2023~2024学年核心突破XGK(二十六)26语文试题

2024-02-12 00:17:27 10

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的意见，独按自己的想法去做。我哪里是劝您不以国事为粮于民更好的，也没有比藏粮于官仓更不好的。让老百姓重，以媚俗从众为荣？只是说天下有不同的意见，也希望您相互补助救济，最终没有了各类小官吏的侵扰，这是江先生能多少留意体察而已善于替乡民谋划的事。材料二：盘庚迁都的时候，连老百姓都抱怨，不只是朝6.BCG解析：“尾署翠云道人”为完整的动宾结构，后面断廷上的士大夫。盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变自己的开，故选B;“访之”为动宾结构，省略主语，独立成句，“访计划，这是他考虑到事情适宜，就坚决行动，认为对就看不之”应与后面断开，故选C；“乃织造成公之子啸崖所作”出有什么值得后悔的缘故啊。为省略主语的判断句，独立成句，后面断开，故选G。4.答案：①要恰到好处地理解。②带着快乐的心情读书。7.B解析：A项“含义相同”错。“刊”，出版/修正。B项正③带着收获的心情读书。·确。“善”，均指与某人交好。C项“含义相同”错。“得”，解析：文本对“涵泳”的“涵”字进行解读时，多次强调“适恩德/感激。D项“校书，文中指掌校理典籍的官员”错。中”，说明读书也要做到恰到好处的理解；文本对“涵泳”校书，文中指乐伎、歌伎。的“泳”字进行解读时，提到鱼儿嬉戏于水中十分快乐，以8.B解析：“曹雪芹积功升官到通政，还担任过织造一官”及左太冲、苏子瞻等人的诗句都是人天性喜欢水的一种错。积功升官到通政、担任织造的是曹寅。快乐，说明带着快乐的心情读书很重要；文本提到善于读9.答案：(1)因此繁荣热闹歌舞女色，他深深地亲身经历过，书的人，必须把书看作水，而把这种心情看作鲜花等事然而终究坎坷半生直到死去。物，说明要带着收获的心情来阅读。(2)他向来和江宁太守陈鹏年不和，等到陈鹏年犯罪，却【参考译文秘密上书为他申诉。“涵泳”二字的含义，理解起来很困难。我曾解释说：涵解析：(1)得分点：“繁华声色”，繁荣热闹歌舞女色；“竟”，者，就像春雨滋润鲜花，又像清澈的渠水浇灌稻田。雨水滋终究；“坎墂”，坎坷。润鲜花，太少了就不容易浇透，太多了就会全部倒下，不多(2)得分点：“素”，向来；“不相中”，不和；“疏”，上书。不少才能使花儿得到充足的水分；渠水灌溉稻秧，太少了稻10.答案：①《红楼梦》记述了男女情爱之事和地方繁华盛秧就会因缺水而枯死，太多了就会造成洪灾，不多不少才能况。②《红楼梦》写得非常艰难。③《红楼梦》深受百姓使稻秧茁壮成长。泳者，就像鱼儿嬉戏于水中，像人在水中与名士喜爱。洗脚。程子说，“鱼跃进水潭，非常活跃”；庄子说，“在濠梁解析：①由材料二“其子雪芹撰《红楼梦》一部，备记风月上看鱼，怎么知道它不快乐？”这是鱼在水中的快乐。左太繁华之盛”可知，《红楼梦》记述了男女情爱之事和地方冲有“濯足万里流”的语句，苏子瞻有《夜卧濯足》诗，还有繁华盛况。②由材料一“雪芹随任，故繁华声色，阅历者《浴罢》诗，这些诗句都是人天性喜欢水的一种快乐。善于深。然竟坎墂半生以死”“劝君莫弹食客铗，劝君莫叩富读书的人，必须把书看作水，而把这种心情看作鲜花、稻秧、鱼儿、洗足之类的事物，这样对“涵泳”二字，就能有所体儿门。残杯冷炙有德色，不如著书黄叶村”可知，曹雪芹少历繁华，晚景悲凉，好友写诗鼓励他继续写作下去，可会了。5.答案：①江先生把“丰年补败”的道理告诉了乡里人。见《红楼梦》写得非常艰难。③由材料一“《红楼梦》始②乡人都按照实际田亩缴纳粮食，设置以备荒年的公有出，家置一编，皆曰此曹雪芹书，而曹雪芹何许人，不尽仓库。③这样坚持了将近三十年。知也”可知，人们虽然大多不知道曹雪芹，但是都知道解析：结合“尝援《春秋传》‘丰年补败’之义语乡之人”可《红楼梦》，可见《红楼梦》深受百姓与名士喜爱。概括出，江先生把“丰年补败”的道理告诉了乡里人；结合【参考译文】“于是相与共输谷若田，设立义仓”可概括出，乡人都按照材料一：实际田亩缴纳粮食，设置以备荒年的公有仓库；结合“行《桦叶述闻》八卷，长白西清撰写。记载宏伟广博，足以之且三十年”可概括出，这样坚持了将近三十年。提供考查证实，可惜没有出版发行。有一卷说：“《红楼梦》【参考译文】刚开始出现，每家都有一部书籍，都说这是曹雪芹的书，但先生姓江，名永，字慎修，婺源县江湾乡人…江先生是曹雪芹是哪里人，不是都知道。曹雪芹名霑，是汉军旗的家境以前贫穷，他居住在乡里时，曾经引用《春秋传》“丰年人。他的曾祖父是曹寅，字子清，号楝亭，是康熙年间的名补败”的道理告诉乡里人，于是大家都按照实际田亩缴纳粮士，积功升官到通政。他做织造的时候，曹雪芹和他一起去食，设置以备荒年的公有仓库，实行了将近三十年，全乡的赴任，因此繁荣热闹歌舞女色，他深深地亲身经历过，然而百姓，从不知有饥荒。自古以来储备粮食的方法，没有比藏终究坎坷半生直到死去。宗室懋斋（名敦敏）、敬亭，与雪芹敖学笔记语文参考答案/16

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