高三2024年普通高等学校招生统一考试 ·最新模拟卷(六)6理科综合ZS4试题

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使大沙鼠获得的能量不足梭梭树的10%。防治鼠害通常采用生物防治，但题中从生态系统信息传递的角度，具体的措施可以利用特殊的化学物质扰乱大沙鼠的雌雄交配或模拟天敌的声音、气味驱离。【见必IIIP108】(3)大沙鼠少量取食幼嫩的梭梭树枝，相当于消除了顶端优势，导致梭梭树分枝增加、树冠冠幅加大。【见必IIIP50】32.(每空2分，10分)答案：(1)长翅对短翅为显性（答“长翅为显性，短翅为隐性”给分，只答“长翅为显性”或“短翅为隐性”不给分)(2)2F,有四种表现型，比例为3：3：1：1(3)6短翅解析：本题考查自由组合定律和伴性遗传的相关知识，意在考查考生对所学知识的应用能力，体现了科学思维的核心素养。(1)根据题干分析，亲本均为长翅，F,有长翅和短翅，所以长翅对短翅为显性。【见必IIP95】（2)后代中长翅：短翅=3：1，红眼：棕眼=1：1，两对基因综合考虑，后代表现型及比例为长翅红眼：长翅棕眼：短翅红眼：短翅棕眼=3：3：1：1，说明两对基因符合自由组合定律，即两对基因位于两对同源染色体上。【见必IIP30】(3)根据题干信息可知，两对基因独立遗传，翅长基因可位于常或X染色体上，眼色基因也可位于常或X染色体上，通过第二问可知这两对基因不可能同时位于X染色体上，所以这两对基因在染色体上的位置有3种情况：可能棕眼对红眼为显性，也可能红眼对棕眼为显性，所以眼色基因的显隐性关系有2种情况；总共可以作出的假设可以有6种。若“翅长基因位于X染色体上（设由B、b基因控制），眼色基因位于常染色体上（设由A、a基因控制），棕眼对红眼为显性”的假设成立，则亲本关于翅长的基因型中雌性为杂合子，雄性为纯合子，子一代中短翅个体只出现在雄性中，因此欲判断该假设是否正确，需在上述现象的基础上再需观察F1代的短翅个体的性别是否全为雄性，即可判断。37.(15分，除标注外，每空2分)答案：(1)淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶等（答全给2分，漏答、错答不给分）(2)(一系列的)梯度稀释涂布303001:1(3)当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只有一个菌落。显微镜下的计数结果包含死细胞。（答全给3分，只答到其中一点给1分）(4)淀粉、蛋白质和脂肪等物质含量（答全给2分，漏答、错答不给分）解析：本题考查微生物产生的水解酶对有机物的水解作用，稀释涂布平板法的具体操作，对比“稀释涂布平板法”和“显微镜直接计数法”在统计微生物数量上的差异。考查内容较为具体，并要求考生有一定的识图能力。(1)微生物分解淀粉、蛋白质、脂肪等物质，是因为微生物能合成并分泌淀粉酶、蛋白酶、