陕西省2023~2024学年九年级上学期阶段性学情分析(三)3道德与法治(RJ)答案

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参考答案任务2：一道菜的做法，制作了创意台灯，说明创新①我国过去40多年的快速发展靠的是改革无处不在，生活处处有创新，③符合题意；小开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革颖同学通过创新，获得了父母的表扬，体验开放；②我国社会主要矛盾已经转化为人民到了自豪的感受，说明创新能让我们收获惊日益增长的美好生活需要和不衡不充分喜和成就感，④符合题意；①②说法正确，但的发展之间的矛盾：③我国经济发展还面临在材料中未体现，排除。区域发展不衡等现实挑战。2.①-b;②-c;③-a任务3：(1)①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经知识扬展济发展状况，而且要看发展成果是否惠及全不同领域的创新。体人民，人民的合法权益是否得到切实保障；(1)知识的创新：如发现新规律、创立新②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目学说、发现新方法、提出新理论等。标；③发展的根本目的就是增进民生福祉。(2)技术的创新：如人工智能、工厂机器(2)提高人民收入水，加强社会保障体系设备的改进等。建设，加快建设高质量教育体系等。(3)制度的创新：如我国对社会主义基任务4：本经济制度的完善、党章的修改、深化①有利于保障人民的合法权益，让人民群众税收制度改革、“一国两制”基本方针的册共享发展成果，推动实现共同富裕：②有利确立、民族区域自治制度的实行等。于不断满足人民日益增长的美好生活需要，第增强人民群众的获得感、幸福感、安全感；3.A【解析】考查点：创新改变生活。解题思③有利于不断促进社会的全面进步，维护公路：不少医院搭建起“云端诊疗室”“空中手正义。术室”，给万里之外的病人做外科手术，均由任务5：医生操控机器人完成，让医生的手伸得更(1)小亮的观点错误，小蓉的观点正确。①党远，帮助更多患者，这反映了技术创新推动和政府让人民群众共享发展成果，让发展成果医疗事业发展，体现了创新让人们的生活更更多、更公惠及全体人民：②共享发展需要便捷、更美好，①②符合题意；③中“经济发人人参与、人人尽力、人人享有：③共同富裕是展”与题意无关，排除；“空中手术室”可以方全体人民的富裕，与每个人息息相关，我们每个人都可以为共享发展贡献力量。便医生做手术，但无法降低患病概率，④说(2)坚持以人民为中心的发展思想；抓住人民法错误，排除。最关心最直接最现实的利益问题，打造共建共4.①有助于点燃学生的学激情，让学生充满治共享的社会治理格局：多谋民生之利、多解活力；②有利于让学生勇于面对学中的挑民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会战，激发潜能，超越自我。公正义。5.①对已有成果的改进和完善；②年复一年的第二课创新驱动发展积累；③团队、集体的创造活动。第一框创新改变生活6.A【解析】考查点：创新的重要性。解题思1.D【解析】考查点：创新与生活的关系、创新路：科技的创新让人类社会从农业文明到工对个人的影响。解题思路：小颖同学创新了业文明再到信息文明，体现了创新是推动人5