中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]理科综合(新教材)试题正在持续更新，目前2025百师联盟答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
试题)
【命题意图】通过对双滑杆问题的过程和状态、系统和隔离分析，综合考查学生处理信息，构建模型，321.【答案】AC应用电磁学规律、动力学三大观点结合数学方法解决问题的能力。3R【解析】：排刷开始运动时，回路电动劳=2B宁4=L,回国路总电阻R:2，由1=ReF=BL,E=ma。,可得b棒的加速度大小为a,2B21,A正确：分析知，a棒、b棒向右分3mR别做加速度减小的减速和加速运动，回路电动势E=B-E,=2B气-B,=BL和-4)，当心=4=U后，E=0,两棒均做匀速运动，对两棒组成的系统，合外力F=BL-2B1片=0，系统动2量守恒，有m心，=2m心，故经过足够长的时间后，a棒的速度大小为U=，B错误；整个过程，对b棒由动量定理有BL(△+，△++i,△)=BLg=m,可得通过回路的电荷量为q=,C正确：22BL整个过程，对系统由能量时恒定律有心-m+m学+Q,Q加，放b棒产生的焦耳热为a-0-,D借，选AC22.【答案】(1)4801000（2)11.4(或11.40)【命题意图】通过改表、校表实验，考查学生对电路的识别，改表、校表原理的理解及读数的技能。【解析】(1)S,接1时为5V挡，则5V=10×103A×(22+R),解得R=4802;S,接2时为15V挡，则15V=10×103A×(202+R+R),解得R2=10002。球t【】(2)改装表的电压示数为U=6x15V+8×0.3V=11.4V。1023.【答案】(1)0.730d(2)nmg(3)不需要无(4)2mgLfgMd'【命题意图】借助与教材原型实验相比较具有一定创新性的改进实验，考查学生从实验目的出发，根据器材、装置、操作步骤认识和理解实验原理的能力，同时考查学生利用图像分析处理数据以及对系统误差进行初步分析的能力。【解析】(1)螺旋测微器需要估读，故d=0.50mm+0.230mm=0.730mm；小车经过光电门的时间很短，可认为平均速度等于瞬时速度，故心。=。(2)挂钩码时小车匀速运动，撤去钩码后，小车所受合外力大小等于撤去钩码的重力大小，故小车所受合外力大小为F会=ng。(3)本实验利用平衡法得到小车所受合外力，故不需要m
本文标签：
当代中学生核心突破答案
诊断性模拟答案
