[百师联盟]2024届高三冲刺卷(二)2生物(河北卷)试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、百师联盟2024高三生物
    2、百师联盟2024高三冲刺卷二生物
    3、百师联盟2024高三冲刺卷一生物
    4、百师联盟2024高三冲刺卷三生物
广东省2024年普通高中学业水平选择性考试生物学模拟试题(三)参考答案1.B【命题意图】本题以碱性蛋白酶在洗涤剂中的应用为情境,要求考生运用所学的蛋白质合成、酶的特性和蛋白质工程等知识解答相关问题,主要考查考生运用所学知识解决生物学问题的能力,体现了结构与功能观和演绎推理的学科素养,突出基础性、综合性和应用性的考查要求。【解题分析】芽孢杆菌是细菌,属于原核生物,没有高尔基体,A项错误:可以通过诱变育种或基因工程改造碱性蛋白酶基因,赋予新的遗传性状,B项正确:根据酶的专一性,碱性蛋白酶只能催化蛋白质水解,无法催化油渍中的脂肪水解,C项错误:热水可能会导致碱性蛋白酶变性,降低洗衣粉的清洁能力,D项错误。2.A【命题意图】本题以BRCA1基因与乳腺癌的关系为情境,要求考生运用基因突变和基因检测等知识解答相关问题,主要考查考生获取信息和运用所学知识解决生物学问题的能力,体现了生命观念、社会贵任的学科素养,突出基础性和应用性的考查要求。【解题分析】根据题意,BRCA1基因的表达产物可以抑制细胞增殖,引起细胞调亡,故其属于抑癌基因,A项错误;通过基因检测技术可以检测父母的BCA1基因是否发生突变,从而预测后代患乳腺癌的风险,B项正确;与正常细胞相比,癌细胞具有能够无限增殖,形态、结构发生显著变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,细胞之间的黏着性显著降低,容易在体内分散和转移等特征,C项正确:各种物理因素(如紫外线、X射线等)或化学因素(如亚硝酸盐等)处理生物,可能使生物发生基因突变,可以提高突变率,D项正确。3.C【命题意图】本题以培育转基因抗虫棉为情境,要求考生运用基因工程和细胞工程等知识解答相关问题,主要考查考生运用所学知识解决生物学问题的能力,体现了科学思维和社会责任的学科素养,突出基础性、综合性的考查要求。【解题分析】培育转基因抗虫棉的流程为Bt基因的获取、基因表达载体的构建、将Bt基因导入受体细胞、Bt基因的检测与鉴定(筛选转基因植物细胞)和利用植物组织培养培育转基因植物,此过程不涉及植物细胞融合,C项符合题意。4.C【命题意图】本题以叶绿体的演化为情境,考查基因重组、细胞质基因遗传、中心法则等相关知识,体现了生命观念、科学思维等学科素养,突出基础性、应用性的考查要求。【解颗分析】叶绿体基因诵讨某种方式从叶绿体讲入细胞核.并与细胞核中的基因讲行重组.从而实现叶绿体基因向细胞核的转移,A项正确;叶绿体基因属于细胞质基因,因此叶绿体基因的遗传不遵循孟德尔遗传规律,其是通过母本传给后代的,B项正确;叶绿体基因的表达过程需要经过转录和翻译,这个过程遵循中心法则,C项错误;根据题干信息推测,在长期的生物演化过程中,可能蓝细菌被真核生物吞噬,并通过演化形成了现代的叶绿体,D项正确。5,D【命题意图】本题考查高中生物学实验所涉及的对比实验、假说一演绎法、同位素标记法、自变量控制中的“减法原理”等科学方法。【解题分析】探究酵母菌细胞的呼吸方式的实验中设置有氧和无氧两个实验组进行对比,通过对比两组的实验结果,得出酵母菌细胞的呼吸方式,A项不符合题意:摩尔根利用果蝇这一实验材料证明基因在染色体上采用了假说一演绎法,先提出假说,然后通过果蝇杂交实验进行演绎推理,最终证实了基因在X染色体上,B项不符合题意:鲁宾和卡门利用同位素标记法追踪了光合作用中氧气的来源,从而证明了光合作用释放的氧气来自水,C项不符合题意:赫尔希和蔡斯的噬菌体11

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