内蒙古高三联考试卷
3、内蒙古2024高三模拟时间
4、内蒙古2024年高考
5、2024内蒙古高三二模
6、内蒙古2024第二次模拟联考
7、2024内蒙古高三段考
8、内蒙古2024高考模拟
9、2024年内蒙古自治区高三联考
10、2023-2024内蒙古高三二模
全国100所名校高考模拟示范卷《)灭菌(或灼烧灭菌)(1分)线条未端细菌的数目比线条起始处的要少,使细菌的数目随划线次数的增加而逐步减少,最终得到由单个细胞繁殖而来的菌落(2分)【解题分析】(1)顿繁施用过丁章胺的水稻田中能够分解丁草胺的菌株数量较多,易获得目的菌【命题意图】本题考查微生物的分离与培养。株.同时由于目的菌株是厌氧型微生物,故分离目的菌株的士壤样本应从频紧施用丁草胺的水稻田深层士壤获取。大多数细菌不能降解丁草收,少数细菌能降解丁草胺,原因是大多数细菌不能合成降解丁草胺有关的酶,少数细菌能合成降解丁草胺有关的酶。(②)该培养基需要筛选丁草胺厌氧降解菌,因此配制该选择培养基时除加人微生物生长所必需的营养物质外,还需加人一定量的丁草胺。对培养基灭菌一般采用高压蒸汽灭菌法,该培养基(3)灭菌后的培养基趁热充氯气的目的是去除培养基中的氧气,创造无氧环境。为避免周围空属于液体培养基。气中微生物的干扰,应在酒精灯火焰附近倒板,因为酒精灯火焰附近存在无菌区,利于分离纯化。分离纯化丁草胺厌氧降解菌的关键是逐渐将聚集的菌体分散,以得到由单个细胞增殖而形成的单菌落。菌落具有初步区分微生物类型的重要特征,菌落的特征包括菌落的形状、大(4)对培养基的菌落进行纯化,步骤④板划线操作中,每次划线前后都要对接种环进行灼烧小、隆起程度、颜色等。处理,目的是对接种环进行灭菌处理,接种前灼烧接种环,以保证每次划线的菌种均来自上次划线的末端,接种完成后再次灼烧接种环是为了防止微生物污染环境。划线后,线条末端细菌的数目比线条起始处的要少,从上一次划线的末端开始,能使细菌的数目随划线次数的增加逐步减少,最终得到由单个细胞繁殖而来的菌落38.[生物—选修3:现代生物科技专题](1)基因的选择性表达(2分)减数第二次分裂中期(1分)(2)(第二)极体(1分)体外受精(1分)(3)生理和组织(2分)不受(1分)胚胎分割(2分)桑椹胚或囊胚(2分)(4)不相同(1分)解决因卵细胞不足导致后代数量有限的问题(2分)【命题意图】本题考查动物细胞的培养及胚胎工程的知识。【解题分析】(1)过程①后全能性提高,过程①类似于脱分化,其实质是基因的选择性表达,图中X细胞能与精子结合形成受精卵,则X细胞应该为卵母细胞,GV卵母细胞需要经过减数分裂才能形成卵细胞,因此过程②表示GV卵母细胞减数分裂产生卵母细胞的过程。卵细胞培养到减数第二次分裂中期时,才具有与精子受精的能力。(2)图中过程③受精后的X细胞会再释放出一个(第二)极体,形成雌原核。图中过程③涉及卵母细胞和精子结合形成受精卵,受精卵发育形成早期胚胎,胚胎移植到受体子宫,最后生出健康的幼鼠,故过程③运用了胚胎工程中的体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等技术。(3)外来胚胎与受体母鼠的子宫可建立正常的生理和组织联系,一般情况下供体胚胎遗传特性在孕育过程中不受受体母鼠影响。由于来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质,因此要获得同卵双胎或多胎的个体,应采用胚胎分割技术,进行胚胎分割时,应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。(4)X细胞应是处于减数第二次分裂中期的次级卵母细胞,由于减数第一次分裂后期发生了同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合,因此X细胞的遗传物质与当初卵泡中卵母细胞的遗传物质不相同。该技术将小鼠的颗粒细胞(卵泡中卵母细胞周围的细胞)转化为GV卵母细胞(尚未完全恢复减数分裂),进而恢复其减数分裂能力,形成卵细胞,最终顺利培育出健康的小鼠,其应用于保护颜危动物,可解决因卵细胞不足导致后代数量有限的问题。理科综合卷参考答案(玉)第4页(共14页)【24·Z公·MN·理科综合·门
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